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上海外國語大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院是我國最早設(shè)立的日語學(xué)科點之一,至今已有50多年的歷史。學(xué)院的建立最早可以追溯到1959年2月,在這一年,上海外國語大學(xué)增設(shè)了日語專業(yè),作為專業(yè)教研室附屬于俄語系。1960年9月開始招收四年制本科學(xué)生。1984年4月日語專業(yè)單獨建立日語系。1998年5月,日語系改名為日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院。1981年,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),獲得日語語言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。1996年,學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為上海市教委重點學(xué)科2000年12月又獲得博士學(xué)位授予權(quán),并于2002年開始招收博士生。
日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院主要以培養(yǎng)日語語言和日本文學(xué)、文化、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際政治、外交、教育等領(lǐng)域的專門人才為辦學(xué)目標(biāo)。目前本科階段課程擁有日語和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語)兩個專業(yè),以及日語輔修英語方向和輔修翻譯方向。日語專業(yè)為國家級特色專業(yè)。
學(xué)院每年招收近150名本科生、40名左右碩士生、10名左右博士生,培養(yǎng)各層次人才的數(shù)量和質(zhì)量,均在國內(nèi)名列前茅。學(xué)院專業(yè)方向覆蓋全面,除傳統(tǒng)的語言、文學(xué)方向之外,還包括翻譯、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等多個方向,所開設(shè)課程的數(shù)量在國內(nèi)首屈一指。
學(xué)院開設(shè)專業(yè)本科必修課程和選修課程多達(dá)64門,涉及日語語言、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化、歷史、政治等多個專業(yè)方向,居全國之首。其中“日本近代文學(xué)家名著導(dǎo)讀”課程是上外第一門全面完成并正式上線的“中國大學(xué)精品視頻公開課”,由“愛課程”網(wǎng)站正式發(fā)布,同時,網(wǎng)易公開課、央視公開課也進(jìn)行了同步播放。“高級日語Ⅰ”、“日語口譯”和“日語寫作”、“日語實用語法”獲評上海市高校精品課程。“日本文學(xué)選讀”、“日語語法”、“基礎(chǔ)日語”為上海市高校在線課程建設(shè)項目。“基礎(chǔ)日語”獲評上海外國語大學(xué)精品課程。學(xué)院利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù),實現(xiàn)了資源共享,促進(jìn)日語教學(xué)的不斷發(fā)展。
碩士有日語語言學(xué)、日本文學(xué)、中日互譯、日本學(xué)(日本經(jīng)濟(jì)、日本文化、日本社會教育、日本政治)4個研究方向,共開設(shè)課程24-26門。
博士階段有日語語言學(xué)、日本文學(xué)兩大研究方向,共開設(shè)課程16門。在目前國內(nèi)同類型專業(yè)中,是日本學(xué)研究方向最為齊全的院(系)之一。學(xué)院每年為社會輸送大量優(yōu)秀人才,是上海乃至全國培養(yǎng)專業(yè)日語人才的主要基地。
