遼寧師范大學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議召開

　　4月22日，遼寧師范大學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重召開，共有195名代表參加大會(huì)，大會(huì)由校紀(jì)委書記蘇健主持。

　　校長韓增林致開幕詞。韓校長代表學(xué)校黨委和行政，對大會(huì)的順利召開表示祝賀，向一直以來為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的各位教職工致以敬意和問候。

　　韓校長對近年來學(xué)校的主要工作進(jìn)行了總結(jié)。在過去幾年中，學(xué)校緊緊抓住高等教育改革與發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，以內(nèi)涵提升為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持教師教育特色，學(xué)科門類漸趨齊全，學(xué)歷層次及人才培養(yǎng)體系日臻完善，國際化辦學(xué)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化;以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，黨建工作扎實(shí)推進(jìn);以規(guī)劃、興建和完善西山湖校區(qū)為突破口，辦學(xué)條件不斷改善;以“協(xié)同創(chuàng)新中心”“國家地方聯(lián)合創(chuàng)新中心”“高校重大科技平臺(tái)”建設(shè)為重點(diǎn)，推動(dòng)了科研管理水平和科技創(chuàng)新能力的全面提升;實(shí)施了“本科教學(xué)質(zhì)量工程”“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”“研究生分類培養(yǎng)模式”和“五位一體”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保障體系，教學(xué)綜合改革逐步深入，教育質(zhì)量不斷提升。學(xué)校十分重視和關(guān)心教職工的切身利益，開源節(jié)流，克服困難，大幅度提高教職工的工資收入，加大教職工貨幣補(bǔ)貼額度和速度，不斷提高教職工的福利待遇，積極為教職工辦好事、辦實(shí)事。

　　韓校長強(qiáng)調(diào)，2015年是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，是推進(jìn)綜合改革的關(guān)鍵之年，學(xué)校召開教職工代表大會(huì)，不僅僅是落實(shí)教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的重要形式，更是學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要會(huì)議。他希望各位代表能夠以飽滿的熱情、主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真履行教代會(huì)職責(zé)，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，充分反映廣大教職工關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的良好意愿，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，匯聚力量。

　　會(huì)上，副校長李雪銘作了關(guān)于《遼寧師范大學(xué)章程(草案)》的說明;工會(huì)主席張學(xué)軍作了關(guān)于《遼寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程(討論稿)》的說明;總會(huì)計(jì)師宋述龍通報(bào)了2015年預(yù)算情況;副校長李慶偉就籌建教職工餐廳相關(guān)事宜作了說明。

　　為更好地征求全體代表的意見建議，提高大會(huì)效率，此次教代會(huì)將代表討論和審議環(huán)節(jié)提前在大會(huì)前進(jìn)行。經(jīng)過代表們認(rèn)真討論，各代表團(tuán)共提出69條意見和建議，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真整理與研究，已通過書面形式進(jìn)行逐條反饋和說明。會(huì)上，大會(huì)秘書長張學(xué)軍就《遼寧師范大學(xué)章程(草案)》《遼寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程(討論稿)》討論情況及處理情況進(jìn)行了說明。

　　大會(huì)表決通過了《遼寧師范大學(xué)章程(草案)》《遼寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程(討論稿)》《遼寧師范大學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議關(guān)于<遼寧師范大學(xué)章程>的決議》《遼寧師范大學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議關(guān)于<遼寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程>的決議》。

　　大會(huì)認(rèn)為，《遼寧師范大學(xué)章程》對我校的辦學(xué)宗旨、架構(gòu)、體制及重大事項(xiàng)進(jìn)行了全面規(guī)范。載明了歷史沿革、校訓(xùn)、辦學(xué)理念、建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)校性質(zhì)、教育形式、學(xué)科布局、治理結(jié)構(gòu)的基本形式及相關(guān)職責(zé)等內(nèi)容;明確了我校依法依規(guī)行使自主權(quán)的基本內(nèi)容和學(xué)校運(yùn)行的基本制度;對學(xué)校主要的利益相關(guān)者的權(quán)利和義務(wù)做出了明確的規(guī)定�！哆|寧師范大學(xué)章程》嚴(yán)格依法制定，堅(jiān)持民主公開，既有前瞻性，又有可操作性，符合我校實(shí)際和辦學(xué)特色�！哆|寧師范大學(xué)章程》作為我校的根本大法，是建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)我校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要頂層設(shè)計(jì)，是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校綜合改革的綱領(lǐng)，是我校培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神相融合、實(shí)踐能力強(qiáng)的高級專門人才和實(shí)現(xiàn)教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)目標(biāo)的制度保障�！哆|寧師范大學(xué)章程》表達(dá)了全校上下的共同價(jià)值追求，對學(xué)校的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

