精華學(xué)生 郭雅丹

05高考451分，06高考548，提高97分。從剛過二本線提升到超過一本線40多分，復(fù)讀很有成績。然而下文作者認為收獲的又遠遠不止于此。

前言：

現(xiàn)在我還清晰的記得去年來精華報名復(fù)讀時候的情景：父母和我剛剛?cè)ヂ?lián)大退檔回來，經(jīng)過內(nèi)心的激烈掙扎，我已經(jīng)決定再復(fù)讀一年。因為高中時在精華上過同步班，再加上母親同事的孩子在精華復(fù)讀有了優(yōu)異的成績，我們便徑直來了這里。

記得接待我的是一位年輕的女老師，在聊天的過程中我得知她是教政治的，我當(dāng)時還想，這么年輕的政治老師還真少見，后來很幸運的，她不光教我們，還成了我的班主任。我記得那天我挺難受的，說著說著眼圈就紅了，我相信到這里來的每一個學(xué)生和我的心情都差不多，因為我們不得不面對又一年的壓力，而且比高三更苦更難。但我更明白，我用這一年換來的也許是個機會，是個轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在我還可以去努力的改變，我不想失去這個重新選擇的機會，所以我要復(fù)讀，這條路我走的義無返顧。

一直以來我覺得自己的心態(tài)都調(diào)整的很好，既然認定了這條路，就要堅持走下去，所以我并沒有覺得這一年的復(fù)讀生活有多么苦。壓力肯定是有的，關(guān)鍵就要看自己怎么對待這些壓力。當(dāng)自己在平時的考試中取得的成績差強人意時，我就對自己說，這沒什么，現(xiàn)在不會的越多，補的就越多，真正高考時的漏洞就越少。當(dāng)我的成績考的很好時，我又對自己說，是題目順手罷了，別的同學(xué)只是沒有發(fā)揮好才突出了我。這樣，我始終保持在一個比較平衡的心態(tài)上。

記得考前班主任請尹宗禹老師給我們班做心理輔導(dǎo)，當(dāng)他說，復(fù)讀的這一年就是很痛苦的事情時，我真想跟老師說，其實，我很享受這一年的時間，并且，也并不覺得它苦。我知道，人生道路漫長，挫折失敗是肯定存在的，奮斗努力更是必要的，即使我在去年順利考上了大學(xué)，也要面對激烈的競爭，所以，這一年的復(fù)讀生活并不特殊，只是每個人的戰(zhàn)線不同罷了，更何況它可以幫我重新選擇人生，這樣看來，復(fù)讀難道不是一種幸福么？

我享受復(fù)讀，也感謝復(fù)讀。我沒把復(fù)讀是痛苦的這一大家都認定的道理打入自己的腦袋，也就沒了這種苦的心理暗示，所以我學(xué)的開心，生活的也開心，真是吃嘛嘛香啊~

另外，復(fù)讀帶給我了什么，我真的無法用文字來簡單的描述，我只知道，這一年，我收獲的不僅僅是分?jǐn)?shù)。在這一年中，陪伴我的，是班里的朋友，是年級里志同道合的戰(zhàn)友，更有我們可親的老師……有了這么多人的陪伴，復(fù)讀的道路多了歡樂，多了陽光，多了感動。這一年，陽光依舊。

寫給那些“蠟燭”

我不知道該怎么稱呼我的老師們，因為他們已經(jīng)不是單純的老師了，他們是朋友，是親人，是給我們希望、指引我們道路的燈塔，所以，我還是簡單的稱他們?yōu)椤跋灎T”吧。

“蠟燭”太多，這里主要說2支不同的“蠟燭”。

第一支是年輕的“蠟燭”，有著鮮艷的紅色，擁有強大的生命力，燃燒的火苗生生不熄，她是我的班主任。從見到她的第一眼開始，我就覺得她是親切的，因為在報名的那天，她看著眼圈紅紅的我不住的對我父母說，一看我就是個好孩子……在接觸一段時間后，我就喜歡上了她，打心眼里說，一直到現(xiàn)在，我也沒把她當(dāng)做過老師，因為她沒有老師的架子，有的只是和我們打成一片的可愛身影，上課時看我們困了還會給我們講笑話，讓我們清醒――只是這個可愛的老師也許一直不知道，她講的笑話一直很冷，而我們笑，也是因為笑話太冷了……哈哈。

我喜歡跟她說話，喜歡跟她貧，在我心里，我把她當(dāng)成了比我大不了多少的姐姐。她工作認真，對待我們有著火一般的熱情。我們都知道她住的很遠，每天上下班很辛苦，尤其有晚自習(xí)的時候，她經(jīng)�；夭涣思揖妥�學(xué)校了。期末時工作繁雜，她那本來就不紅潤的小臉上常常帶著無限的倦意，臉色也差的不行，我們看了都心疼不已。但當(dāng)我們?nèi)�問她問題時，她又十二分的精神，細心幫我們分析，一遍遍的給我們捋政治經(jīng)濟常識和哲學(xué)的重點與主線。

