�？疾焕硐� 要不要選擇復(fù)讀？

　　2018年的藝考已經(jīng)快要結(jié)束了，�？汲煽冞�沒有公布，一些考得不理想的藝考生已經(jīng)打算復(fù)習(xí)了，對于藝考生們來說，復(fù)讀的壓力甚至比普通高考學(xué)生的壓力更大。那么到底該不該復(fù)讀呢？

　　千萬不要放棄高考

　　1、成績還未公開，還有很多種可能性，萬一合格了呢?

　　2、如果高考考得好，可能剛好得到你所報考院校錄取，就不必再花一年的時間;

　　3、如果文化課成績理想，那么你可以選擇普通高考類大學(xué)的普通專業(yè)，起碼多了個選擇;

　　4、即便下決心高復(fù)，如果今年有一個好分數(shù)，起碼下一年高復(fù)藝考的心態(tài)、壓力都不會太大，可以讓你全身心投入專業(yè)考試，如果提前放棄就會對困難產(chǎn)生畏懼心態(tài)，以后遇到困難就會理所當然的放棄。

　　5、如果你提前放棄了高考，讓自己進入一個準高復(fù)狀態(tài)，那么等到明年高考的時候，你已經(jīng)有很長的時間沒有學(xué)習(xí)文化課，你連自己的水平都不清楚，那么即便那個適合專業(yè)合格證拿到了，你一樣心里不會安定。

　　6、當然最好在高考結(jié)束前，復(fù)讀想法的苗頭都不要有!

　　7、�？寂琶�其實并不是決定性因素，只是影響因素之一。因為目前藝術(shù)類院校錄取方式大致分為三種：

　　1)專業(yè)課合格后，依據(jù)高考文化課成績從高分到低分錄取，這樣的學(xué)校比較少;

　　2)文化課達線后，依據(jù)專業(yè)課成績從高分到低分錄取，這類學(xué)校不少;

　　3)將文化課成績與專業(yè)課成績按一定比例(按照學(xué)校給的一個計算公式)綜合后，從高分到低分錄取，現(xiàn)在大部分院校采取這種錄取形式。

　　�？寂琶�好的考生，如果是報考使用第二種錄取規(guī)則的專業(yè)，最有意義，專業(yè)排名起到了非常關(guān)鍵的影響。

　　按照文化成績或者綜合成績排名錄取的，那么專業(yè)排名不好的考生，仍然通過文化成績來彌補自己專業(yè)的不足。

　　復(fù)讀要考慮的五大因素

　　1、考生自己有強烈的復(fù)讀愿望

　　為了追求更高的社會地位和經(jīng)濟地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。

　　說考生有強烈復(fù)讀愿望是說考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望。考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。

　　2、對自己的復(fù)讀目標清楚

　　所謂目標清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實力距這個目標有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　目標合適經(jīng)過努力可以實現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會很好。

　　3、對自己目標未實現(xiàn)的原因清楚

　　高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的。無論是什么原因，考生都要對自己做認真科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

　　4、復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦

　　高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年�？忌�有沒有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅持到底。

　　5、有潛力、有提升空間

　　相當一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點撥，他們具備提升空間，他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。

　　對于老師來講沒有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個目標共同努力，學(xué)習(xí)上的問題完全可以解決。

　　(責(zé)任編輯：劉洋)

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