2005年高考英語(yǔ)有沒(méi)有新題型問(wèn)題綜述

--------------------------------------------------------------------------------

核心提示：

2005年高考英語(yǔ)全國(guó)卷無(wú)論是含聽(tīng)力測(cè)試卷還是不含聽(tīng)力測(cè)試卷均不會(huì)有新題型；

教育部考試中心發(fā)布的考試大綱中的“填空題”是供某些地區(qū)自主命題參考用的聽(tīng)力測(cè)試題型，目前已被2005廣東卷的聽(tīng)力部分采用，為5小題分值7.5分；

考試中心曾明確宣布更改高考試題結(jié)構(gòu)或題型要至少提前一年公布，某些機(jī)構(gòu)大肆炒作所謂高考英語(yǔ)新題型有商業(yè)行為之嫌；

2005高考英語(yǔ)浙江卷閱讀理解50分，共六篇短文，其中新增加任務(wù)型閱讀一篇，分值10分,任務(wù)型閱讀這一題型注重考查學(xué)生運(yùn)用目的語(yǔ)做事的能力,是否為主觀性題目，尚待驗(yàn)證；

2005年高考英語(yǔ)（上海卷）試卷結(jié)構(gòu)變化，新增加1篇6選5中心句式的閱讀；
湖南2005高考英語(yǔ)增加2個(gè)填空題型，其中放在寫(xiě)作部分代替2004試題結(jié)構(gòu)短文改錯(cuò)的閱讀試題為主觀性閱讀。


--------------------------------------------------------------------------------

自從2月份《2005年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)科考試大綱》公布，媒體上關(guān)于2005高考英語(yǔ)新題型填空題的報(bào)道就沒(méi)有間斷過(guò)，2005年高考英語(yǔ)有沒(méi)有新題型的問(wèn)題縈繞著廣大備考的師生，一些不負(fù)責(zé)任的媒體大肆炒作，大有火上澆油的態(tài)勢(shì)，弄得學(xué)生一頭霧水，莫衷一是。請(qǐng)看部分媒體的報(bào)道：

（一）華中師范大學(xué)考試研究院魯子問(wèn)教授于2005年3月8日在新浪教育撰文《2005年高考英語(yǔ)新題型解密》指出：

經(jīng)過(guò)“七年之癢”，在課程改革的促進(jìn)下，英語(yǔ)高考終于出了新題型。
2005年英語(yǔ)高考大綱增加了“閱讀填空題”，這是自英語(yǔ)高考出現(xiàn)聽(tīng)力新題型以來(lái)，又一次出現(xiàn)新的題型。
從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，2005年的“閱讀填空”新題型遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)年的聽(tīng)力新題型，因?yàn)殚喿x填空本質(zhì)上屬于信息收集整理這一語(yǔ)言運(yùn)用形態(tài)，而高考現(xiàn)行的聽(tīng)力則只是屬于語(yǔ)言技能這一形式，而更為關(guān)鍵的則是要看聽(tīng)的活動(dòng)本身是否屬于語(yǔ)言運(yùn)用。
可以說(shuō)，2005年的新題型是方向性的，是英語(yǔ)高考適應(yīng)課程改革需要發(fā)展的號(hào)角。

（二）北京大學(xué)附屬中學(xué)馬燕、范存智撰文《2005英語(yǔ)高考風(fēng)向標(biāo)》（《中國(guó)教育報(bào)》2005年3月30日第7版）指出：

不機(jī)械理解填空示例

2005年高考英語(yǔ)大綱所給的題型示例中有填空題項(xiàng)，這雖然是今年大綱的一個(gè)引人注意的變化，但只要仔細(xì)研究教育部考試中心所給的全國(guó)卷樣題的說(shuō)明就知道，作為大綱，考試中心提綱挈領(lǐng)地指出聽(tīng)力題可采用的方式，如果真想變做填空題，也不能是那種對(duì)號(hào)入座的形式。至于自主命題的省市，如果在試卷中采用填空題項(xiàng)，最大的可能就是北京高中會(huì)考和上海高考試卷聽(tīng)力題項(xiàng)的填空模式。也就是說(shuō)，考試大綱中給出了填空題項(xiàng)，僅僅是為那些自主命題的省市在聽(tīng)力題方面提供的一種選擇，使用全國(guó)卷的省市不會(huì)有填空題出現(xiàn)。

