2016年高考?xì)v史考前練習(xí)題及答案(10)

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　　2016年高考即將來臨，育路高考網(wǎng)小編為大家整理了，2016年高考?xì)v史考前練習(xí)題及答案，供各位考生參考學(xué)習(xí)。希望對(duì)大家有所幫助：

　　一、選擇題

　　1.在某次考古中，發(fā)現(xiàn)了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞陽刻符、半坡陶紋、大汶口文字等。對(duì)它們正確的表述是(　　)

　　A.是國(guó)家形成的首要標(biāo)志

　　B.與后來的成熟文字有一定的淵源關(guān)系

　　C.已經(jīng)全部得到識(shí)讀

　　D.具有相通性，起到加強(qiáng)各地區(qū)聯(lián)系的作用

　　解析　本題可采用排除法，國(guó)家形成的主要標(biāo)志是世襲制的產(chǎn)生，這些刻符還不是成熟的文字，其產(chǎn)生時(shí)間要遠(yuǎn)早于國(guó)家的形成，A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)說法不符合實(shí)際;在原始社會(huì)中，人的生活相對(duì)隔絕，區(qū)域交流很少，D項(xiàng)錯(cuò)誤;這些刻符與成熟文字有一定的淵源關(guān)系，B項(xiàng)正確。

　　答案　B

　　2.如圖體現(xiàn)了漢字的演變歷程。影響漢字演變的主要因素有(　　)

　　①印刷技術(shù)的進(jìn)步　②書寫工具的改進(jìn)�、畚幕瘋鞑サ男枰��、芡鈬�(guó)文化的影響

　　A.①②④ B.①③④

　　C.①②③ D.②③④

　　解析　中國(guó)漢字同外國(guó)的字母文字有著本質(zhì)的區(qū)別，漢字的演變不受外國(guó)文化的影響，排除含④的選項(xiàng)。

　　答案　C

　　3.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，曾親臨泰山封禪，并命丞相李斯刻石以紀(jì)功。如果讓你從書法的角度評(píng)價(jià)李斯所刻銘文，你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)說法最準(zhǔn)確(　　)

　　A.圓潤(rùn)纖維，布局均勻，畫如鐵石，字若飛動(dòng)

　　B.起筆、運(yùn)筆、轉(zhuǎn)折、收筆都能曲盡其妙

　　C.注重規(guī)范法度，端莊渾厚，雍容大度

　　D.追求個(gè)性而忽略法度，有意無法

　　解析　本題主要考查學(xué)生對(duì)不同書法藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)為小篆的特點(diǎn)，與秦代李斯刻石的書法形式一致，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)為晉人書法的特點(diǎn);C項(xiàng)為唐代顏真卿書法的特點(diǎn);D項(xiàng)為宋代書法的特色。

　　答案　A

　　4.2010年發(fā)行的首套宣紙材質(zhì)郵票《中國(guó)古代書法——行書》，被稱為國(guó)家名片與國(guó)寶藝術(shù)的完美結(jié)合，彰顯了宣紙“紙壽千年，墨潤(rùn)萬變”的獨(dú)特魅力。下圖中屬于該套郵票的是(　　)

　　解析　本題主要考查古代的書法藝術(shù)。由題干中的“2010年發(fā)行的首套宣紙材質(zhì)的郵票《中國(guó)古代書法——行書》”可知，題干要求選出的是屬于行書字體的郵票。A項(xiàng)為隸書，B項(xiàng)為楷書，C項(xiàng)為行書，D項(xiàng)為草書。

　　答案　C

　　5.四位書法愛好者結(jié)伴參觀了中國(guó)古代書法展，他們分別對(duì)如圖張旭的書法藝術(shù)反映的時(shí)代風(fēng)貌發(fā)表了不同看法。其中正確的是(　　)

　　A.開拓奔放的時(shí)代風(fēng)貌

　　B.世運(yùn)轉(zhuǎn)衰的社會(huì)趨勢(shì)

