高等教育自學(xué)考試是考核應(yīng)考者高等教育學(xué)歷的國家考試，應(yīng)考者達(dá)到普通高校同專業(yè)、同課程的結(jié)業(yè)水平時，能獲得單科合格證書，應(yīng)考者獲得報考專業(yè)所開課程全部合格證書時，即相應(yīng)為本科、�？苹蛑袑．厴I(yè)，國家承認(rèn)此學(xué)歷。

　　我省實行自學(xué)考試制度以來，這一教育形式為國家培養(yǎng)、造就了大批現(xiàn)代化建設(shè)的各種人才，同時自學(xué)考試制度本身也在不斷的健全和完善。

　　一名普通的考生，如何順利地通過所報考專業(yè)全部課程的考試，盡早取得畢業(yè)文憑，關(guān)鍵在于必須了解與掌握自學(xué)的特點和方法，制訂科學(xué)的自學(xué)及應(yīng)考計劃和程序。以下我僅就參加會計學(xué)專業(yè)自學(xué)考試如何自學(xué)與應(yīng)考談幾個問題。

　　一、制訂好自學(xué)與應(yīng)考的計劃和程序

　　江蘇省自學(xué)考試會計專業(yè)的大專階段，共開設(shè)十二門課程，全部合格通過，取得大專畢業(yè)文憑以后，可繼續(xù)報考本科階段十門課程，全部通過并畢業(yè)論文合格，可取得會計學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)文憑。在大專階段的十二門課程中，四門公共基礎(chǔ)課是：哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作，四門專業(yè)基礎(chǔ)課程是：經(jīng)濟法概論、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)原理，四門專業(yè)課是：基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理。面對這些門課程，考生應(yīng)該先選考什么課程、多長時間通過，這不是由考生隨意決定的。首先應(yīng)該給自己制訂一個自學(xué)和應(yīng)考的計劃，這個計劃要考慮到各門課程的性質(zhì)、特點、難易程度、課程之間的相互關(guān)系以及考生個人的條件。

　　會計專業(yè)課程學(xué)習(xí)的程序，從理論上講應(yīng)該是先學(xué)公共基礎(chǔ)課，再學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，最后是專業(yè)課，但對自學(xué)考試者來說就不一定是這樣了，他們完全可以打亂這種理論程序。考生原則上應(yīng)安排公共基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課交叉著放在前邊考，把專業(yè)課特別是難度較大的專業(yè)課放在后邊考，就是所謂先易后難吧。

　　當(dāng)然，這也要視考生的不同情況作決定。例如考生是一個從事會計工作的人，那么應(yīng)該對基礎(chǔ)會計學(xué)有所了解，并且對會計工作具有一定的感性認(rèn)識，這時就可以先選考“基礎(chǔ)會計學(xué)”這門課，如果你訂的是三年計劃，那么半年應(yīng)按計劃通過兩門課，這時可根據(jù)個人不同條件，再訂一門公共基礎(chǔ)課應(yīng)考。如果半年這兩門都順利的通過了，下面就應(yīng)再選兩門，一門較難，一門較易交叉一起應(yīng)考�？梢允且婚T公共基礎(chǔ)課，一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也可以是兩門公共基礎(chǔ)課或兩門專業(yè)基礎(chǔ)課，這樣排下去，最后再安排專業(yè)課考試。假如考生是個高中畢業(yè)的待業(yè)青年，情況就不一樣了，首先時間充裕，可以全日自學(xué)，同時因為沒有其他工作分心，思想應(yīng)該比較集中，但要注意應(yīng)考課程的程序，按照公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課這種規(guī)律來安排，先易后難應(yīng)考。

　　四門公共基礎(chǔ)課對剛剛畢業(yè)的高中生來講，應(yīng)該是比較容易接受和通過的，放在前面全通過，然后再將四門專業(yè)基礎(chǔ)課和四門專業(yè)課結(jié)合學(xué)習(xí)和應(yīng)考。

