北京2017年高考理綜卷簡析(2)
生物——注重能力考查 試卷難度下調(diào)
試題秉承北京卷的一貫傳統(tǒng)，重視對基礎(chǔ)和主干知識的考查，在此基礎(chǔ)上注重對生物典型的四大能力(理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、獲取信息能力、綜合運(yùn)用能力)的考察，整體延續(xù)了以往的風(fēng)格，并對16年的命題形式有所規(guī)避。試卷整體難度有所下降。
學(xué)而思網(wǎng)校高考研究中心陸巍巍老師對17年北京生物試卷進(jìn)行如下分析：
一、考察內(nèi)容——立足基礎(chǔ) 注重能力
今年生物就知識分布來看，所考查的知識點(diǎn)仍舊是在教學(xué)過程不斷強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。能力層面，四大能力均有涉及，尤其注重對實(shí)驗(yàn)探究能力的考察。
相較于16年，選擇題減少了對必修二的考察，新增了對選修三基因工程的考察。同時今年五道選擇有三道圖表題，多于去年的兩道，側(cè)重于對考生知識的理解能力和信息提取能力的考察。
非選擇題就知識分布看，還是延續(xù)了去年的風(fēng)格，重點(diǎn)考察了必修三和必修二，未對必修一進(jìn)行考察。2道必修三，分別考察了神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫，1道必修二，考察育種。如，第29題以實(shí)驗(yàn)為背景，以神經(jīng)調(diào)節(jié)和基因表達(dá)相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)，考察學(xué)生對學(xué)習(xí)記憶探究過程的掌握，重點(diǎn)考察學(xué)生的信息獲取能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。第30題遺傳題考察必修二遺傳育種和選修三PCR方面的內(nèi)容，要求學(xué)生對相關(guān)知識能熟練掌握，對學(xué)生的推理能力有較高要求。第31題，考察必修三免疫相關(guān)內(nèi)容，并與近兩年大熱的科研成果青蒿素相結(jié)合，考察學(xué)生對相應(yīng)知識點(diǎn)的掌握與應(yīng)用，以及實(shí)驗(yàn)探究能力。
二、命題風(fēng)格與難度分析——穩(wěn)中有變、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)、難度下降
北京高考中尤其注重對實(shí)驗(yàn)的考察，今年同樣如此，三道大題均直接涉及實(shí)驗(yàn)。但涉及具體命題方面，相較于去年出現(xiàn)了不少變動：
選擇題命題方面，新增了對選修三基因工程的考察，還新增了一道圖表題型，整體看還是側(cè)重考查主干核心知識，對理解能力、信息獲取能力、實(shí)驗(yàn)探究能力要求高，難度略有上升。
非選擇題方面，相較于16年，雖然風(fēng)格很類似，但是具體的命題方面差異還是比較明顯，顯然命題人針對16年的命題形式有所規(guī)避，如29題實(shí)際與15年的29題考察形式更為類似，均以神經(jīng)調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，考察對相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制的實(shí)驗(yàn)探究，30題、31題則風(fēng)格更接近14年的30、31題。 不過難度層面看，略有下降。
陸巍巍老師認(rèn)為：整體來看，今年的北京卷命題風(fēng)格基本遵循了往年的傳統(tǒng)，但對16年的命題形式有所規(guī)避，并繼續(xù)著重對考生能力層面的考察，試卷難度有一定程度的下調(diào)。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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