　　C.崇尚理學(xué)的社會(huì)規(guī)范

　　D.拜金逐利的社會(huì)風(fēng)氣

　　解析　本題考查學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)時(shí)代背景的理解。張旭生活在唐朝繁榮、開放和文化多元的時(shí)代，體現(xiàn)了張揚(yáng)的個(gè)性和蓬勃向上的時(shí)代精神，B項(xiàng)是唐中后期的特點(diǎn)，C項(xiàng)是宋明時(shí)期的特點(diǎn)，D項(xiàng)是明清時(shí)期的特點(diǎn)。

　　答案　A

　　6.隋唐時(shí)期書法流派眾多，名家迭出，書法理論日趨成熟，反映的社會(huì)現(xiàn)象是(　　)

　　A.社會(huì)危機(jī)較深 B.王朝鼎盛繁榮

　　C.市民階層出現(xiàn) D.統(tǒng)治者重文輕武

　　解析　隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，為文化藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。A、C、D三項(xiàng)不適合隋唐史實(shí)。

　　答案　B

　　7.關(guān)于古代書法，有以下一些說法：晉人尚韻，唐人尚法，明人尚姿，清人尚變。據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，宋人(　　)

　　A.尚法 B.尚意

　　C.尚志 D.尚理

　　解析　宋代書法追求個(gè)性而忽略法度，倡導(dǎo)“有意無法”，B項(xiàng)正確。

　　答案　B

　　8.春晚歌曲《龍文》描繪了一種傳統(tǒng)藝術(shù)：“一彈戲牡丹，一揮萬重山;一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘;一畫蝶成雙，一撇鵲橋上;一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。”這種藝術(shù)形式是(　　)

　　A.繪畫藝術(shù) B.戲劇表演

　　C.篆刻藝術(shù) D.書法藝術(shù)

　　解析　從歌詞中的“橫、堅(jiān)、撇、勾、點(diǎn)”等關(guān)鍵詞可知該藝術(shù)形式為書法藝術(shù)。

　　答案　D

　　9.之所以說書法是中華民族奉獻(xiàn)給人類文化藝術(shù)寶庫的一門特有藝術(shù)，原因是(　　)

　　能夠?qū)⑽淖值臅鴮懛Q之為藝術(shù)的只有中國(guó)漢字　具有實(shí)用功能　具有審美功能　具有形體美、動(dòng)態(tài)美和意境美

　　A. B.

　　C. D.

　　解析　本題可用排除法，中文字的“實(shí)用功能”是各種文字所共有的功能。排除含的選項(xiàng)。

　　答案　D

　　10.漢字出現(xiàn)異體雜出、一字多形等混亂狀況的時(shí)期是(　　)

　　A.商 B.西周

　　C.春秋戰(zhàn)國(guó) D.秦朝

　　解析　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯對(duì)漢字任意減省筆畫，紊亂偏旁，造成異體雜出，一字多形的混亂狀況。

　　答案　C

　　11.書法家張勝利認(rèn)為，中國(guó)書法的至善境界是風(fēng)行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明顯的書法，即是適用性、裝飾性工藝，而不是心之畫，更談不上書法藝術(shù)。據(jù)此推斷，真正意義上的書法藝術(shù)是(　　)

　　A.小篆 B.隸書

　　C.草書 D.楷書

　　解析　本題主要考查中國(guó)古代的書法藝術(shù)。從材料中的“書法的至善境界是風(fēng)行水上，自然成文”和“凡是人工刻意造作、雕痕明顯的書法……更談不上書法藝術(shù)”可知張勝利認(rèn)為真正意義上的書法藝術(shù)是草書。

　　答案　C

　　12.余秋雨認(rèn)為“漢字是中華文明長(zhǎng)壽的秘密……它是活著的圖騰，永恒的星辰”。以下對(duì)漢字的相關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是(　　)

　　A.漢字演變順序?yàn)榧坠俏?mdash;隸書—篆書—楷書

　　B.秦朝官方正式頒布的文字范本用隸書書寫

　　C.魏晉時(shí)期書法藝術(shù)進(jìn)入到重視審美的自覺階段

　　D.《蘭亭序》是唐代行書的代表作品

　　解析　本題主要考查中國(guó)古代的文字書法的發(fā)展歷程。漢字演變的順序應(yīng)是甲骨文—篆書—隸書—楷書，A項(xiàng)錯(cuò)誤;秦朝官方正式頒布的文字范本應(yīng)為小篆，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)符合史實(shí);《蘭亭序》是東晉書法家王羲之的代表作品，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　答案　C

