專家指導(dǎo)：如何根據(jù)一模分?jǐn)?shù)估算高考成績？

 　　很多同學(xué)會(huì)在一模成績后預(yù)測一下自己高考成績，但是由于所用的方法并不是很正確，因此會(huì)出現(xiàn)較大的誤差。今天就教大家如何利用一模成績預(yù)測自己的高考成績。

　　現(xiàn)實(shí)中，不同學(xué)生的實(shí)際情況不同，盡管有的分?jǐn)?shù)相同，潛力可能不同，對(duì)未來成績的預(yù)測結(jié)果也一定相同。

　　下面列舉五個(gè)考生情況，對(duì)5個(gè)考生的成績走向做一個(gè)簡單的分析，供大家參考。記�。憾嘁粋�(gè)角度看問題，就可能少一些風(fēng)險(xiǎn)。

　　考生甲

　　一模語文110、二模語文118

　　一模數(shù)學(xué)135、二模數(shù)學(xué)145

　　一模英語135、二模英語138

　　一模理綜295、二模理綜285

　　分析：從成績上看，該考生語文分?jǐn)?shù)在上升，但是回歸到二模卷的特點(diǎn)，如果是二模閱讀語基難度偏小，分?jǐn)?shù)才上升的話，可以說是考生語文成績整體上沒有進(jìn)步，同時(shí)語文學(xué)科處于某種瓶頸上，因此說考生語文潛力不大。

　　這個(gè)考生數(shù)學(xué)能力不錯(cuò)，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，但是盡管這次數(shù)學(xué)進(jìn)步，依然存在一些問題，例如說不協(xié)調(diào)，對(duì)壓軸題的把握等依然存在問題，由于不穩(wěn)定，高考數(shù)學(xué)是145分的情況存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。英語比較穩(wěn)定，但是拉不開與別人的距離。

　　這個(gè)考生表面上理綜分?jǐn)?shù)可以，但是通過現(xiàn)實(shí)中分析，可能存在一個(gè)問題，就是受到“想當(dāng)然”的影響，在高考中，如果考生對(duì)某個(gè)題目不適應(yīng)，節(jié)奏被打亂的話，那么考生競爭性肯定嚴(yán)重下降。

　　考生乙

　　一模語文123、二模語文128

　　一模數(shù)學(xué)125、二模數(shù)學(xué)137

　　一模英語141、二模英語143

　　一模理綜268、二模理綜285

　　分析：從成績上看考生處于上升狀態(tài)，但是如果這個(gè)考生狀態(tài)正常的話，語文素養(yǎng)不錯(cuò)，處于一定的高度，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尚可，可能在某些題目的歸納總結(jié)和訓(xùn)練上存在問題，因此說數(shù)學(xué)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然也有空間，英語處于某種高度上，理綜成績受到題目難易程度控制明顯，很難來開差距，這位考生高考走向：

　　語文穩(wěn)定，可能繼續(xù)在高位上

　　數(shù)學(xué)有風(fēng)險(xiǎn)

　　英語穩(wěn)定處于高位

　　理綜有“適應(yīng)”的風(fēng)險(xiǎn)

　　考生丙

　　語文一模105、二模語文110

　　數(shù)學(xué)一模120、二模數(shù)學(xué)128

　　英語一模125、二模英語130

　　理綜一模248、二模理綜265

　　分析：那么從這個(gè)考生成績分析看，這個(gè)考生可能處于瓶頸上，效率一般，導(dǎo)致在相當(dāng)長的時(shí)間里沒有改變，風(fēng)險(xiǎn)大于機(jī)會(huì)。所以對(duì)于這個(gè)層次的考生來講，即便志愿確定，如果在后一個(gè)月不做調(diào)整，高考處于下風(fēng)的可能性很大。

　　考生丁

　　語文一模125、二模130

　　數(shù)學(xué)一模140、二模143

　　英語一模140、二模140

　　文綜一模268、二模265

　　分析：這個(gè)考生較大的風(fēng)險(xiǎn)來于文綜，特別是文科考生來講，他們較大風(fēng)險(xiǎn)來自于文綜，因?yàn)槲木C平時(shí)練習(xí)的地方卷，與高考考的有很大差距。如果這個(gè)考生做一些外地的試卷適應(yīng)的話，那么文綜就能適應(yīng)。