　　二、會計專業(yè)課程的性質(zhì)、特點及其相互之間的關(guān)系

　　由于課程的性質(zhì)、特點不同，尤其是會計的專業(yè)課程之間有其內(nèi)在的聯(lián)系，因此對所有的考生都必須要注意到這一點，掌握課程的特點和它們之間的相互關(guān)系來安排學(xué)習(xí)，可以達(dá)到事半功倍的效果。公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都為學(xué)好專業(yè)課程打下理論基礎(chǔ)。四門公共基礎(chǔ)課中的兩門，即“哲學(xué)”和“政治經(jīng)濟學(xué)”，屬于純理論課程，還有“應(yīng)用文寫作”，這三門課程的大部分內(nèi)容是需要下功夫識記的，而是要在識記的基礎(chǔ)上理解和應(yīng)用的。

　　只有一門“高等數(shù)學(xué)”需要有高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這門課要求多做題，多運算，背的東西較少。四門專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)先學(xué)“經(jīng)濟法概論”，這門課介紹的是法學(xué)基礎(chǔ)理論和一些經(jīng)濟法規(guī)，而財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)原理均屬于經(jīng)濟管理體系相關(guān)的課程，各專業(yè)、學(xué)科之間的相互滲透，既便于本專業(yè)課程的理解和學(xué)習(xí)，又拓寬學(xué)生的知識面。四門專業(yè)課之間的關(guān)系更是十分密切。首先應(yīng)自學(xué)“基礎(chǔ)會計學(xué)”，這門課是會計專業(yè)課的入門，專業(yè)基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程介紹的是復(fù)式記帳法、帳戶性質(zhì)和結(jié)構(gòu)、會計科目的設(shè)置、填制憑證、登記帳簿等會計學(xué)的基本理論和方法。這門課掌握不好，會直接影響到“財務(wù)會計”和“成本會計”課程的理解和自學(xué)。

　　“財務(wù)會計”和“成本會計”都是技術(shù)性和實務(wù)性較強的專業(yè)課程�！柏攧�(wù)會計”是按照“企業(yè)會計準(zhǔn)則”和“企業(yè)財務(wù)通則”的要求，按會計六要素順序介紹企業(yè)會計核算，是企業(yè)類各行業(yè)通用的會計專業(yè)技術(shù)。“成本會計”是會計專業(yè)課里難度較大的一門課程，成本核算頗為復(fù)雜，并且又有許多與管理會計課交叉的、重復(fù)的內(nèi)容，但作為成本會計學(xué)一門完整的學(xué)科又是不可缺少的�？梢钥紤]安排半年只攻下這一門課。財務(wù)管理課程是介紹企業(yè)的理財技術(shù)，具體介紹企業(yè)經(jīng)營資金的籌集和運用以及資金的有效使用。這門課應(yīng)放在會計課后邊學(xué)習(xí)，因為要用到會計課的一些內(nèi)容。

　　考生如果按全國自考計劃應(yīng)考的話，十二門課程中有“審計學(xué)”課程，這門課程必須是在所有的專業(yè)課程學(xué)過以后才能自學(xué)的，該課程內(nèi)容涉及的面很廣，幾乎把前面所學(xué)的專業(yè)課知識全應(yīng)用到，如果沒有那些門課通過的基礎(chǔ)，這門課的審計實務(wù)是無法開展的，所以應(yīng)考慮安排在最后完成。

　　三、掌握自學(xué)的方法，注重必要的手段

　　自學(xué)者相對有課堂、有教師的學(xué)習(xí)當(dāng)然是頗有難度的，但是不等于學(xué)不成，或者質(zhì)量差。本人通過這些年來做了一些自學(xué)考試工作，體會到自學(xué)考試的成績比較其他教育方式的考試成績更為真實。自考生取得合格證者質(zhì)量是不差的，“自學(xué)考試”在國內(nèi)外信譽是高的，學(xué)歷在歐美一些國家的大學(xué)里是被承認(rèn)的。