她有著善良的心，記得有一次班里同學(xué)因為遲到和學(xué)校教育處老師起了沖突最后被叫到自習(xí)室上自習(xí)，她竟然難過的在全班面前流下了眼淚……我知道她是替同學(xué)難受，擔(dān)心同學(xué)耽誤的課程。這樣一個集多多優(yōu)點于一身的老師怎能讓我們不喜歡呢，聽說她最近升職了，嘿嘿，別多說了，請客吧，我們可都等著呢！

第二支是可愛的“蠟燭”，有著魔幻的紫色魔力，他是我們的數(shù)學(xué)王老師。老師歲數(shù)很大了，擁有著一頭白發(fā)和慈祥的面容。最逗的是他笑起來真的真的很像肯德基老爺爺，開始我還不覺得，后來真的越發(fā)覺得啦。因為他的可愛和慈祥，我們私下里都親切的稱他為爺爺。

爺爺對我們真是慈祥和藹，從他身上我看到了什么才是真正的好老師。真正的好老師是在學(xué)生失望消極的時候給予鼓勵與信任，是在學(xué)生驕傲浮躁的時候潑個冷水讓學(xué)生清醒再接再厲的老師。爺爺在我們考的不好的時候總是把責(zé)任攬到自己身上，對我們不住的說：這次怨我，我上課時沒強調(diào)，怨我怨我，同學(xué)們是完全有能力的，大家千萬別灰心，下次一定考的特棒！每次看到爺爺這樣，我都在想，這樣可敬的老師，我為什么早些沒遇到？

爺爺歲數(shù)大了，但每次上課他都底氣十足，即使感冒生病了也堅持給我們上課，下課了同學(xué)們圍著他問問題，他也從來不急不惱，特耐心的給我們講完――有好多次中午下課后，我們都吃飯回來了，可看見爺爺還在班里講題呢，這么大歲數(shù)的老人，為了我們這幫孩子，忙的吃不上飯，我們又心疼又感動，心里只剩下了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。

此外，教地理的許老師，教英語的齊老師都是集智慧幽默于一身的人，上他們的課，我們經(jīng)常哈哈大笑，在不知不覺中就學(xué)習(xí)并掌握了知識，學(xué)的有樂趣，不枯燥。當(dāng)然還有老校長，每天早晨我們都可以看到他早早的來到學(xué)校，在教室一遍遍的巡視，看到同學(xué)們熱情的打招呼，和同學(xué)們親切的聊天，而晚上我們走時，他還經(jīng)常沒有離開，笑著對我們揮手再見。如此可親的校長，讓我們這一年的生活感覺有了親人的陪伴。



寫給這個大花園：

我把我所在的文科一班稱作花園，因為這里美麗，燦爛。

原以為這短暫的一年不會獲得友情，但實際上，我結(jié)識了許多新的朋友。我們這個大家庭，擁有著和諧幸福安定和團結(jié)。

在這里，我認識并獲得了8個朋友。我們經(jīng)常一起吃飯，一起行動，更重要的，我們相互激勵，相互幫助，攜手度過了這一年的奮斗時光。

記得今年4月份，我中午吃飯時不小心把手機丟了，在尋找一番無果后，我自己拿著東西去自習(xí)教室，因為我知道既然已經(jīng)丟了，難過也是沒用的。從自習(xí)室回來，我便看到我的朋友們正聚在一起，走近一看才明白他們正拿著自己的手機一遍一遍打我的電話。看到這里我真的感動的想哭，我強忍住淚水走到朋友們的面前，卻已經(jīng)不知道該如何開口，在這里，我鄭重的感謝我的朋友們。

還有今年的一模，也許是因為大家放松了對自己的要求，我們幾個的成績都不太理想，但我們并沒有就此氣餒，而是互相鼓勵、互相督促、互相幫助。在一個月后的二模中，在題目難度上升的情況下，我們幾個成績反而大幅度提高，這更給我們以后的復(fù)習(xí)增加了信心。

在最后的高考中，我們通過努力，也都取得了比較滿意的成績。

另外，班上的同學(xué)都十分友善。我忘不了下雪時敬平同學(xué)到校后主動把同學(xué)們腳下臟臟的泥雪擦干凈，忘不了可愛的王琳在歷史課前給老師打水的激動表情，忘不了坐在我前面的兩位癡迷漫畫的華麗大人，忘不了和瀟瀟在最后的幾天暢所欲言，忘不了紅柳神奇的作文思維，忘不了陳思跟我說的一遍又一遍的她的開店夢……

也許我說的只有自己能看懂，是啊，沒經(jīng)歷過這些快樂的人又怎能體會這其中的美妙感覺呢。我感謝這個花園，讓我體會無盡的喜悅……那些點點滴滴，我會回味無窮。



后記：

因為選擇這重新的一年，我的人生有了轉(zhuǎn)折。因為選擇了這重新的一年，我理解體會了什么叫永不言棄。因為選擇了這重新的一年，我擁有了比別人更多的珍貴回憶。

我們的道路才剛剛開始，未來充滿未知與挑戰(zhàn)，但我堅信，這一年帶給我的，我將一生受用。

最后，還是謝謝我的老師們，謝謝你們。