高考填報志愿，其復雜和困難程度對考生及家長來說是一次心智的考驗。由于填報注意點很多，不少考生不是浪費了考分就是與該進的學校擦肩而過。要想笑到最后，填報志愿中“斗智斗勇”至關重要。為此記者采訪了曾經(jīng)經(jīng)歷成功、失敗的過來人以及他們的班主任，希望能給即將過填報關的考生和家長再提個醒。

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　　合理利用加分

　　【關鍵點】事先掌握高校招生情況

　　【成功案例】某市重點中學學生小李，平時成績處于中上水平，填報志愿前獲得了上海交大10分的線上加分。本來小李想報考錄取分數(shù)更高的院校，但是他的分數(shù)可能進不了最好的專業(yè)，為保險起見，小李報考了交大，最后小李的高考成績是562分，憑借加分，他順利地考上了交大信息安全專業(yè)。

　　【班主任建議】對于重點中學的某些學生來說，在填報時，可能手里已有高校的加分以及1∶1.2的優(yōu)惠政策，這對考生是非常有利的。不管高校給予的加分有多少，在高考考場里絕對能起到“穩(wěn)定軍心”的作用。而沒有得到任何優(yōu)惠政策的同學，可以報考“門檻”稍低的高校，這樣還可以選擇不錯的專業(yè)。因此在考前，考生一定要去各大高校的咨詢會，了解各校當年的招生和錄取情況，這樣就可以做到“知己知彼”了。

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　　“大門”線與“小門”線分清楚

　　【關鍵點】“一沖、二保”VS“一保、二沖”

　　【失敗案例】某區(qū)重點中學學生小徐，平時成績處于中上游，填報一本和二本的第一志愿時分別填了復旦新聞系和外貿(mào)學院的會展管理專業(yè)，但他沒事先了解，會展管理專業(yè)目前十分熱門，錄取分數(shù)很高，甚至不亞于一本學校的某些專業(yè)。小徐的高考成績相較于平常有些退步，只達到二本院校一般專業(yè)的分數(shù)線，最后他落到了專科。

　　【班主任建議】高考錄取分數(shù)線有大學錄取的“大門線”，和各個專業(yè)錄取的“小門線”之分。其實，很多高校的“大門線”、“小門線”相差都在五、六十分。小徐的一本和二本的兩個志愿都是“小門線”很高的專業(yè)。因此從一本落下來，也不能在二本“保底”了。

　　建議學生在填報志愿時，采取“一沖、二�！被蛘摺耙槐�、二沖”的方法。所謂“一沖、二保”，就是指如果一本所報志愿填得稍高一點，建議在填報二本志愿時可以采取“保底”策略，避免一旦一本志愿“沖不上去”，又因為二本志愿填報過高而一落千丈。

　　而“一保、二沖”的方法，就是指如果一本填的是自己比較有把握的學校，那么二本可以填報稍好些的高校或?qū)�業(yè)，這樣即使高考分數(shù)和一本志愿有差距，也可以進入到二本中的好學校好專業(yè)，不至于白白浪費分數(shù)。所以，填報志愿前還應該把各個學校，特別是各個專業(yè)近幾年的“大門線”和“小門線”都摸清楚。

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　　潛力巨大可以適當沖刺

　　【關鍵點】關鍵還看平時成績和心態(tài)

　　【成功案例】某普通完中就讀的學生小張，平時學習成績一般，但是在高三的最后幾次考試中，卻一次比一次好。期中考時，成績只能到上海大學分數(shù)線，到了校際聯(lián)考，就達到了華東理工大學分數(shù)線，而模擬考的成績，則可以報考同濟大學了。由于小張的狀態(tài)“越戰(zhàn)越勇”，在老師的支持下，他一本志愿填報了交大，高考時同樣發(fā)揮出色，終于如愿以償。

　　【班主任建議】像小張這樣有潛力的考生，學習能力在最后被不斷挖掘出來，對于這種“沖刺型”的學生，我們可以適當鼓勵。但需要指出的是，小張還是比較個別的案例。大多數(shù)學生的成績都還是在可控制的范圍內(nèi)有起有伏的，因此填報志愿時可以取個平時成績的平均數(shù)，特別是高三最后五次考試：期中考、期末考、校際聯(lián)考、統(tǒng)考、模擬考，如果學生在這幾次考試中呈曲線上升，那么可以適當把志愿填得高一些，但若呈曲線下降，那么填報時就應該保守一點。

　　此外，學生的性格心態(tài)和考試狀態(tài)也很關鍵，如果平時考試發(fā)揮都比較穩(wěn)定，心態(tài)也較好，抗壓能力強，可以適當沖刺，但如果學生平時有明顯的怯場或發(fā)揮不佳的情況發(fā)生，則應采取“保底”策略。

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　　輕易放棄�？坪透呗毷窍孪虏�

　　【關鍵點】填志愿“跟風”不可取

　　【失敗案例】某區(qū)重點中學學生小馬，家長一心想讓他讀本科院校，小馬也認為自己平時成績還不錯，因此在填報時，小馬把�？坪透呗氁粰谌�部空白。，結果高考時小馬發(fā)揮不太好，沒能到達本科分數(shù)線，但是他的分數(shù)恰恰能上一個比較好的�？茖W校，卻因為沒有填報，小馬最終只能復讀一年。

　　【班主任建議】小馬的高考失利跟他填報志愿的不合理息息相關。首先，現(xiàn)在很多家長和學生存在著“非本科不讀”的心理，把�？坪透呗氜饤壴诳紤]范圍之外，這是很大的損失。其實現(xiàn)在對技術型人才的需求越來越多，“灰領”身價看漲，有些�？茖W校的熱門專業(yè)的畢業(yè)生比本科生還“搶手”，因此讀�？茖W校不一定就不好，今后還是有繼續(xù)發(fā)展的機會。學生一定要根據(jù)個人的學習情況，經(jīng)過理性思考再填報志愿。

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　　走出去，外面天空更廣闊

　　【關鍵點】選擇實力雄厚的外地高校

　　【成功案例】某重點中學學生小于，按照平時的成績只能報考本市中下游的重點大學，但他經(jīng)過仔細考慮，決定去外地讀更好的大學。小于一本一志愿填了哈爾濱工業(yè)大學，由于那年上海學生報考哈工大的比較少，結果他上了哈工大的分數(shù)線，被錄取了。

　　【班主任建議】小于的成績達不到上海一流的院校，他干脆“另辟蹊徑”，報考外地的優(yōu)秀大學。雖然求學過程可能辛苦些，但可以學習如何獨立生活，這樣一來，不但解決了升學問題，還解決了發(fā)展問題。上海本身大學的“容量”有限，競爭又十分激烈，與其在上海讀一個末流的本科大學，還不如去外地比較優(yōu)秀的大學，上海對報考西部地區(qū)一些高校的考生還有優(yōu)惠政策，比如說降分錄取或者經(jīng)濟補償。因此，對外地大學，上海學生不要輕易說“不”。 (作者：王婧 林穎穎)