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2010年考研英語真題之大作文題目分析

來源:來源于網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2010-01-20 08:56:41

 今年大作文總體來講這幾點(diǎn)可以去涉及到,一個(gè)圖畫的象征意義的把握,第一段是圖畫的表面信息,第二象征意義的把握,表面信息、圖畫象征意義怎么把握,第一段可以寫這個(gè)圖抽象但是卻意味深長(zhǎng),火鍋里面的文字在一起意味著中西文化融合在一起,有些同學(xué)描述火鍋里的文字的時(shí)候覺得很痛苦,很多同學(xué)覺得儒怎么寫,后現(xiàn)代怎么寫,其實(shí)不用一一羅列這個(gè)話題的信息量力而行會(huì)寫多少寫多少,功夫會(huì)寫,你就寫出來,京劇會(huì)寫就寫出來,不會(huì)寫的就不寫,你可以直接寫等等,煮沸火鍋里面有一系列的國內(nèi)的文化和國外的文化這樣去寫,一系列可以概括,國內(nèi)的DOMEMERC 國外的ALIEN. 
  第二段意識(shí)闡述,要注意今年的圖畫的說明性文字是文化火鍋即美味又營養(yǎng),美味營養(yǎng)要談?wù)娴男畔,文化的融合是正面的,文化融合了即增加廣大學(xué)生的知識(shí)面,又增加中西方人們的互相的了解,有利于文化的互相的借鑒和創(chuàng)新,這個(gè)話題不陌生的原因,就是02年考過的一副圖,圖畫上是美國女孩穿著中國少數(shù)民族的服裝,說明性的文字一個(gè)穿著中國傳統(tǒng)服裝的外國女孩,有些具體的意義咱們闡述認(rèn)知人者見任智者見智,文化的交融有利于更好地闡述我們的文化,外國人對(duì)我們的精彩的文化有了一個(gè)了解,也可以說文化的交流有利于中國人民的生活變得豐富多彩,中國人生活變得豐富多彩,文化的交流,融合,融合這個(gè)單詞不會(huì)寫,其實(shí)有很多種寫法,可以寫integration,這個(gè)單詞想不起來,閱讀中有個(gè)高頻詞,combine,它的名詞combination都可以用到,還可以進(jìn)一步去談,文化讓中國和世界走得更近,讓中國和世界走得更近,還可以去寫促進(jìn)國內(nèi)外的友誼的發(fā)展,促進(jìn)PROMOTE 這些詞大家應(yīng)該都會(huì)寫,也對(duì)世界的和平與繁榮做出巨大的貢獻(xiàn),做出巨大的貢獻(xiàn)可以用,世界的和平繁榮,這些單詞大家應(yīng)該都會(huì)寫。
  總體來講今天考研大作文也跑題的同學(xué)應(yīng)該比較少,因?yàn)閳D畫的說明性文字列得比較清楚,也在我們的考前反復(fù)給大家強(qiáng)調(diào)過這方面的內(nèi)容,重點(diǎn)是背過一篇關(guān)于文化的文章,如果背得好而且記得比較牢的同學(xué),到考場(chǎng)上可以直接套用。今年讓你的考研的大作文能拉開分值的就看你的語言表達(dá)水平了,一個(gè)是我剛才說的大量的范文,背誦、借鑒,這對(duì)廣大2011年的考生也是非常的關(guān)鍵,寫作的水平不是一日一功,但是只要閱讀綜合實(shí)力上來了,比較總的得分率也不會(huì)太差,記得培根曾經(jīng)說過這樣的話,他說過“讀書讓人充實(shí),寫作讓日精確”精確寫只有大量的閱讀背誦語言輸入的過程才能讓你更好地進(jìn)行寫作,語言輸出的過程,這是一個(gè)相輔相成的整體,針對(duì)2011年的考生除了以后把萬學(xué)海文作文特訓(xùn)手冊(cè),這本書考研?嫉奈恼录右员痴b,整體語言實(shí)力的水平的提升還是要重視真題閱讀的整體的把握,好好地去提高,讓自己的語言上到非常高的檔次。

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