　　大會(huì)認(rèn)為，《遼寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程》對教代會(huì)的地位、指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)體制、組織原則、職權(quán)、代表的產(chǎn)生及其權(quán)利義務(wù)、組織制度、工作制度、工作機(jī)構(gòu)等做出了全面系統(tǒng)的規(guī)定�！哆|寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程》的制定，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、發(fā)揮教職工的主人翁作用;有利于集中教職工的集體智慧，加強(qiáng)學(xué)校民主科學(xué)決策;有利于統(tǒng)一全校認(rèn)識(shí)，凝聚全校力量;有利于維護(hù)教職工合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公平公正;有利于協(xié)調(diào)利益關(guān)系，妥善解決學(xué)校的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題;有利于加強(qiáng)對干部的監(jiān)督、密切黨群干群關(guān)系�！哆|寧師范大學(xué)教職工代表大會(huì)章程》的制定，對推進(jìn)我校現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，意義重大。

　　黨委書記宮福清致大會(huì)閉幕詞。宮書記說，此次教代會(huì)，會(huì)前準(zhǔn)備比較充分，各位代表履職盡責(zé)，會(huì)議凝煉高效，圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定議程。教代會(huì)不應(yīng)該只是一個(gè)民主決策的程序，更應(yīng)該起到依法治校、民主管理、推進(jìn)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的重要作用。現(xiàn)代大學(xué)制度除了規(guī)范和理順了大學(xué)與社會(huì)、與政府的關(guān)系外，其最核心的內(nèi)容就是黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理。黨委領(lǐng)導(dǎo)就是黨委班子要引領(lǐng)思想，總攬全局，制定戰(zhàn)略，協(xié)調(diào)各方，選人用人。要有頂層思維、戰(zhàn)略高度，決策有關(guān)學(xué)校整體性、根本性、全局性的重大事宜。校長負(fù)責(zé)，就是校長作為學(xué)校執(zhí)行體系的領(lǐng)導(dǎo)，要依法履行職責(zé)，全面負(fù)責(zé)地開展學(xué)校日常各項(xiàng)工作。教授治學(xué)，就是要充分發(fā)揮廣大教師特別是教授，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究中的主體地位，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和專業(yè)事務(wù)中的主導(dǎo)作用。民主管理，就是廣大師生以主人翁地位和合法權(quán)益主體，自主地、能動(dòng)地、有組織地參與學(xué)校的治理。從今年起，學(xué)校一年至少要召開一次教代會(huì)，要把關(guān)系學(xué)校建設(shè)發(fā)展、關(guān)系師生切身利益的事情拿上教代會(huì)，要賦予師生員工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　宮書記指出，黨的十八屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革，教育部和遼寧省教育廳也對全面深化教育綜合改革提出了部署和要求，根據(jù)國家戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)形勢，我校啟動(dòng)綜合改革工作，成立了綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了13項(xiàng)專項(xiàng)改革內(nèi)容。宮書記強(qiáng)調(diào)，改革不是為了迎合，我們要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、辦學(xué)特色，立足于戰(zhàn)略高度和宏觀層面，以問題為導(dǎo)向，破除弊端，科學(xué)規(guī)劃，既要符合歷史積淀、現(xiàn)實(shí)需求、政策導(dǎo)向，更要形成廣泛共識(shí)、普遍認(rèn)可。更重要的是，我們的改革，必須有利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，有利于廣大教職工的自我實(shí)現(xiàn)。要緊扣“以人為本、質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，要把學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展與改善民生緊密結(jié)合，把謀事創(chuàng)業(yè)的成果實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在師生員工身上。

　　宮書記鼓勵(lì)廣大教職工把工作當(dāng)成事業(yè)來做，把工作問題當(dāng)成科學(xué)問題來研究。他說，我們每個(gè)人既是遼寧師范大學(xué)事業(yè)的建設(shè)者也是事業(yè)發(fā)展的受益者，我們只有責(zé)任共擔(dān)，才能成果共享。他希望全校上下同心同德，振奮精神，科學(xué)規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)干好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)“十二五”的完美收官和“十三五”的高起點(diǎn)開局，共同創(chuàng)造學(xué)校的美好未來!

　　宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

　　2015年4月23日