在考綱的填空題題型示例中，短文以“Man”開(kāi)頭，意為Man說(shuō)的話。一個(gè)最能說(shuō)明問(wèn)題的事例就是高三課本中，每個(gè)單元后邊的“LISTENING”了，哪個(gè)單元的聽(tīng)力練習(xí)不比大綱示例中的需要填出的單詞的難度大？有鑒于此，把填空的內(nèi)容簡(jiǎn)單地理解為照方抓藥式的填詞，而沒(méi)有理解到是涉及到與聽(tīng)力有關(guān)的內(nèi)容是失之偏頗的。再有，大綱中使用了“多項(xiàng)選擇式完形填空題”的說(shuō)法，有人詮釋說(shuō)每一題的選項(xiàng)不止一個(gè)，這純粹是誤解。如果試做一下示例中的題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每道題只有一個(gè)最合適的選項(xiàng)。若問(wèn)這種說(shuō)法的由來(lái)，很可能源自英語(yǔ)中的multiple　choice。簡(jiǎn)而言之，只有一個(gè)答案正確。

（三）中國(guó)電力出版社－世紀(jì)東方外語(yǔ)部負(fù)責(zé)人鄭學(xué)謙在新浪教育撰文《2005年高考英語(yǔ)全國(guó)卷新試題預(yù)測(cè)和備考策略》，指出：

《考試大綱》前言指出：“普通高等學(xué)校希望選拔能力比較強(qiáng)而不是只會(huì)死記硬背的新生。因此，高考應(yīng)始終貫徹在考查知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)能力考查的原則。要把重點(diǎn)放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容地內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問(wèn)題地方法和解決問(wèn)題地能力上�！犊荚嚧缶V》力求體現(xiàn)這一原則，在《全日制中學(xué)教學(xué)大綱》制定的知識(shí)范圍內(nèi)，提出了對(duì)能力測(cè)試
的要求�！�
　　我們?cè)賮?lái)仔細(xì)分析2005年《考試大綱》中給出的新題型，貌似簡(jiǎn)單，似乎只是閱讀理解然后填空就可以了。其實(shí)，遠(yuǎn)非如此。
　　首先，這一新題型屬于主觀試題。這說(shuō)明英語(yǔ)高考在增加主觀試題，減少客觀試題。而這是全球語(yǔ)言測(cè)試的大方向。
　　第二，這一新題型屬于信息收集整理（information gathering），并不是語(yǔ)言層面的考查，而是語(yǔ)言運(yùn)用層面的考查。
　　第三，這一新題型并非簡(jiǎn)單的閱讀理解，而只是要求獲得與信息有關(guān)的信息。
　　第四，樣題顯示，新題型不僅考查直接信息的理解與獲得，更考查對(duì)間接信息的獲得。樣題中的so is …的so所表達(dá)的就是間接信息，而不是前面的over the age of 12。
　　第五，樣題顯示，新題型不僅要求獲得信息，還要求科學(xué)地表述信息，12+中+的使用就是要求科學(xué)地表述信息。
　　第六，新題型同時(shí)打破了原有的分值比例，如何調(diào)整新的分值，這本身就是一個(gè)非常復(fù)雜的事情，而且涉及到減少什么題型的分值的問(wèn)題，而也代表一種方向。
所以，我們可以說(shuō)，《考試大綱》中出現(xiàn)的“閱讀填空”新題型是考查學(xué)生閱讀信息材料、收集整理直接與間接信息、科學(xué)表述信息的能力。這也正符合《考試大綱》前言中的表述：“根據(jù)高考在全面考查‘雙基’的同時(shí)，注重學(xué)科能力考察的要求，幾年來(lái)，高考在科目設(shè)置、內(nèi)容和形式的改革基礎(chǔ)上，本著穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中求改的原則，調(diào)整了部分學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及考試要求，力求滲透高考內(nèi)容改革的重點(diǎn)要求。在總結(jié)2004年命題經(jīng)驗(yàn)和考試情況的基礎(chǔ)上，此次修訂了有關(guān)科目的考試目標(biāo)，并對(duì)考試范圍、試卷基本結(jié)構(gòu)等作了調(diào)整和說(shuō)明，同時(shí)還對(duì)各學(xué)科的題型示例作了相應(yīng)的調(diào)整，以便更好地適應(yīng)高校招生需要和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，力求對(duì)中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)揮積極的作用�！�
　　因此，我們認(rèn)為，只要教育部考試中心沒(méi)有明確宣布今年全國(guó)卷使用還是不使用新題型，我們都不能百分之百地肯定高考全國(guó)卷肯定使用還是不使用新題型。若我們依據(jù)一些口頭的說(shuō)法而不備考新題型，那顯然是把考生的前途當(dāng)賭注，去賭今年肯定不考新題型。若我們?nèi)�力以赴地去備考新題型，那顯然也是把考生的前途當(dāng)賭注，去賭今年肯定考新題型。
　　我們目前只能作出這樣的判斷：今年高考英語(yǔ)全國(guó)卷可能出現(xiàn)新題型。
在教育部考試中心沒(méi)有明確宣布之前，或者在高考英語(yǔ)沒(méi)有開(kāi)考之前，我們的任何賭注都是危險(xiǎn)的，甚至是對(duì)考生不負(fù)責(zé)任的。