2009年藝術(shù)高考音樂(lè)類專業(yè)指導(dǎo)(5)

    對(duì)于以器樂(lè)為主修方向的考生，有相當(dāng)一部分人在考試之前不知道除了要考主修的器樂(lè)和視唱練耳、樂(lè)理以外還要考聲樂(lè)，臨考前現(xiàn)找一首歌來(lái)應(yīng)付考試，有的考生甚至照著歌譜清唱，造成聲樂(lè)考試這一項(xiàng)影響整體成績(jī)。由于多數(shù)師范院校都是按照綜合成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低來(lái)進(jìn)行錄取的，因此，要想取得好的成績(jī)，考試的任何一門科目都不容忽視。 

    以器樂(lè)為主修方向的考生一般需要準(zhǔn)備1—2首聲樂(lè)作品，類型和程度不限。在選擇考試曲目的時(shí)候，要根據(jù)自己的程度，選擇音域不太寬、旋律流暢的曲目。盡可能把曲目唱完整，在歌唱中展示自己的音樂(lè)感覺(jué)和音樂(lè)素質(zhì)。當(dāng)然考生在考前受過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練，具備一定的基礎(chǔ)和程度，在考試中會(huì)占有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。  　

    四、怎樣克服考試中所出現(xiàn)的心理問(wèn)題 

    每年在專業(yè)考試的考場(chǎng)，我們都會(huì)看到有些考生由于神經(jīng)過(guò)度緊張，不能自控而影響考試成績(jī)的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在渾身肌肉僵硬、聲音顫抖、音準(zhǔn)忽高忽低、節(jié)奏不穩(wěn)、氣息無(wú)法控制，甚至有個(gè)別考生唱到一半腦子突然一片空白，連歌詞是什么都想不起來(lái)了。什么原因會(huì)使這些考生出現(xiàn)上述情況呢？我認(rèn)為不外乎兩方面原因：一是技巧不夠嫻熟，準(zhǔn)備不夠充分。二是心理素質(zhì)較差。任何人在登臺(tái)的那一剎那，都會(huì)或多或少的感到緊張。緊張并不一定是壞事，適度的緊張反而會(huì)促使歌唱者增強(qiáng)演唱的積極性，甚至有時(shí)會(huì)超常發(fā)揮�？忌鷳�(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)整臨考前的心態(tài)，在準(zhǔn)備考試曲目的過(guò)程中，要熟讀樂(lè)譜、熟背歌詞，把演唱曲目的難點(diǎn)找出來(lái)單獨(dú)練唱。達(dá)到字、音、行腔、節(jié)奏等準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)設(shè)計(jì)好自己在舞臺(tái)上的眼神、手勢(shì)、形體動(dòng)作。多數(shù)考生在考試前，很少有機(jī)會(huì)在眾人面前或在舞臺(tái)上演唱，因此對(duì)考場(chǎng)的音響、燈光以及如何上、下場(chǎng)都需要反復(fù)地訓(xùn)練。要鍛煉自己適應(yīng)在各種場(chǎng)合和各個(gè)時(shí)間段演唱�？记坝袟l件最好能請(qǐng)鋼琴伴奏把考試曲目多合幾次，做到心中有數(shù)、相互默契。一般考場(chǎng)都會(huì)提供鋼琴伴奏服務(wù)，但是由于考生較多，時(shí)間有限，彼此又沒(méi)有合作過(guò)，就需要考生提前把自己的要求（速度、強(qiáng)弱變化、處理等）明確地標(biāo)記在譜面上，合伴奏時(shí)與鋼琴伴奏交代清楚�？荚嚨那耙惶觳灰�唱的過(guò)多，可以采用在心里默唱的形式，把演唱需要注意的地方一遍一遍地過(guò)腦子。由于考前的過(guò)度緊張和興奮，多數(shù)考生睡不好覺(jué)。有了好的休息才能保證考試的正常發(fā)揮。要合理安排作息時(shí)間，臨睡前盡可能讓自己保持平靜的心態(tài)，不要聽(tīng)、看節(jié)奏過(guò)于強(qiáng)烈的音樂(lè)或電視節(jié)目。睡前最好喝一杯熱牛奶，或用熱水燙一下腳，都可以促進(jìn)睡眠�？荚嚽耙欢ㄒ�把聲音活動(dòng)開，有時(shí)在考場(chǎng)外等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)覺(jué)得本來(lái)已經(jīng)練開的聲音又發(fā)干、發(fā)緊，這時(shí)可以讓自己深呼吸，平靜一下心態(tài)，然后小聲用哼鳴來(lái)上下活動(dòng)聲音，調(diào)節(jié)自己的興奮度。當(dāng)自己站到舞臺(tái)上時(shí)，心里要想著“我一定能成功”，要有必勝的信心。信心是放松的基礎(chǔ)，建立成功的信心是克服緊張心理的先決條件。

　　(責(zé)任編輯：萬(wàn)曉霞)

 5/6   首頁(yè) 上一頁(yè) 3 4 5 6 下一頁(yè) 尾頁(yè)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

分享“2009年藝術(shù)高考音樂(lè)類專業(yè)指導(dǎo)”到：