　　“自學(xué)”這二字意味著什么呢？主要是自己學(xué)習(xí)。（對一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生來說，甚至是唯一的手段）自己讀書學(xué)習(xí)就應(yīng)該有一定的技巧、方法，才能不曠費時間，才能有成效。前面說過了，公共基礎(chǔ)課大部分是需要識記的，但要注意是在理解的基礎(chǔ)上識記，不能死記硬背。讀了不懂不理解的怎么辦呢？各門課程均有輔導(dǎo)材料，除此之外恐怕還要借助于一些工具書，（詞典、辭典、手冊之類）查尋不懂的概念。專業(yè)課當(dāng)中要算“基礎(chǔ)會計學(xué)”是首要的，前面已經(jīng)講過了，這里不再贅述。專業(yè)課程的學(xué)習(xí)還要注意到點面結(jié)合的方法，因為這四門課在內(nèi)容上是相關(guān)的、有內(nèi)在聯(lián)系的。

　　財務(wù)會計成本會計兩門課甚至于是有部分重復(fù)的內(nèi)容、相似性的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時要注意掌握各自的特點，進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。如這兩門課均講到了存貨、工資、固定資產(chǎn)折舊、待攤費用、預(yù)提費用等的核算，財務(wù)會計中側(cè)重的是記帳，而成本會計中則是強調(diào)費用的歸集分配和成本核算。兩門課程講到了同樣內(nèi)容，但很明顯出發(fā)點不一樣。企業(yè)的會計工作要遵循“企業(yè)會計準(zhǔn)則”和“企業(yè)財務(wù)通則”及各行業(yè)會計制度，雖然行業(yè)的會計制度不同，使用的會計科目有異同，但是統(tǒng)一在準(zhǔn)則和通則之下，會計要素、會計原則和會計方法都一樣，所以財務(wù)會計課程中內(nèi)容應(yīng)該對各行業(yè)均適用，也就沒有必要再分別學(xué)各部門會計了。

　　自學(xué)中既要注意到各門課程間在“點”上的不同之處，又要注意到各課程間在“面”上的聯(lián)系。如財務(wù)會計和財務(wù)管理這兩門課程在內(nèi)容上是密切相關(guān)的，可以說是同一個問題從兩個不同的側(cè)面來研究的。它們同屬于經(jīng)濟管理范疇，但會計是通過核算和監(jiān)督反映企業(yè)的資金運動，而財務(wù)管理是通過理財來控制企業(yè)的資金運動。自學(xué)者必須從面上把這許多課程的內(nèi)容有機的結(jié)合在一起，才能融會貫通，才不會把各門課程中有關(guān)的概念混淆。

　　無論學(xué)習(xí)什么課程都一定要注意，每門課程都有一套資料，一般的都是三部分組成：考試大綱、考試用書、輔導(dǎo)材料，自學(xué)者對這一套資料千萬不能忽視任一方面。首先說考試大綱，據(jù)了解許多考生不看考試大綱，這是絕對不可以的，考試大綱是命題的依據(jù)和范圍，不能只讀教材不看大綱。各門課程的自學(xué)考試大綱都要求系統(tǒng)掌握各該課程的基本理論，基本知識，基本方法，這“三基”貫穿在多門課程的考核中。

　　大綱中還對教材的各章節(jié)都分別有識記、理解、應(yīng)用的不同要求。再說考試用書，書的內(nèi)容是有一定科學(xué)體系的，閱讀應(yīng)逐章逐節(jié)，有一個循序漸進(jìn)的過程，而不能隨手翻閱。教材粗讀第一遍以后，再按考試大綱要求精讀第二遍，還要結(jié)合輔導(dǎo)書把有關(guān)問題重點學(xué)習(xí)，然后有的課程再作練習(xí)題。最后說說輔導(dǎo)材料，有的輔導(dǎo)材料是專門編寫的輔導(dǎo)用書，也有輔導(dǎo)材料發(fā)表在“江蘇自學(xué)考試”雜志上。輔導(dǎo)材料都是將考試用書中的主要內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，告訴你重點、難點以及指導(dǎo)你如何自學(xué)各門課程。有的輔導(dǎo)書（或材料）后邊還附有練習(xí)題及答案。對有些既無出版單位也無作者姓名的輔導(dǎo)書最好不亂買亂看，以免混淆視聽。

