《唱支山歌給黨聽》音樂(lè)創(chuàng)作分析
下面我就以歌曲《唱支山歌給黨聽》為例，從歌曲的創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)、節(jié)奏特點(diǎn)、旋法、音色、力度、和聲與伴奏織體等理論方面入手來(lái)闡述理*聲樂(lè)作品本身對(duì)歌唱者二度創(chuàng)作音樂(lè)的指導(dǎo)意義。
一、創(chuàng)作背景
《唱支山歌給黨聽》原是焦萍所作的一首詩(shī)，雷鋒把它摘抄在自己的日記中。從雷鋒抄錄這首詩(shī)的行動(dòng)來(lái)看，顯然是他覺(jué)得詩(shī)中說(shuō)出了自己要說(shuō)的一些話：對(duì)黨的偉大力量的切身感受、對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng)的內(nèi)心表白。歌詞只有八句，但所含情感是豐富的，這里對(duì)舊社會(huì)的痛恨、翻身的喜悅、對(duì)黨的感激是交織在一起的。
在上個(gè)世紀(jì)六十年代“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮中，作曲家朱踐耳從雷鋒的日記中選出了這首詩(shī)并為之譜曲從而流傳至今。曲作者采取了山歌式的親切、舒暢的風(fēng)格，但又沒(méi)有把它處理成單純的山歌，它賦予這首短小的歌曲以細(xì)膩的、富有戲劇性的發(fā)展變化，使原詩(shī)所含情感得到充分的揭示。
二、曲式結(jié)構(gòu)方面
演唱一首聲樂(lè)作品首先應(yīng)從作品的整體結(jié)構(gòu)上去分析把握，清楚全曲由幾部分組成，各部分的音樂(lè)內(nèi)容、情緒又是什么?如《唱支山歌給黨聽》是一首帶再現(xiàn)的三段式歌曲(ABA1結(jié)構(gòu))，A與A1旋律優(yōu)美、明亮而寬廣，沒(méi)有多余的華彩，感情十分真摯、樸素。再此，我們可感受到作者對(duì)黨對(duì)新中國(guó)由衷的贊美與歌頌;B段則和首尾兩段有著鮮明的對(duì)比,是回憶在舊社會(huì)勞動(dòng)人民受苦受難的生活及在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下“鬧革命”的帶敘事性的樂(lè)段。全曲的演唱速度也隨著音樂(lè)內(nèi)容與情緒的變化而出現(xiàn)“中速(A)一慢速轉(zhuǎn)快速(B)一中速(A)”的速度對(duì)比。如果演唱者對(duì)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容模糊不清則很難講演唱時(shí)會(huì)有清晰的條理及準(zhǔn)確的情緒、速度變化。
三、節(jié)奏方面
在旋律中，節(jié)奏型的運(yùn)用與音樂(lè)內(nèi)容的表現(xiàn)往往是息息相關(guān)的。在一般情況下，整齊的節(jié)奏善于表現(xiàn)平穩(wěn)、單一的內(nèi)容;悠長(zhǎng)的節(jié)奏善于表現(xiàn)寬廣、遼闊的內(nèi)容;附點(diǎn)節(jié)奏善于表現(xiàn)一種動(dòng)力感;切分節(jié)奏能強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣或表現(xiàn)歡快的氣氛;休止符運(yùn)用的巧妙、得當(dāng)，會(huì)豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力等。如《唱支山歌給黨聽》中0 2 3 1 6 . 5 4 6 5 ——1”黨 的 光 輝一句，休止和切分在這里的運(yùn)用主要是強(qiáng)調(diào)“黨”的光輝，突出其形象，演唱時(shí)要強(qiáng)調(diào)“黨”的重音;而“0 6 2 5——”揍 敵 人的休止與切分則是通過(guò)休止來(lái)積蓄力量，然后在切分音上狠狠地“揍”敵人，這就要求在演唱此處時(shí)，休止一定要干凈、“揍”要痛快有力、要一鞭就把敵人“揍”倒;在“6 6 7 5 3 . 1 0 1 0 5 3 1 0 舊 社 會(huì) 鞭 子 抽我 身 中的切分及休止的運(yùn)用是為了表現(xiàn)人們對(duì)舊社會(huì)的鞭子抽我身的那種咬牙切齒的仇恨，這就要求演唱時(shí)要有力、要充滿仇恨感，休止一定要及時(shí)準(zhǔn)確，才能正確地表現(xiàn)音樂(lè)所要表現(xiàn)的內(nèi)容。
