孩子的壞脾氣怎樣能夠改善？

來源：育路夏令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2017-09-26

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　　常聽到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子：“我這孩子并不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。”針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該知道，做事是否有頭有尾，有始有終，屬于心理活動(dòng)中的意志品質(zhì)問題。意志是否堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)、工作的成敗都有重要的影響。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的耐心呢?下面說說幾個(gè)辦法供大家參考一下。

　　家長(zhǎng)要做出榜樣。許多孩子沒有耐心，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長(zhǎng)要注意不造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣。在開始一種新的活動(dòng)之前，必須讓他把正在進(jìn)行的活動(dòng)有個(gè)了結(jié)。如讓孩子去洗澡，應(yīng)在開始燒水時(shí)就告訴孩子畫好這張畫后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前別忘了認(rèn)真檢查畫到底畫完了沒有，這本身就是培養(yǎng)孩子做事有始有終的良好習(xí)慣。

　　給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟托氖菆?jiān)強(qiáng)意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。要鼓勵(lì)他做事不能半途而廢，做好一件事要經(jīng)過努力，才能完成。孩子經(jīng)過努力完成一件事時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化做事有始有終的良好習(xí)慣。

　　此外，要集中孩子的精力，使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。有時(shí)孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要什么玩具當(dāng)時(shí)就要買，家長(zhǎng)可有意延緩一段時(shí)間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩子的耐心。

　　有些孩子外表很可愛，但是脾氣非常大，如果有什么事情不順?biāo)�的心，無論在家里還是在外面，他可以鬧個(gè)天翻地覆，讓父母無所適從。造成孩子脾氣暴躁的原因很多，根據(jù)不同的情況，父母可以分別對(duì)待。

　　一、父母平時(shí)不在孩子身邊，短暫的相聚恨不得給孩子所有的補(bǔ)償，即使孩子的一些過分要求也盲目地滿足。因此，當(dāng)孩子的欲望沒能滿足時(shí)，常常大發(fā)脾氣。

　　二、孩子從小身體不好，經(jīng)常生病，得到家人各方面的百般照顧，使他養(yǎng)成了別人就應(yīng)該依從我的心理。一旦不依從，從心理上便無法自控。

　　三、由于父母情緒不好或脾氣暴躁，經(jīng)常使孩子莫名其妙地受責(zé)罵，或父母許諾了的事情又言而無信，孩子無法理解，長(zhǎng)時(shí)間的心情壓抑或不滿。會(huì)用發(fā)脾氣來發(fā)泄。

　　四、有些孩子曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)他大發(fā)脾氣，大哭大鬧后家長(zhǎng)就屈服了，從此，他就發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣的妙用，把發(fā)脾氣作為要脅父母的手段。

　　五、孩子平時(shí)受到過分的寵愛，很少受挫折，心理承受力差。當(dāng)他遇到批評(píng)或相反的意見，便無法忍受。

　　孩子發(fā)脾氣時(shí)可以先冷處理，把他暫時(shí)擱置一邊，因?yàn)檫@時(shí)的孩子是什么也聽不進(jìn)去的。等他略微平靜下來，你可以摟他在懷里，慢慢地問他：剛才為什么發(fā)這么大的脾氣？發(fā)脾氣能解決什么問題嗎？能和媽媽說說你的道理嗎？

　　一定要聽聽孩子的想法，了解孩子發(fā)脾氣的原因，幫助孩子控制自己的情緒，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題。要想改變孩子的壞脾氣，還應(yīng)注意以下問題：

　　一、要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需求，對(duì)正當(dāng)?shù)男枨髴?yīng)盡量滿足，不能滿足時(shí)應(yīng)耐心解釋，幫助孩子提高自控能力。

　　二、父母及家人對(duì)待孩子的態(tài)度要統(tǒng)一，當(dāng)孩子沒有道理的發(fā)脾氣時(shí)，不能因孩子的哭鬧而妥協(xié)。

　　三、父母應(yīng)注意和孩子的情感交流，不能因大人的情緒變化，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而嬌慣。使孩子因無所適從而愛發(fā)脾氣。 

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