　　二、非選擇題

　　13.閱讀下列材料，完成問題。

　　材料一　蘇軾認(rèn)為，“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不成為書也”，強(qiáng)調(diào)書法的精神氣度。他還認(rèn)為“我書意造本無法”，“自出新意，不踐古人”。黃庭堅(jiān)也主張書法“入神”，對(duì)學(xué)習(xí)古人要“離跡師神”。

　　材料二　宋徽宗趙佶以畫花鳥擅長(zhǎng)，不僅建立了皇家畫院，而且有考試制度。如一次出考題為“野水無人渡，孤舟盡日橫”，一般多畫岸邊泊著一條空船，舷邊蜷著一支鷺鷥，或船篷上棲著一只烏鴉。獲得第一名的卻畫著船夫躺在船尾，獨(dú)自吹著笛子。畫家要表達(dá)題中的“無”，是“非無舟人，只無行人”。那種閑散、寧靜、安逸的意境被表達(dá)得更加準(zhǔn)確。

　　材料三　漢字“車”的字體演變

　　(1)從上面的秦磚、漢瓦與畫像石中，你能獲得哪些歷史信息?

　　(2)請(qǐng)你從漢字“車”的變化中總結(jié)文字演變的基本規(guī)律。

　　(3)從材料中可以看出我國(guó)漢字的起源是什么?

　　解析　本題為圖片材料題，主要考查學(xué)生提煉歷史信息，概括規(guī)律的能力。解題時(shí)要注意結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納概括。

　　答案　(1)可以看到秦漢的字體和書法刻字特色：秦有小篆字體，漢有隸書。秦小篆圓潤(rùn)纖細(xì)，布局均勻。秦磚刻字雍容大度，精致不茍。漢隸雄放灑脫，渾厚深沉。瓦當(dāng)刻字方正質(zhì)樸、端莊豪放。還可看到漢代日常生活習(xí)慣：席地而坐。還可看到秦漢的冶煉技術(shù)、制陶技術(shù)、繪畫藝術(shù)等。

　　(2)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，由抽象到具體，由不規(guī)則到規(guī)則。

　　(3)“文字圖畫”或刻畫符號(hào)。

　　14.閱讀下列材料，完成問題。

　　材料一　普天之下，摶心揖志，器械一量，書同文字。

　　——《秦瑯邪臺(tái)刻石》

　　材料二　張旭是草書圣手，他的狂草“伏如虎臥，起始龍?zhí)�，頓如山峙，控如泉流”，體現(xiàn)了盛唐時(shí)代開拓奔放的時(shí)代精神。

　　——《評(píng)張旭書》

　　(1)材料一中“書同文字”出現(xiàn)的主要原因是什么?

　　(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答《秦瑯邪臺(tái)刻石》使用的應(yīng)是什么字體，具有何種特點(diǎn)?

　　(3)與張旭一同把草書藝術(shù)推向高峰的是誰?其書法有何特點(diǎn)?

　　(4)結(jié)合上述兩則材料，你認(rèn)為時(shí)代精神與書法風(fēng)格有何關(guān)系?

　　解析　第(1)問可結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景作答;第(2)問從秦朝官方文字為小篆入手作答;第(3)問可結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答;第(4)問可從精神世界與物質(zhì)世界的關(guān)系入手，組織答案。

　　答案　(1)原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文字使用混亂，使文字的交流功能減弱，尤其是秦統(tǒng)一全國(guó)后，這種文化交往中的障礙更顯突出。

　　(2)字體：小篆。

　　特點(diǎn)：筆畫粗細(xì)均勻，方中寓圓，圓中有方，平衡對(duì)稱。

　　(3)人物：懷素。

　　特點(diǎn)：“驚蛇走虺，驟雨狂風(fēng)”。

 

　　(4)時(shí)代精神影響書法的風(fēng)格，如盛唐時(shí)代開拓奔放的時(shí)代精神，影響了張旭的書法風(fēng)格;反過來書法風(fēng)格又是時(shí)代精神的反映。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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