學(xué)院現(xiàn)有正式在編教師36名,其中教授9名(8名為博士生導(dǎo)師),副教授16名,講師11名,副教授以上高級職稱教師約占67%。全院教師中具有博士學(xué)歷的教師達(dá)26名,比例近80%。所有教師均有日本留學(xué)或赴日本高校進(jìn)修1年以上經(jīng)歷,其中8人在日本獲得博士學(xué)位或?qū)W歷,占全體教師的近四分之一。學(xué)院高級職稱教師和博士學(xué)位·學(xué)歷教師的人數(shù)和比例均達(dá)到較高水平,在國內(nèi)高校中處于領(lǐng)先位置。此外,學(xué)院現(xiàn)聘請了4名富有教學(xué)經(jīng)驗的日籍專家,畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)、法政大學(xué)、首都大學(xué)東京等著名高校。學(xué)院6名博導(dǎo)教授均為國內(nèi)日語界知名學(xué)者,其中譚晶華教授現(xiàn)為上海市文聯(lián)副主席、中國日本文學(xué)研究會會長、中國中日比較文學(xué)研究會副會長、上海翻譯家協(xié)會會長;許慈惠教授現(xiàn)為教育部外語教育指導(dǎo)委員會日語分委員會委員,中國日語教學(xué)研究會常務(wù)副會長,承擔(dān)國家社科基金項目《日語詞匯語法研究》等多項國家級、省部級科研課題,曾獲上海市育才獎、上海市三八紅旗手、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師等稱號。
學(xué)院教師積極從事教學(xué)、科研工作,教學(xué)、科研成果在國內(nèi)居領(lǐng)先地位。上世紀(jì)90年代至今本學(xué)科在職教師共完成科研成果900余項。其中教材、詞典、音像作品共200余部,專著近30部,主干教材80余部,發(fā)表在國內(nèi)外各級學(xué)術(shù)刊物上的論文600余篇。近三年來成功申請到近30項各類課題,其中,國家級課題2項,省部級課題11項,橫向課題3項,校級課題10余項。學(xué)院教師編寫的新版《日語綜合教程》5—8冊等教材被列入“十一五”和“十二五”國家重點規(guī)劃教材系列,在全國范圍內(nèi)被廣泛使用。同為“十二五國家重點規(guī)劃教材”的《日本近代文學(xué)史》和新版《日語綜合教程》1—4冊也已相繼出版。學(xué)院還承擔(dān)著上海市自學(xué)考試命題及閱卷、全國日語專業(yè)四級和八級考試閱卷、上海市滬江網(wǎng)共同合作的互聯(lián)網(wǎng)日語數(shù)字化教學(xué)等重大教學(xué)任務(wù)和社會服務(wù)工作。
學(xué)院國際化教育與交流事業(yè)歷史悠久,成果喜人。自上世紀(jì)80年代以來學(xué)院一貫高度重視國際化學(xué)術(shù)交流以及高端國際化人才培養(yǎng),至今已與日本、韓國等27所知名高校建立了穩(wěn)固、活躍的校、院際合作關(guān)系,合作院校覆蓋日本大部分地區(qū)與主要城市。學(xué)院每年派遣4名左右教師赴日本、韓國等國家訪學(xué)、進(jìn)修或參加國際學(xué)術(shù)研討會,學(xué)院在東亞地區(qū)日本學(xué)研究界影響力逐年上升。為培養(yǎng)適應(yīng)新形勢國家需要的復(fù)合型高端外語人才,學(xué)院每年派遣約59名品學(xué)兼優(yōu)的在校本科生、碩士生或博士生赴日交換留學(xué)半年或一年(免日方學(xué)費),其中獲得國家留學(xué)基金管理委員會資助全公派赴日本大阪大學(xué)、韓國仁川大學(xué)等公費留學(xué)的學(xué)生數(shù)量達(dá)到22名,在國內(nèi)各大高校日語專業(yè)中首屈一指。此外,每年約60名同學(xué)獲得各類自費赴校際交流院校留學(xué)的機會,大大提升了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)院每年還得到日本文部科學(xué)省、日本國際交流基金、日本物語教育基金等組織的公費赴日研修項目的支持。2016年學(xué)院單屆本科生在學(xué)期間出國交流比率達(dá)到80%以上,碩士、博士研究生出國交流比率達(dá)到60%,穩(wěn)居國內(nèi)各大高校前列。東京外國語大學(xué)等日本校際交流院校每年會定期派遣本科生和研究生來本學(xué)院進(jìn)行日語教學(xué)實習(xí),促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)工作的國際交流。
日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院校際合作高校與合作交流項目一覽
序號 |
對象國 |
合作高校名稱 |
合作交流項目 |
1 |
日本 |
大阪大學(xué) |
國家公派優(yōu)秀本科生留學(xué)項目 |
2 |
日本 |
早稻田大學(xué) |
交換留學(xué)項目 |
3 |
日本 |
名古屋大學(xué) |
交換留學(xué)項目 |
4 |
日本 |
九州大學(xué) |