　　會計課程的學(xué)習(xí)絕不能只背一些名詞、概念，特別是專業(yè)會計課，是應(yīng)用性較強的業(yè)務(wù)課，要掌握基本業(yè)務(wù)方法，如帳務(wù)處理方法，各種會計計算方法，成本計算方法等等，這就必須要認(rèn)真做練習(xí)題。做練習(xí)的目的也是為了靈活運用所掌握的基本知識，基本理論。為了達(dá)到檢驗自己掌握知識的程度，最好是不看任何參考答案，首先是獨立完成，即使是做錯了也比看著答案做有效果。

　　自學(xué)考試是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試三結(jié)合的一種教育形式，這其中“社會助學(xué)”有多種形式與手段，對自學(xué)考試起著不可低估的作用，是個人自學(xué)的必要補充，考生應(yīng)充分利用社會助學(xué)的輔導(dǎo)成份，解決個人自學(xué)過程中的難題�？忌�在個人條件、環(huán)境允許的情況下，適當(dāng)參加一些有效的輔導(dǎo)活動，是促使提高自學(xué)質(zhì)量的必要手段。

　　四、自學(xué)考試的畢業(yè)時間

　　從時間上講自學(xué)考試畢業(yè)的時間是沒有限制的，有的考生只需要單科合格，有的考生經(jīng)過幾年的努力得到畢業(yè)文憑，情況不一。無論是單科合格證書，還是�？埔陨系漠厴I(yè)文憑，只要你想走自學(xué)成才之路，在你下定決心，充滿信心的時候，還必須要告誡自己，一定要有堅強的毅力。特別是在職工作人員，在你工作之余為了學(xué)習(xí)，可能要犧牲許多有趣的娛樂、聚會，以至于影響你的睡眠、休息甚至于正常生活，可是想一想你為自己制訂的目標(biāo)，就要努力去“以博取勝”。人總是應(yīng)該有一點精神的。

　　自學(xué)是一種終身教育方式，任何人的知識都應(yīng)該不斷地更新，這就是俗語所說“活到老學(xué)到老”，無論任何年齡的應(yīng)考者，自學(xué)考試同樣是一條成才之路。對剛走出校門的高中畢業(yè)生來說，公共基礎(chǔ)課一年時間應(yīng)全部通過，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課按照前面所講的程度排列下來，較易的半年通過兩門，難的半年只通過一門，甚至于一年通過一門，這樣也要三、四年時間拿到專科畢業(yè)證書。

　　盡管這些考生有些學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，如時間充裕，理解和接受能力強，一般的也無工作壓力等等，但是也應(yīng)該看到不利的一面，就是沒有實踐經(jīng)驗，對會計工作可能是一竅不通，有些問題根本不是死記硬背的事情，不理解就不會用，而會計課程考試的要求則是百分之五十的應(yīng)用題型。這也不是說不做會計工作就不會這些應(yīng)用題型，只是有一定的難度。對在職人員講，如從事企業(yè)會計工作，應(yīng)對會計、財務(wù)管理等課程都有大致了解，那么四門專業(yè)課可以較之其他課程省時、省力，但不利之勢在于這些應(yīng)考者有工作壓力、甚至有家庭壓力，就可能要占用更多的時間去啃那些枯燥無味的理論，要花不少時間去記憶，這的確需要一點兒精神。

　　江蘇省會計專業(yè)自學(xué)考試�？贫蔚氖�二門課程全部通過以后，考生可繼續(xù)參加本科段十門課程考試。聽到十門課可能難免又害怕、又心煩，其實不必，因為你已經(jīng)通過了十二門課程考試，積累了豐富的自學(xué)及應(yīng)考之經(jīng)驗，同時又具備了多種基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識，一定會感覺學(xué)起來方便多了。這十門課程是：中國革命史、外國語、高等數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)處理概論、國際貿(mào)易與金融、市場營銷學(xué)、企業(yè)管理概論、管理會計、預(yù)算會計、審計學(xué)。

　　無論什么樣類型的應(yīng)考者，只要你付出了艱苦學(xué)習(xí)的代價，我相信每一位苦心鉆研的自學(xué)者必將能達(dá)到你期望達(dá)到的目標(biāo)，同時知識會豐富你的頭腦，讀書會充實你的生活，也許還會改變你的情趣，使你永遠(yuǎn)勤奮上進(jìn)，有志者事竟成。