快速擇校
政策解讀
經(jīng)常關(guān)注招聘廣告的人都知道,招聘單位的用人條件中會(huì)有一條是要求××專業(yè)畢業(yè),至少也是××專業(yè)優(yōu)先。這使不少躊躇滿志的人倍感失望。學(xué)生時(shí)代選擇的專業(yè)真的對(duì)日后步入社會(huì)的就業(yè)能起到?jīng)Q定性作用嗎?
熱門專業(yè)人滿為患,求職之路成為獨(dú)木橋,職業(yè)教育亟待引入。
記者曾經(jīng)對(duì)北京二中、四中、八十中、一六六中的部分學(xué)生進(jìn)行過關(guān)于職業(yè)方面的調(diào)查,當(dāng)時(shí)在被調(diào)查者自由寫出自己的理想職業(yè)時(shí),大家的“理想”不謀而合,絕大部分(約95%)的同學(xué)寫了“律師”、“高級(jí)管理人”和“工程師”中的一種。
北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的李國(guó)忠主任認(rèn)為這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由我國(guó)對(duì)學(xué)生職業(yè)教育的相對(duì)落后造成的。李主任告訴記者,“國(guó)外注意從中學(xué)甚至是小學(xué)引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念,而我國(guó)大部分地區(qū)現(xiàn)在學(xué)生還是僅在填報(bào)志愿的前一刻才從長(zhǎng)輩或老師那里獲得零星關(guān)于專業(yè)的指導(dǎo)。然而所謂的‘指導(dǎo)’在大部分地區(qū)也只是長(zhǎng)輩們依據(jù)自己的經(jīng)歷或自己周圍接觸的人群所作出的一種經(jīng)驗(yàn)判斷,并不一定能作到客觀全面。而學(xué)生現(xiàn)在雖然是依據(jù)自己的主觀判斷做出選擇,但實(shí)際上社會(huì)輿論對(duì)他們的影響是非常大的,他們自己的‘興趣’往往是一種社會(huì)‘興趣’,他們的‘武斷’是一種社會(huì)的‘武斷’,學(xué)生有了選擇權(quán)卻仍缺乏相應(yīng)的選擇常識(shí)及能力,目前學(xué)生們的個(gè)性化選擇還是少了一點(diǎn),F(xiàn)在是信息社會(huì),可以說沒有什么是學(xué)生接觸不到的,他們從媒介獲得的這方面的信息也許比大人還多,但若缺乏必要的分析指導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)選擇專業(yè)和選擇職業(yè)時(shí)的‘趨同現(xiàn)象’--同學(xué)選擇什么我就選擇什么,人家都說什么專業(yè)好我就考什么專業(yè)。這多少也就造成有些專業(yè)在學(xué)生入學(xué)時(shí)很熱,畢業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)該行業(yè)用人已趨近于飽和!
“新生導(dǎo)師制”是北大藥學(xué)院黨委副書記李玉蓮老師看到學(xué)院每年都面臨新生專業(yè)思想不穩(wěn)定的難題首創(chuàng)的。每一位學(xué)生都有一位副教授以上級(jí)的導(dǎo)師在課余進(jìn)行職業(yè)教育并解決新生剛?cè)雽W(xué)所遇到的一些問題。
專業(yè)不對(duì)口也能找到好工作
有些畢業(yè)生高考填報(bào)志愿時(shí),是這樣選擇專業(yè)的--報(bào)數(shù)學(xué)系的是聽說日后容易被計(jì)算機(jī)公司錄用;報(bào)物理、化學(xué)或生物的是因?yàn)閺拿襟w上了解到基礎(chǔ)專業(yè)出國(guó)幾率較大;報(bào)英語是聽往屆學(xué)生的“教導(dǎo)”為以后報(bào)考外國(guó)法律研究生打語言基礎(chǔ)……報(bào)志愿大多是“醉翁之意不在酒”,背后有一套自己的“小算盤”或者說似乎他們從一開始就打算“跳槽”。而就現(xiàn)在的情況看,拿著地球物理系的文憑在計(jì)算機(jī)公司找工作一點(diǎn)困難都沒有;哲學(xué)系、心理學(xué)系甚至考古系的畢業(yè)生搞企業(yè)管理的大有人在,老師認(rèn)為這不僅不算一種浪費(fèi),相反它未嘗不是一件好事:“按照現(xiàn)在對(duì)知識(shí)和人才的要求,一個(gè)完成大學(xué)本科甚至于研究生教育的學(xué)生都不能稱為嚴(yán)格意義上的專業(yè)人才,而且專業(yè)知識(shí)雖在一定領(lǐng)域是重要的,但從某種角度又是可以淡化的!
“原來都是搞工程的公司只找工程系的,計(jì)算機(jī)公司專挑計(jì)算機(jī)系的。這幾年一個(gè)較大變化則是企業(yè)單位招聘畢業(yè)生再也不強(qiáng)調(diào)‘專業(yè)對(duì)口’了,特別是一些外企、有名的大公司、機(jī)關(guān)單位,他們最關(guān)心的是求職者畢業(yè)于什么大學(xué),是否具備一定的素質(zhì)和能力,連一些專業(yè)考試也不是越專越好了。這不是對(duì)畢業(yè)生放松了要求,反而是提高了人才綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。所謂‘素質(zhì)’與‘能力’,除了學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還主要指較快獲取知識(shí)的能力,對(duì)新事物反應(yīng)的敏銳性、個(gè)人的品行和修養(yǎng)。不少公司錄用新人時(shí)都會(huì)進(jìn)行人格測(cè)試,往往一些‘專業(yè)’以外的條件會(huì)決定你到底是個(gè)‘將才’還是個(gè)‘帥才’!
從實(shí)踐結(jié)果看,這種“專業(yè)不對(duì)口”的效果也不錯(cuò)。
國(guó)外學(xué)生:兩個(gè)人三種想法,不試怎么知道
前不久在悉尼可口可樂青年交流營(yíng)里,記者見縫插針地詢問了代表13個(gè)國(guó)家青少年的奧運(yùn)先鋒們有關(guān)專業(yè)與職業(yè)的問題,獲得的答案卻讓記者真正體會(huì)到什么叫“兩個(gè)人三種想法”--獸醫(yī)、職業(yè)投球手、錄音師、服裝設(shè)計(jì)師、馴馬師、法官、隨軍牧師、傘兵……五花八門,無奇不有,雖然同處一個(gè)時(shí)代,西方學(xué)生的擇業(yè)視野似乎開闊得多。
盡管如此,醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工商管理等專業(yè)在國(guó)外依然很受青睞。當(dāng)然和國(guó)內(nèi)一樣,也存在供大于求的競(jìng)爭(zhēng)問題。西方很多臨床醫(yī)學(xué)院校為了滿足本國(guó)學(xué)生的需求而給外國(guó)留學(xué)生的就讀名額幾乎為零,本國(guó)的醫(yī)科生要想考下行醫(yī)執(zhí)照真是難上加難。美國(guó)每年“造”出的工商管理人才成千上萬,可是除了那些從全國(guó)排名前十位的工商管理學(xué)院畢業(yè)的可以“高枕無憂”外,其他的MBA仍要為找個(gè)好工作頭疼一番。計(jì)算機(jī)被視為“回報(bào)快”的專業(yè),因?yàn)樵谝粋(gè)普通大學(xué)完成計(jì)算機(jī)本科學(xué)習(xí)后不需繼續(xù)讀碩士學(xué)位便可以找到一份薪水不錯(cuò)的工作。
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