考研決戰(zhàn)在即，一絲一毫的舉措都會影響到考生整個考研戰(zhàn)場的局面，跨考教育考研輔導專家建議，越是關鍵時候，越要對沖刺復習的環(huán)境重視。因為當周圍的人都在理解和支持你考研的時候，你會感到有無窮的動力促使你前進;當周圍的人對你的考研行為不置可否的時候，沮喪和焦慮的心情或許會影響得你止步不前。

　　所以，在考研沖刺的過程中，聰明的你，一定要營造一個良好沖刺環(huán)境。這里的良好的沖刺環(huán)境是指家人和朋友們的理解、支持和幫助�？佳兄�路并非坦途，我們總會遇到這樣或那樣的問題。因而，針對不同的問題，我們需要尋求不同對象的理解和幫助。父母、老師、同學、朋友，這些生活在我們周圍的人，構成了我們考研沖刺環(huán)境的大部分。要知道，擁有良好的支持源對于考研成功有著不可替代的作用。

　　案例：

　　小平是宿舍4名同學中惟一一名考研的。她對于這種狀況有些擔心，因為她不止一次聽說過，同一間宿舍里，考研的和不考研的總會在一些瑣事上產(chǎn)生沖突。所以，如何得到其他3名室友的理解和支持就成了小平的心事。

　　終于，小平鼓足勇氣對室友們說出了她的顧慮。在她忐忑不安地預測室友們會有什么反應的時候，卻看到了她們真誠的笑臉。大家坐在一起討論——比較后的商討結果是：制定一個宿舍規(guī)則，作息時間以照顧小平考研為主;但小平需要到自習室上自習，以便給室友們一個放松的空間。這樣，小平不但贏得了室友們的支持，而她也更加理解和體諒了室友們。

　　對于大部分考研的同學來說，如果能夠和志同道合的人住在一起，那么，彼此之間的分享和鼓勵會讓奮斗的路途顯得不那么孤單和艱難。然而，事情并不總是幸運的：同一間宿舍里，總是有同學考研有同學不考研。因此，對于考研的同學來說，贏得不考研同學的支持其實是很必要的。

　　而小平之所以贏得了室友們的支持，主要是因為她與室友們進行了良好的溝通。人與人之間還是愿意相互理解的，所以，當小平真誠地說出自己的擔心和顧慮時，她向室友們傳達了這樣一種訊息：“我很看重和你們的關系，我不想因為考研的事情與你們發(fā)生沖突。”而室友們對于小平的這個訊息也進行了積極的回應。

　　開放而合理地進行討論，讓小平和室友們能夠交換立場，站在對方的角度考慮問題。在她們比較后制定的規(guī)則中，作息時間以照顧小平考研為主，是她們對小平的讓步;而讓小平到自習室上自習，也是為了避免當她在宿舍復習而室友們可能會在宿舍做其他事情所引起的沖突�？梢灶A見，在小平考研的過程中，因磕磕碰碰的瑣事而影響到學習心情的事情會較少發(fā)生。

　　有的時候，我們常常因為“不好意思”而不把問題說出來，這樣做其實是在逃避;如果有什么問題，不妨直接表達出來，雙方共同商議才能更好地解決。

　　誠然，好的考研沖刺環(huán)境為我們提供了一個有效優(yōu)化的考研知識提升的平臺。把握主動，自己塑造好的考研環(huán)境在考前的這短短數(shù)天里尤為重要，跨考教育預�？忌鷤冊诳佳袘�(zhàn)場均能斬獲佳績。

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