2016年數學考研大綱已于2015年9月18日公布，我們也為考生整理了一份考研大綱解析，以供參考。

　　考研數學大綱近幾年是趨于穩(wěn)定的，因為這一屆命題組也是比較穩(wěn)定，所以大綱也沒有什么太大變化。大家完全可以按照原來的復習方法進行復習。

　　這里我想給大家看一下分數線，同學們可以看一下2014年的分數是不太理想的，數一66.9，數二71.1，數三68.6，2015年分數比較好一 點，77.8，77.4，77，是吧?近十一年這個平均分差不多是75分，大家應該知道這個考研數學，我們滿分是150分，平均分是75分。今年數學比去 年難一些，2016年我覺得會維持這樣一個難度，差不多。

　　近五年數學考試六大特點及分析

　　接下來我想講講近五年數學試題的特點。這些特點請注意，是命題專家說的話，不是我說的。是命題專家在這本數學考試分析中對上一年試題做總結的時候強調的一些點，我覺得對2016的考生很有借鑒意義。

　　第一個是重視計算。

　　我們要大聲高呼計算能力可以說是現在考研的第一能力。2013-2015年的題的計算量都比較大，良好的計算習慣，同學們從打草稿開始。今年，2016 年命題專家在數學考試分析中又說了一句話，考生在復習的過程中要克服滿足于知曉運算過程眼高手低的毛病，要真正動手計算，在實踐中提高計算能力，這一點希 望要引起大家的重視。

　　第一個強調，計算，是命題專家這兩年一直強調一個點，就是說考研數學考試的計算，不是簡單的數字計算，是對概念和算理的一個考察，同學們計算上的共性，一個是計算能力弱，第二個是我們覺得計算沒有找到好方法，以致于算得慢，做得煩，是吧，這一點需要大家注意。

　　第二個強調了三基本。

　　70%的題是考察三基本，這是考試中心2015-2016年說的話是一樣的，數學基礎知識的考察要求既全面又突出重點，注意層次，重點知識是學習支撐體系的主要內容，考察時要達到較高的比例并要達到必要的深度。重點內容重點考，還要達到一定的深度。

　　比方說強調了，我們看2015年的真題，大家可以看到考試中心比較強調基礎的，怎么樣呢?在數一數三的題當中有一個公用大題十分是我們同級教材六版88 頁的定理的證明，這是比較基礎的，直接考教材中定理。我們看這個題的得分率，我們看數學考試分析，數一只有0.5，數三0.42，說明其實考的并不理想。 所以現階段同學們復習還要注重核心的，基礎的內容。

　　再比如說利用泰勒公式求極限，這一屆命題組是很穩(wěn)定的，每年必考的這種問題。那么 2014年即便是數三的同學也要注意，泰勒公式可能是了解的。但是這是求極限的一種核心的方法，這個題用泰勒公式做顯然是簡單的，2015年數一數三這個 題也是利用泰勒公式，核心方法重點考察，重復考察，所以這一點。

　　第三點應用必考。

　　考試中心的原話是什么，繼續(xù)加強應用性的考察，應用性是數學學科的特點，是吧?解答數學應用題是分析問題和解決問題能力的高層次的反應，反應出考生的創(chuàng) 新意識和實踐能力，所以實踐中應該有所體現，我們2015年試卷中數二的物理應用得分率是0.319，數三一個經濟應用，這個還是比較常見的，得分率只有 0.488，所以可見面一同學們對應用的重視還是不夠的。物理應用很多年沒有出現了，考一下得分率比較低，所以數一數二的同學應該重視的是物理應用與幾何 應用。數三同學應該重視的是經濟應用與幾何應用，這一點希望大家要加強。