表演考試技巧練習之舞臺動作三要素
動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現思想與情感的藝術。動作也是演員表演的核心元素。不論是初學者，還是成熟的演員進行形象塑造，都不能忘記動作這一創(chuàng)造的靈魂。演員入門學習的第一課就是學會組織和創(chuàng)造動作。
動作是表演諸元素的核心，也是表演藝術的核心。初學者可以從簡單， 動作人手，逐步深化，因為動作是離不開規(guī)定情境的。
動作是由“做什么——任務”“為什么——目的”“怎么做——適應”三要素組成。
這就構成舞臺動作三要素：
做什么——任務;
為什么——目的;
怎么做——適應。
做什么：指動作的任務，即此時此刻要做什么?人們的動作總是在—定任務的推動下完成的。任務是動作的依據，同時又推動著動作。如任務準備酒席、招待客人，于是就產生了鋪新桌布、擺碗筷、開酒瓶、倒酒、夾菜…等動作。演員為完成任務需精心準確地去動作，任務是激發(fā)演員積極行動的動力，不同的任務將產生各自不同的動作。善于準確而富于想象地抓住劇作提供的任務，是正確表演、正確行動的前提。生活中人們做什么是天性，然而演員要將角色做什么化為演員的第二天性卻要難得多。演員要通過藝術想象與信念等元素，將角色的藝術轉化為演員的藝術，將角色的行為動機轉化為演員內心的行為動機。將角色的動作轉化為“演員——角色”的動作，將劇作家文字描述或蘊含于臺詞中的動作轉化為活生生的戲劇動作。
為什么：指動作要達到的目的。任何動作都包含著特定的目的。動作的目的不同，動作的具體內容與方式也相應不同。如前面說的招待客人的動作，如果是為了接待情人，并為了向她求愛，那將產生一系列充滿戀情、激情的動作。但如果接待情人是為毒死她，另求新歡，那將產生一系列完不同的動作，表演時將充滿掩飾、恐怖。動作具有兩面性。演員在處理動作時必須弄清任務與目的的關系。任務是招待客人，目的可能有多種：由于多年不見，僅為了敘敘別情，可能買些朋友愛吃的，雖然不是美味佳肴，但可以喚起往日許多美好的回憶。如為了有求于他，就會千方百計了解來人的愛好、習慣，一切為了投其所好。若是為了顯示自己好客、富有，就可能擺排場、講派頭，不考慮來人的習慣、愛好，不管對方會不會喝酒、愛不愛吃肉，茅臺、雞鴨魚肉全都上席，目的是為了顯耀自己。所以目的不同，動作不同，動作時的心情、心理狀態(tài)以及動作的節(jié)奏、進行方式也就不一樣了。
怎么做：指動作完成的主要內容及方式。為了完成任務(做什么)，必須采取具體的動作與方式，而這又必須根據動作的目的(為什么)。怎么做還必須依據具體的規(guī)定情境，不同的情境、不同的人物關系將導致不同的動作內容和方式。怎么做還必須依據人物的性格，不同的人物完成同樣的任務將出現不同的形態(tài)。一個人物的性格不僅表現在他做什么，而且表現在他怎么做。實際上，展示在觀眾面前最直觀、最細微、最具體的是“怎么做”的方案，從而體現出“做什么”、“為什么”。
相關內容：
(責任編輯：韓志霞)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路藝考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
分享“ 表演考試技巧練習之舞臺動作三要素”到：