四、旋律的發(fā)展手法(旋法)方面
我們歌者應(yīng)該了*旋律的一般發(fā)展手法(如重復(fù)、模進(jìn)、對(duì)比)、旋律進(jìn)行的方向和形態(tài)對(duì)音樂(lè)內(nèi)容與情緒的影響等。如《唱支山歌給黨聽》在唱到B段中回憶舊社會(huì)苦難時(shí)，音區(qū)主要在中低音區(qū)，因?yàn)檫@是不堪回首的往事，心情是沉重的。在“2 . 2 2 7 6 1 7 6 3 5 6 5——”母親 只 會(huì) 淚 淋 淋中表現(xiàn)的是在舊社會(huì)的母親面對(duì)壓迫敢怒不敢言，只會(huì)“淚淋淋”這樣一種無(wú)可奈何的內(nèi)容，故作者采用了在中低音區(qū)迂回下行的哭腔音調(diào)的旋律創(chuàng)作手法來(lái)表現(xiàn)，而在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我鬧革命后的“6 . 1 2 2 2 . 3 5 5”一句中“奪過(guò)鞭子”則采用附點(diǎn)和二八奪過(guò) 鞭子 奪過(guò) 鞭 子節(jié)奏并模進(jìn)、重復(fù)的手法來(lái)發(fā)展旋律，使音樂(lè)達(dá)到高潮。表現(xiàn)了“我”在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)決地從敵人手中“奪”過(guò)鞭子來(lái)“揍”敵人的決心和力量。理*了本段內(nèi)容及情緒的變化，那么在演唱時(shí)就會(huì)注意先是“痛苦的回憶”，之后則應(yīng)充滿激情與自信。
五、和聲與伴奏織體間奏方面
要全面把握一首歌曲內(nèi)容就有必要事先對(duì)作品的和聲構(gòu)成、伴奏織體有一個(gè)較清楚的了，因?yàn)楹吐暸c伴奏是歌曲有機(jī)體的一大重要組成部分(尤其是藝術(shù)歌曲)。如《唱支山歌給黨聽》A段的和聲是比較簡(jiǎn)單的，伴奏織體運(yùn)用復(fù)調(diào)與柱式和弦的手法與旋律相結(jié)合，深情地?cái)⑹鲋?ldquo;我”對(duì)“黨的光輝照我心”的贊美之情，演唱要親切而深情;B段前半部織體上快速的震音表現(xiàn)舊社會(huì)的黑暗與想沖*黑暗走向光明的急切心情;后半部伴奏織體又轉(zhuǎn)成了明快、輕巧的分*和弦，使人的心情豁然開朗，表現(xiàn)了跟著共產(chǎn)黨鬧革命的激動(dòng)心情。A1段主旋律雖然與A段主旋律基本一致，但其伴奏由原來(lái)復(fù)調(diào)性的織體轉(zhuǎn)變?yōu)樵诿髁恋母咭魠^(qū)且具有愉悅氣氛的主調(diào)性的琶音和弦，以表現(xiàn)輕松爽朗、充滿幸福感的音樂(lè)，在頌黨情緒上比A段更進(jìn)一步。結(jié)束在屬音上，表示愿黨的光輝永遠(yuǎn)“照我心”的美好心愿。A段與B段之間通過(guò)音區(qū)迂回向下的節(jié)奏，為歌曲從歡樂(lè)開朗的情緒轉(zhuǎn)為悲憤、沉悶情緒的過(guò)渡作了充分的準(zhǔn)備。而從B段到再現(xiàn)部A的間奏，作者運(yùn)用一串下行的十六分音符，然后逐漸轉(zhuǎn)為平穩(wěn)的四分音符，再向高音區(qū)移動(dòng)，使伴奏音色變得明朗，為情緒的轉(zhuǎn)換作了充分的準(zhǔn)備，從容地過(guò)渡到抒情的再現(xiàn)主題。在理*了這些的基礎(chǔ)上，演唱者在演唱時(shí)就會(huì)知道及時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)換情緒，從而準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂(lè)。
