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2013考研教育學(xué)基礎(chǔ)綜合考試真題

來源:文都考研 時間:2013-01-06 18:15:22

  一、單項選擇題:l~45小題,每小題2分,共90分。下列每題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。

  1.凱洛夫《教育學(xué)》曾對我國教育理論與實踐產(chǎn)生過重大影響,其思想的主要特點是()

  A.用心理學(xué)解釋教育學(xué)過程

  B.強調(diào)教學(xué)過程比較優(yōu)化

  C.強調(diào)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和教師的主導(dǎo)作用

  D.重視智力發(fā)展和創(chuàng)造性培養(yǎng)

  2.教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會身份認(rèn)同和角色定位,使其自覺按照角色要求為人處世。這體現(xiàn)了教育的()

  A.個體社會化功能

  B.個體個性化功能

  C.個體謀生性功能

  D.個體享用功能

  3.有西方學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),美國大多數(shù)教師出身于中產(chǎn)階級,習(xí)慣用中產(chǎn)階級的價值觀作為獎懲的標(biāo)準(zhǔn),即不合乎他們的要求就要受到處罰。這實質(zhì)上是教師在利用教育對文化進行()

  A.傳遞

  B.選擇

  C.創(chuàng)造

  D.傳播

  4.教育之所以能促進兒童發(fā)展,根本在于兒童發(fā)展上具有()

  A.階段性

  B.順序性

  C.不平衡性

  D.可塑性

  5.馬克思主義經(jīng)典著作認(rèn)為,實現(xiàn)人的社會全面發(fā)展的基本途徑是()

  A.發(fā)展生產(chǎn)力

  B.消滅社會分工

  C.普及教育

  D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

  6.根據(jù)《中國人民共和國教育法》的規(guī)定,下列屬于我國基本教育制度的是()

  A.學(xué)區(qū)教育制度

  B.成人教育制度

  C.教師教育制度

  D.教師資格制度

  7.某類課程的組織形式如右圖所示:這類課程是()

  A.相關(guān)課程

  B.融合課程

  C.廣域課程

  D.核心課程

  8.學(xué)生圍繞自己和教師訂立的學(xué)習(xí)契約開展自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是()

  A.文納特卡制

  B.道爾頓制

  C.特朗普制

  D.曼海姆制

  9.為避免灌輸與說教而大量使用道德問題情境激發(fā)學(xué)生角色認(rèn)取(role taking)和主動思考的德育模式,除道德模式外,還有()

  A.體諒模式

  B.價值澄清模式

  C.社會學(xué)習(xí)模式

  D.集體教學(xué)模式

  10.根據(jù)《中華人民共和國教育法》,學(xué)生受教育權(quán)的具體內(nèi)涵是()

  A.學(xué)生有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書資料的權(quán)利

  B.學(xué)生有對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部分提出申訴的權(quán)利

  C.學(xué)生有按照國家規(guī)定獲得獎學(xué)金或助學(xué)金的權(quán)利

  D.學(xué)生有畢業(yè)或結(jié)業(yè)時獲得學(xué)位證書,學(xué)位證的權(quán)利

  11.20世紀(jì)80年代以來,我國教育改革逐步由外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展,鮮明反映這種轉(zhuǎn)型努力的標(biāo)志性文獻(xiàn)是()

  A.中共中央關(guān)于教育體制改革的決定

  B.《中國教育改革與發(fā)展綱要》

  C.《中共中央,國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》

  D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

  12.當(dāng)代中等教育發(fā)展的總體趨勢是()

  A.普通教育與職業(yè)教育向融合

  B. 普通教育與通用教育向融合

  C. 普通教育與初等教育貫通

  D. 普通教育與高等教育貫通

  13.從20世紀(jì)50年代開始,挪威各地用了將近20年的時間陸續(xù)將義務(wù)教育的結(jié)束年齡從14歲延長到16歲。有研究者根據(jù)50年代末—60年代初挪威征兵時的智力測驗數(shù)據(jù),對那段時期10.7萬人應(yīng)征入伍的19歲青年男子的智商得分進行研究。統(tǒng)計與分析發(fā)現(xiàn)上學(xué)9年者的智商平均得分比上學(xué)7年者高出7分,比上學(xué)8年者高出4分,經(jīng)檢驗差異顯著。這項研究成果表明()

結(jié)束

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