2014高考數(shù)學(xué)最后20天沖刺復(fù)習(xí)攻略
2014年高考的腳步慢慢向高三生靠近，考生每天都需要大量的時間來復(fù)習(xí)、做題，但是如果是沒有計劃的去做題，或者還是主攻題海戰(zhàn)術(shù)，那么效果就會大打折扣。在這里高考專家為大家總結(jié)了一些高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略，希望對即將高考的你們有所幫助。
全面復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識，突出重點
數(shù)學(xué)高考中許多問題都會在課本中找到原型和出處，全面、系統(tǒng)、認真地研究教材肯定會贏得高考。除了研究課本中的例題、習(xí)題和復(fù)習(xí)參考題外，還要注意研究實習(xí)作業(yè)和研究性課題。高中數(shù)學(xué)有六大主要板塊——函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率與統(tǒng)計，它們是支撐數(shù)學(xué)知識體系的主干內(nèi)容，是教學(xué)和高考的重點，在高考中占有較大的比例，是構(gòu)成數(shù)學(xué)試卷的主體，因此要求考生對基礎(chǔ)知識進行全面復(fù)習(xí)的同時，又要在主干知識間建立起內(nèi)在的聯(lián)系，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)體系。
高考命題強調(diào)的是知識之間的交叉、滲透和綜合，高考的試題是包含多個知識點的綜合性較高的題目，往往會在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計試題。因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)多關(guān)注在交匯點處設(shè)計的題目，如：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式的交匯，三角函數(shù)與平面向量、數(shù)列的交匯，解析幾何與平面向量、三角形的交匯等。
看做過的模擬題、錯題，重視對錯題的反思和查漏補缺，溫故知新
將所做過的模擬題重溫一次，對每一道題進行逐一分析，非常必要。許多學(xué)生往往容易忽視自己以為百分之百掌握的試題，而格外重視自己似是而非、模棱兩可的和完全不會的東西。殊不知重視自己似是而非、模棱兩可的和完全不會的東西非常重要，但徹底理解、鞏固自己以為掌握的東西也非常重要。自認為掌握的東西，每重新復(fù)習(xí)一遍，就會有不同的發(fā)現(xiàn)，在高考的時候才能確保在這些知識點上不失分。而似是而非、模棱兩可的部分，要抓緊時間分析這部分知識的基本概念、基本定理、解題思路，之所以有所了解，不夠熟練，就是對這些知識掌握得不透，所以要對這部分知識進行重新咀嚼，進行模仿訓(xùn)練，力爭高考時在這部分多拿分。而完全不會的部分，應(yīng)該因人而異�；A(chǔ)好的學(xué)生還有機會向老師、同學(xué)請教，而基礎(chǔ)差的學(xué)生建議放棄。清楚哪些題目自己該掌握，哪些該撇開，這樣就可以削減復(fù)習(xí)任務(wù)量，少發(fā)生一些心理焦慮。
每天一小時有針對性的強化訓(xùn)練
三天不練手生。每天保持適量的練習(xí)也是非常必要的。要注意的是練習(xí)時題目的難度要適中，建議是歷年的高考題。通過練習(xí)，要達到鞏固基本知識、把握基本方法、熟練基本技能、訓(xùn)練解題速度、提高解題準(zhǔn)確率。平時考試在120分以上的考生，可以重點強化攻破難題;90分-120分之間的，應(yīng)主攻概念、方法、計算等基礎(chǔ);90分以下的,應(yīng)主要復(fù)習(xí)概念、定理等基礎(chǔ)知識。因為時間緊迫，高三生也不可能每天花太多時間去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，所以建議花1個小時左右就可以。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上面三種高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)的方法適合絕大多數(shù)人，尤其是針對課本的有計劃的復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)以前的錯題這兩種方法，很能提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的整合運用能力。
(責(zé)任編輯：商興龍)
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