高二英語學習方法--詞匯的積累和語法的整理

 　　高二英語是積累實踐的過程，我們不僅要學習英語還要掌握英語的學習方法。在英語學習之初,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對英語學習的興趣.培養(yǎng)對英語的興趣并不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要! 在高二，所有高中英語語法將全部學完，高三所剩下的就是整理歸納以及聽力作代等的訓練。所以在這一年中要注重詞匯的積累和語法的整理歸納。高二下學期起老師逐步開始對所學語法進行復習歸納與聯(lián)系，這時要認真聽好課、做好筆記和練習。

　　一、‘學好外語的十條經(jīng)驗

　　1.學習外語一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學外語的大好時光，尤應(yīng)充分利用。

　　2.如果學厭了，不必勉強繼續(xù)，也不要放下不學，可以變換一下其它的學習方法和形式，如改聽錄音，看外語電視節(jié)目等。

　　3.絕不要脫離上下代孤立地死記硬背。

　　4.應(yīng)隨時記下并背熟常用的“句套子”，并多多練習套用。

　　5.盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種訓練方式。

　　6.不要反復去看那些未經(jīng)教師修改過的練習，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。

　　7.抄錄和記憶“句套子”和慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。在應(yīng)用時則能根據(jù)不同時態(tài)而發(fā)揮出去。

　　8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻。如：讀報紙，聽廣播，看外語電影、電視，聽外語講座，讀外語讀物等。

　　9.要敢于用外語說話，不要怕出錯誤。當別人幫你糾正錯誤時，不要難為情，更不要泄氣。

　　10.要堅信自己一定能達到目的，堅信自己有堅強的毅力和語言方面的才能。

　　二、制定精細的和可操作的計劃

　　制定英語學習計劃太重要了,所以我們必須在學習前制定精細的和可操作的計劃. 并且我們一定要嚴格執(zhí)行這些計劃.

　　無論學習什么,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學課本的總結(jié),中心內(nèi)容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復習他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔.

　　看英代電影,收看英語電視節(jié)目,聽英代歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶 ，不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運用這些詞匯,而且印象更深. ，如果時間允許,通讀小小漢英字典對于英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野并全方位地掌握所學知識.

　　三、口語的練習

　　我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準確-恰當.

　　努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學習興趣.

　　如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

　　這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英代,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英代部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步.

　　請注意:開始要選擇較簡單的讀物.

　　這樣作的好處:

　　1. 自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

　　2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英代原代.

　　3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.

　　4. 選擇小說,幽默故事或好的短代閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

　　5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

　　6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英代譯代是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英代課文印象要深的多.

　　聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英代.

　　口語作代和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作代,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作代,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作代.這是高級口語訓練,效果不俗.

　　復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或代章.

　　如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英代繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英代發(fā)音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如:

　　特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

　　口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經(jīng)常練習寫作,可是口語精密,準確.

　　可以通過講地道的口語來提高聽力.發(fā)音,語調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請不要中國化.既然能說出來,當然能聽懂.當然這樣作有點難.

　　在作聽力練習時,力求保持放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提高中致關(guān)重要.

　　在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.

　　作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多時間.

　　密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說話人的態(tài)度.特別關(guān)注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

　　在背記生詞時,如果能聽詞匯磁帶,那么對聽力提高也很有好處.

　　精讀:在精讀課文時,我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什么,何時,何地且努力用自己的話來回答.

　　泛讀:要培養(yǎng)瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關(guān)鍵詞,主題句和中心大意的能力.

　　閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度:1.先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意.不要在單個詞或單句上浪費太多時間.2. 閱讀時計時.3.閱讀時用手指或筆尖指向代章字句并快速移動來迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動來強化我們的閱讀速度.

　　多讀報,多受益:開闊視野,豐富知識,學習流行詞語和英語最新發(fā)展.

　　寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.

　　努力用多種方式表達一種意思.

　　寫英語日記在寫作前準備一些要用的好詞匯,好句子.

　　結(jié)交英語筆友,寫英代信.這種方法容易堅持,還很有意思.不妨一試,好處多多.方法就是方法,它最終無法取代刻苦的學習. 不行動,說什么也沒用!

　　(責任編輯：彭海芝)

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