北大學生談高考備考經(jīng)驗 要注重基礎(chǔ)知識(2)

　　(2)注重低年級的學習，為中高考沖刺打下堅實的基礎(chǔ)。

　　常有許多同學在我面前這樣的感慨：

　　“我真后悔前兩年沒有好好讀書!”

　　“前兩年我要再認真點兒學習就好了!”

　　“如果前兩年不是狠地玩兒，說不定這次就能考上大學了。”

　　每當這時，老師都會為這些同學感到深深的遺憾，并在心里悄悄地對他們說：“你們要是剛進中學時就有這種覺悟該多好呀!”

　　在學習中發(fā)現(xiàn)，有的同學，特別是那些天資聰明的同學，常常抱著“一蹴而就”的心態(tài)，一位高考靠后一年的沖刺，就能取得好成績。

　　然而，學習是沒有“一蹴而就”之說的。中學階段的學習，每一年都有其獨特的的任務，初一初二、高一高二是鞏固基礎(chǔ)的最佳時期，初三、高三的主要任務是查漏補缺，如果同學們初一初二、高一高二玩過去了，留下的知識漏洞太大，到了初三、高三，這個缺口很有可能就會補不上，補不全。

　　所以要謹記這樣一種觀念：中學這幾年猶如一場馬拉松，若一開始就落后太遠，到最后再怎么沖刺也追不上別人了。因為最后關(guān)頭，每個人都卯足了勁兒向前沖，速度是差不多的，難分高下，所以最好從一開始就把最大的力氣使出來，才能保證自己在最后關(guān)頭不至于完全落在后面。

　　(3)課堂上認真聽講。

　　課堂上老師講授的內(nèi)容，實際上都是最基礎(chǔ)的知識，比如課本上的基本概念、定理、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語等。也有的老師會做一些知識的延伸，但總的來說，重點還是放在基礎(chǔ)知識的講解上。因此，課堂才是同學們掌握基礎(chǔ)的絕佳時機。

　　(責任編輯：盧雁明)

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