六、力度、速度記號(hào)方面
充分運(yùn)用和發(fā)揮漸強(qiáng)、漸弱、漸快、漸慢的表現(xiàn)力，表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容與情感。漸強(qiáng)、漸弱、漸快、漸慢是歌曲變化力度和變化速度的標(biāo)記，也是演唱者表現(xiàn)豐富的歌曲內(nèi)涵和細(xì)微的感情變化的演唱手法。在演唱中感情發(fā)展變化的自然合理，不同情感交替轉(zhuǎn)換的完美統(tǒng)一，都需要依靠“漸變”的演唱技巧去處理與表現(xiàn)。如《唱支山歌給黨聽》第三樂(lè)段中運(yùn)用了大量的漸強(qiáng)、漸弱去再現(xiàn)第一樂(lè)段的主題：3 . 3 3 6 5 . 3 5 1 6 2 — 5 3 5 6 1 . 2 3 5 7 6 5 6 —唱支 山 歌 給 黨 聽， 我把 黨 來(lái) 比 母 親演唱時(shí)如能充分地發(fā)揮這些漸強(qiáng)、漸弱的表現(xiàn)力，就能使歌曲的旋律更加舒展、起伏，情緒更加高昂、激動(dòng)，從而表達(dá)出主人公對(duì)黨深厚真摯的感激之情。
七、歌唱音色的表現(xiàn)力方面
如《唱支山歌給黨聽》是一首ABA結(jié)構(gòu)的三部曲式。第一樂(lè)段具有明顯的抒情性，主題建立在色調(diào)明朗的A宮調(diào)式上，以明亮、圓潤(rùn)的音色和真摯的情感，表達(dá)了對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情。而第二段，由A宮調(diào)式轉(zhuǎn)為升F羽調(diào)式，以暗淡的音色，如泣如訴、悲痛凄苦的壓抑情緒，表現(xiàn)出對(duì)舊社會(huì)的仇恨，體現(xiàn)了新舊社會(huì)的強(qiáng)烈對(duì)比。第三樂(lè)段再現(xiàn)了第一樂(lè)段的主題，這時(shí)，演唱音色就要比第一樂(lè)段更為明朗、舒展，才能表現(xiàn)出更加高昂激動(dòng)的情緒將音樂(lè)推向高潮。全曲通過(guò)歌唱音色的變化對(duì)比，完美地表達(dá)出歌曲的主題思想與情感。
當(dāng)然，對(duì)作品的理論，還需從其他方面(如旋律音程、節(jié)拍、力度等)去全面考慮，但僅從以上幾方面的分析，足以說(shuō)明對(duì)聲樂(lè)作品本身各音樂(lè)要素理*與否是決定演唱是否有“情”的關(guān)鍵之一。
所以，每一位歌唱者都必須在提高自身演唱技巧、演唱能力并加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高理論音樂(lè)的能力，使之為歌唱服務(wù)。從某種意義上講，歌唱要以“理”感人，因?yàn)橹挥腥姘盐�、深刻理論音�?lè)作品的各項(xiàng)音樂(lè)語(yǔ)言要素的用意(或者說(shuō)創(chuàng)作者的意圖)，用音樂(lè)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)你對(duì)聲樂(lè)作品的理論，“情”才會(huì)有根有源，你的歌聲才會(huì)感動(dòng)別人、才會(huì)有“音樂(lè)”、才會(huì)是“音樂(lè)”!
相關(guān)內(nèi)容：
盤點(diǎn)：高考志愿填報(bào)提前批需注意的八大細(xì)節(jié)
(責(zé)任編輯：韓志霞)
特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路藝考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“《唱支山歌給黨聽》音樂(lè)創(chuàng)作分析”到：