交換留學(xué)項目 中日韓三國日本文化與日本學(xué)論壇 |
5 |
日本 |
廣島大學(xué) |
中日韓合作高端后備人才培養(yǎng)國家公派留學(xué)項目、 寒、暑假期短期進(jìn)修項目、 |
6 |
日本 |
東京外國語大學(xué) |
中日韓合作高端后備人才培養(yǎng)國家公派留學(xué)項目、 國家公派優(yōu)秀本科生留學(xué)項目、 日語教育實習(xí)與交換留學(xué)生項目、 寒、暑假期短期進(jìn)修項目 |
7 |
日本 |
法政大學(xué) |
國家公派優(yōu)秀本科生留學(xué)項目、 中日經(jīng)貿(mào)復(fù)合型人才國家公派留學(xué)項目、 寒暑假短期進(jìn)修項目、 教師訪學(xué)及交換及自費留學(xué)項目 |
8 |
日本 |
愛知大學(xué) |
教師訪學(xué)及交換生項目 |
9 |
日本 |
大阪府立大學(xué) |
交換留學(xué)項目 |
10 |
日本 |
長崎縣立大學(xué) |
交換及自費留學(xué)項目 “洋上課堂”本科生聯(lián)合交流項目 |
11 |
日本 |
都留文科大學(xué) |
國家留基委公派留學(xué)創(chuàng)新項目、 交換及自費留學(xué)項目 |
12 |
日本 |
櫻美林大學(xué) |
交換及自費留學(xué)項目、暑期短期進(jìn)修項目 |
13 |
日本 |
杏林大學(xué) |
交換及自費留學(xué)項目 |
14 |
日本 |
亞細(xì)亞大學(xué) |
自費委托留學(xué)項目 |
15 |
日本 |
名古屋外國語大學(xué) |
交換留學(xué)項目 |
16 |
日本 |
關(guān)西外國語大學(xué) |
交換留學(xué)項目 |
17 |
日本 |
京都外國語大學(xué) |
教師訪學(xué)項目 |
18 |
日本 |
梅花女子大學(xué) |
國家公派優(yōu)秀本科生留學(xué)項目、 交換及自費留學(xué)項目 |
19 |
日本 |
活水女子大學(xué) |
交換及自費留學(xué)項目、暑期短期進(jìn)修項目 |
20 |
日本 |
東京女子大學(xué) |
卓越女性人才培養(yǎng)國家公派留學(xué)項目、 中日韓亞洲校園暑期項目 |
21 |
韓國 |
仁川大學(xué) |
中日韓合作高端后備人才培養(yǎng)國家公派留學(xué)項目、 交換留學(xué)項目 |
22 |
韓國 |
誠信女子大學(xué) |
中日韓亞洲校園暑期項目 |
23 |
日本 |
長崎大學(xué) |
國家公派優(yōu)秀本科生留學(xué)項目、 交換留學(xué)項目及教師訪學(xué)項目 |
24 |
日本 |
同志社大學(xué) |
自費留學(xué)項目 |
25 |
日本 |
新瀉縣立大學(xué) |
交換留學(xué)項目 暑期短期進(jìn)修項目 |
26 |
日本 |
桃山學(xué)院大學(xué) |
交換留學(xué)項目 |
27 |
日本 |
學(xué)習(xí)院女子大學(xué) |
學(xué)術(shù)交流合作項目 |
學(xué)院擬定了2015-2020年國際化建設(shè)規(guī)劃,將采取以下措施:
1.依托現(xiàn)有校級合作平臺,繼續(xù)擴大學(xué)生在校期間公派或自費出國留學(xué)比例,提高國家留基委資助出國學(xué)生的比率,并通過海外留學(xué)期間的人文、社會科學(xué)類課程的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的人文情況和國際化視野,培養(yǎng)復(fù)合型的高端外語人才。
2.深化與校級合作高校及其他日本名校的合作,推動2+2雙學(xué)位項目,實現(xiàn)人才培養(yǎng)中的學(xué)位國際化。
3.聘請日本知名高校的專家學(xué)者來學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座或集中授課,推動課程體系的國際化。
4.與日本法政大學(xué)、長崎縣立大學(xué)、東北大學(xué)、立命館大學(xué)等知名高校合作,在學(xué)院舉辦各類中日大學(xué)生學(xué)術(shù)與文化交流活動,大力推進(jìn)“足不出戶”的國際化交流活動。
近年來,學(xué)院學(xué)生多次榮獲上海大學(xué)生年度人物、上海市高校優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號,并在全國日語播音口譯大賽、全國日語專業(yè)大學(xué)生同傳比賽、上海市日語演講比賽、“共立杯”日語演講比賽、全國研究生日語辯論大賽、中日友好之聲日語演講比賽、“中華杯”日語演講比賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽等比賽中獲得佳績。近四年來,共有20人次獲得全國各類日語競賽的前三名。
