2009年藝術(shù)高考音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

   作為有志報(bào)考藝術(shù)院校的考生，面對(duì)眾多院校、系科，如何選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)與學(xué)校？報(bào)考藝術(shù)類(lèi)高等學(xué)校在專(zhuān)業(yè)上應(yīng)具備什么樣的條件和程度？如何選擇適合自己的考試曲目？怎樣調(diào)節(jié)考前心理等一直是困擾每一位考生和家長(zhǎng)的問(wèn)題。針對(duì)考生在學(xué)習(xí)和報(bào)考學(xué)校過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題在這里給大家一些提示和建議，以供參考。  
　　一、如何選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)與學(xué)校  　

   目前全國(guó)藝術(shù)院校聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)大體可分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是為國(guó)家培養(yǎng)音樂(lè)的專(zhuān)門(mén)人才、具有表演性質(zhì)的音樂(lè)院校。例如：音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。這類(lèi)學(xué)校由于是培養(yǎng)音樂(lè)的專(zhuān)門(mén)人才，具有一定的表演性質(zhì)，就要求考生除了具備良好的聲音條件和音樂(lè)素質(zhì)，還應(yīng)具備良好的外形條件（身高、形象、視力等）。另一類(lèi)是具有音樂(lè)教育性質(zhì)的師范院校和音樂(lè)院校的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)。這類(lèi)學(xué)校的課程大多是為培養(yǎng)音樂(lè)教育人才而設(shè)置的，因此更加注重考生的綜合素質(zhì)。文化課錄取分?jǐn)?shù)線也相對(duì)高一些�？忌�可根據(jù)自己的各方面條件，來(lái)選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校填報(bào)志愿。 

   無(wú)論是音樂(lè)院校的聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)還是師范院校的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，雖然在招生要求上有所不同，但有一點(diǎn)是共通的，那就是要求考生必須具備學(xué)習(xí)聲樂(lè)的基本條件：良好的嗓音條件、正確的學(xué)習(xí)方法、健康的體魄和較全面的音樂(lè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)。由于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)存在一定的特殊性，大多數(shù)學(xué)校只考慮考生的第一志愿，因此，在填報(bào)志愿時(shí)，考生要根據(jù)自身?xiàng)l件、專(zhuān)業(yè)程度和文化課成績(jī)來(lái)選擇和填報(bào)志愿。 

    二、報(bào)考藝術(shù)類(lèi)高等學(xué)校應(yīng)具備的條件和程度 

    人聲是世間最神秘、最美好的聲音。這種不可思議的自然現(xiàn)象是任何一種音響都無(wú)法比擬的。用聲音來(lái)藝術(shù)地表達(dá)人類(lèi)的情感，可以說(shuō)是音樂(lè)的最高境界。能夠從事聲樂(lè)演唱和聲樂(lè)教學(xué)，成為一名歌唱家或音樂(lè)教育家，可以說(shuō)是每一位學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生最大的愿望和夢(mèng)想。在每年參加藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的眾多考生中不乏優(yōu)秀者，但也有相當(dāng)一部分考生是屬于臨陣磨槍�，F(xiàn)在社會(huì)上有一種傾向，認(rèn)為學(xué)習(xí)聲樂(lè)可以短期見(jiàn)效，不用花太大的本錢(qián)和時(shí)間，嗓子是自己身體的一部分，不用像學(xué)習(xí)鋼琴或器樂(lè)那樣，從小就要日復(fù)一日、年復(fù)一年地訓(xùn)練、考級(jí)。其實(shí)，這種觀念是十分錯(cuò)誤的�！疤煜轮畬W(xué)者，孰不欲一蹴而造圣人之域”沒(méi)有哪一位歌唱家能在短期內(nèi)使自己的事業(yè)一蹴而就的。許多人只看到歌唱家成名的輝煌，卻不知道成功背后的艱辛。誤認(rèn)為只要有一副好嗓子就能一舉成名。

　　(責(zé)任編輯：萬(wàn)曉霞)

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