　　考生戊

　　語文一模110、二模語文118

　　數(shù)學(xué)一模125、二模數(shù)學(xué)127

　　英語一模130、二模英語134

　　文綜一模235、二模文綜228

　　分析：其實(shí)對(duì)于這個(gè)考生來講，高考存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榧热皇俏目粕�，語文和文綜成績不是很強(qiáng)的話，那么文科素養(yǎng)不是特別好，英語成績盡管在130分以上，但是英語學(xué)科很難拉開距離，對(duì)于眾多好的文科生來講，文科素養(yǎng)顯得特別重要，還有文科數(shù)學(xué)相對(duì)比理科來說簡單一些，數(shù)學(xué)再不能處于高位上的話，競爭力無疑會(huì)下降，或者說很難找到“競爭優(yōu)勢”的學(xué)科，于是在競爭性很強(qiáng)大的高考面前，競爭好學(xué)校的壓力還是很大。

　　整體上講，面對(duì)不同的考生，不同的成績，分析主線不會(huì)動(dòng)搖，就是看考生各科成績競爭力怎樣。把各科的競爭力和潛在的競爭力加到一起看，綜合考試狀態(tài)和對(duì)不同題目的適應(yīng)能力，相對(duì)更能全面分析考生的成績走向。

　　如何用一模分?jǐn)?shù)預(yù)測自己能上的大學(xué)?

　　由于試題難易度、測試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒有直接相關(guān)性，不能簡單地以模擬考試成績加減多少分，來估計(jì)自己的高考成績。但通過模擬考試，可以估計(jì)自己處于學(xué)校或全區(qū)考生中的大致位置，從而判斷自己填報(bào)志愿的重點(diǎn)，因此模擬考試是對(duì)自己相對(duì)位置的定位，而不是簡單地看絕對(duì)分值。

　　具體來說，一是根據(jù)模擬考在區(qū)(縣)的排位，了解這些排位的學(xué)生往年報(bào)考的情況;二是了解自己在學(xué)校里的排位情況。一般每所學(xué)校都有一本率、二本率，考生了解自己的排位情況，這樣在志愿填報(bào)中才不易出現(xiàn)定位偏差。

　　一�？荚嚭�，各地也會(huì)根據(jù)往年考生上線比例，劃定各個(gè)批次模擬的分?jǐn)?shù)線。根據(jù)近年各高校在河南、廣東、山東、河北等考生大省的錄取分?jǐn)?shù)情況，總結(jié)出各分?jǐn)?shù)段可報(bào)院校的匯總，希望可以給家長和考生一些參考!

　　一本批次

　　一本線以上130分

　　北大、清華

　　一本線以上110分

　　復(fù)旦、上海交大、中科大、浙大、南大、人大

　　一本線以上100分

　　北航、南開、同濟(jì)、哈工大、西安交大

　　一本線以上80分

　　中央財(cái)大、上海財(cái)大、天大、華中科技、對(duì)外經(jīng)貿(mào)、武大、中山大學(xué)、廈大

　　一本線以上70分

　　北師大、東南大學(xué)、北郵、北理工、北外、中國政法、山大、大連理工、西北工業(yè)大、華南理工、南航、北京交通、北京科技、上外

　　一本線以上60分

　　華北電力、中國石油、首都醫(yī)科、南京理工、中南財(cái)大、中南大學(xué)、川大、電子科技大、西南財(cái)大

　　一本線以上50分

　　中國農(nóng)大、北京化工、北京工業(yè)、天津醫(yī)科、華東理工、中國地質(zhì)(北京)、哈工大威海校區(qū)、中國海洋、東北大學(xué)、東北財(cái)大、武漢理工、蘭大、西安電子、湖南大學(xué)、暨南大學(xué)、重慶大學(xué)

　　一本線以上45分

　　中央民族、中國礦大、中國傳媒、北京中醫(yī)藥、北京語言、北二外、天津財(cái)大、上海大學(xué)、哈工程、安徽醫(yī)科、華中師大、南方醫(yī)科、重慶醫(yī)科、中國地質(zhì)(武漢)大連海事、中國醫(yī)科、山西醫(yī)科、長安大學(xué)、新疆醫(yī)科、華中師大、

　　一本線以上40分

　　北郵(宏福校區(qū))、北京林業(yè)、首都經(jīng)貿(mào)、東華大學(xué)、上海理工、鄭大、山大(威海分校)、哈醫(yī)科、中國藥科、大連醫(yī)科、河北工業(yè)、太原理工、西北大學(xué)、西安建筑科技、艱難大學(xué)、南京財(cái)大、南郵、廣東外語外貿(mào)、深大、福州大學(xué)、廣西醫(yī)科大

　　一本線以上35分

　　汕頭大學(xué)、西南政法、重慶郵電、廣州醫(yī)學(xué)、北方工業(yè)大、北京工商、天津中醫(yī)藥、上海對(duì)外貿(mào)易、華東政法、上海金融、青島大學(xué)、遼寧大學(xué)、燕山大學(xué)、西安理工、江蘇大學(xué)、南京師范、南京工業(yè)、安徽大學(xué)、武漢科技、長沙理工、湖南中醫(yī)藥、南昌大學(xué)、江西財(cái)大、浙江工業(yè)、浙江理工、杭州電子科技、廣州醫(yī)學(xué)

　　一本線以上25分

　　首都師大、北京聯(lián)合、北京建筑、中國民航、天津外國語、天津工業(yè)、上海中醫(yī)藥、上海海事、上海海洋、青島理工、東北石油、東北師大、延邊大學(xué)、東北電力、大連交通、石家莊鐵道、東北大學(xué)(秦皇島分校)西安郵電、西安外國語、西北政法、西安工業(yè)大、西安科技大、南京農(nóng)大、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇科技、南京信息工程、長江大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南師大、南昌航空、中國計(jì)量學(xué)院、寧波大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)、廣東中醫(yī)藥、廣州大學(xué)、貴州大學(xué)、成都理工

　　一本線以上20分

　　天津師大、天津理工、河南大學(xué)、河南財(cái)大、青島科技、山東科技、長春理工、沈陽工業(yè)、沈陽建筑、沈陽藥科、河北科技、河北大學(xué)、河北工程、內(nèi)蒙古大學(xué)、山西大學(xué)、陜西科技、西安工程、南通大學(xué)、安徽工業(yè)、安徽理工、華中農(nóng)大、湖北大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技、江西理工、華東交通、寧波諾丁漢、浙江師大、西南科技、海南大學(xué)、寧夏大學(xué)、華北水利

　　一本線以上10分

　　東北林業(yè)、遼寧工程技術(shù)、遼寧石油化工、西交利物浦、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)、南京林業(yè)、常州大學(xué)、中南林業(yè)科技、華南農(nóng)大、青海大學(xué)

　　一本線

　　河南師大、河南農(nóng)大、河南科技、河南理工、河南工業(yè)、東北林業(yè)、大連民族、中南民族、中南林業(yè)科技、華南農(nóng)大、四川農(nóng)大、沈陽農(nóng)大

　　以下是二本批次

　　二本線以上90分

　　上海海關(guān)學(xué)院、西南交大、上海金融、

　　二本線以上80分

　　北京信息科技大、大連外國語、河北醫(yī)科大

　　二本線以上70分

　　廣東工業(yè)大、成都理工、重慶醫(yī)科大、天津理工、上海電力、天津科技大、北京物資學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)、大連醫(yī)科大、山西醫(yī)科大、西安石油大學(xué)、武漢工程大學(xué)、浙江財(cái)院、廣東商學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京石油化工、中華女子學(xué)院、中國民航飛行學(xué)院、天津中醫(yī)藥大學(xué)、上海工程技術(shù)、山東理工、山東師大、山東建筑、哈醫(yī)科、哈理工、吉林財(cái)大、大連大學(xué)、沈陽理工、沈陽航空、山西財(cái)大、西安工程、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘭州理工、蘭州交大、徐州醫(yī)學(xué)院、南昌航空、浙江科技學(xué)院、南京工程、安徽財(cái)大、湖北工業(yè)大、華東交大、廣東金融、集美大學(xué)、福建醫(yī)科大、廈門理工、昆明醫(yī)學(xué)院、昆明理工、桂林電子科技、四川外國語、重慶理工

　　二本線以上60分

　　北京印刷、上海師大、上海立信、上海商學(xué)院、上海政法、華北水利、煙臺(tái)大學(xué)、山東中醫(yī)藥、山東財(cái)大、遼寧科技、大連交大、河北經(jīng)貿(mào)、華北科技、太原科技、西安醫(yī)學(xué)院、新疆醫(yī)科大、蘇州科技、南通大學(xué)、長江大學(xué)、三峽大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南中醫(yī)藥、溫州大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、成都中醫(yī)藥、成都醫(yī)學(xué)院、重慶工商

　　二本線以上50分

　　北京服裝、中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、天津工業(yè)大(高費(fèi))、天津城市建設(shè)、天津商業(yè)、上海海洋、上海第二工業(yè)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)、山東交通、濰坊醫(yī)學(xué)院、黑龍江大學(xué)、長春工業(yè)、東北財(cái)大、大連工業(yè)、遼寧工業(yè)、大連海洋、沈陽醫(yī)學(xué)院、河北工程、常州大學(xué)、東華理工、湖北汽車工業(yè)、江漢大學(xué)、湖北中。醫(yī)藥、江西理工、浙江傳媒、寧波工程、桂林理工、廣西醫(yī)科、西華大學(xué)

　　(責(zé)任編輯：孫龍)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請(qǐng)考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

分享“專家指導(dǎo)：如何根據(jù)一模分?jǐn)?shù)估算高考成績？”到：