為了確保教學(xué)質(zhì)量,除了抓好課堂教學(xué)之外,學(xué)院還非常重視學(xué)生課余的日語專業(yè)第二課堂活動。通過日語假名書法比賽、日語朗讀比賽、日語會話比賽、日語演講比賽、俳句創(chuàng)作比賽、日語口譯比賽、日劇配音比賽、日語角、日本文化周、米飯團(tuán)大會、紅白歌會、日語合唱比賽、日本文化知識競賽等各種豐富多彩的一系列有組織的課外活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,豐富校園生活。第二課堂活動中,我院學(xué)生還與日本外教、日本來滬留學(xué)生開展頻繁的多層次交流活動,構(gòu)筑起了良好的語言和日本文化的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,學(xué)院的學(xué)生社團(tuán),如動漫社、御茶社、空手道社等也積極活躍,深受廣大學(xué)生的歡迎。
學(xué)院學(xué)生獲得各類獎學(xué)金機會眾多,目前本科生中獲獎學(xué)金學(xué)生人數(shù)比例高達(dá)75%,在全國各大高校中名列前茅。本科生有機會獲得各種級別、類別的獎學(xué)金,包括國家獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、寶鋼獎學(xué)金、卡西歐獎學(xué)金、住友商事獎學(xué)金、三井住友銀行獎學(xué)金、三菱融資租賃獎學(xué)金、住友電工獎學(xué)金、三得利獎學(xué)金、上外教育獎勵基金、勵志獎學(xué)金、張乃新獎學(xué)金等。眾多的獎學(xué)金機會不僅對學(xué)生起到了激勵作用,同時還在很大程度上減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
長期以來,學(xué)院的本科生和研究生一直致力于利用所學(xué)語言知識和技能來服務(wù)社會,多次參加社會公益活動和志愿者活動,例如:作為大學(xué)生志愿者以及日本產(chǎn)業(yè)館工作人員,服務(wù)于2010年上海世博會;參加大學(xué)生西部支教活動和上外研究生支教團(tuán),以暑期社會實踐、一年期接力等形式赴云南、貴州、湖南、浙江、內(nèi)蒙古等地支教;擔(dān)任上海科技館、蔡元培故居、東進(jìn)國際幼兒園、博愛兒童康健園等單位的志愿者和日語講解員等。參加學(xué)生每年都達(dá)到百余人次,受到了服務(wù)單位的一致認(rèn)可和高度贊揚。
作為上海乃至全國培養(yǎng)日語專業(yè)人才的重要基地,學(xué)院每年為上海及全國各地輸送大批優(yōu)秀合格畢業(yè)生。學(xué)院本科生就業(yè)率連續(xù)五年98%以上,畢業(yè)生以外語優(yōu)勢、實踐能力強、適應(yīng)性快等特點獲得用人單位的青睞。就業(yè)去向多元化,主要有四大會計師事務(wù)所、日企、銀行、歐美企業(yè)、咨詢公司、教育機構(gòu)、中資企業(yè)等。2016屆畢業(yè)生平均薪資6629元,遠(yuǎn)超全國“211”高校的平均水平(4394元)。本科畢業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要去向如下:
1.政府各涉外職能部門:如外交部、上海市及各區(qū)縣外辦、外經(jīng)貿(mào)委、中國貿(mào)促會上海分會、上海及外省市公安、安全、海關(guān)、邊檢等部門;
2.著名企業(yè)集團(tuán):如歐萊雅(中國)有限公司、IBM(中國)有限公司、聯(lián)合利華(中國)投資有限公司、?松梨(中國)投資有限公司、上海東方集團(tuán)、中遠(yuǎn)集團(tuán)、中海集團(tuán)、(上海寶鋼股份)寶和通商株式會社、深圳華為技術(shù)有限公司、中國東方航空公司、上海航空公司、索尼(中國)有限公司上海分公司、日本三井株式會社、日本三菱株式會社、日本住友商事集團(tuán)、伊藤忠商事株式會社、日商巖井株式會社、日本巖谷有限公司、阿爾卑斯物流、花王(上海)產(chǎn)品服務(wù)有限公司、日立(上海)貿(mào)易有限公司、松下電器中國有限公司上海分公司、丸紅(上海)有限公司、資生堂(中國)投資有限公司、理光(中國)投資有限公司、廣州日產(chǎn)通商貿(mào)易有限公司上海分公司、日本航空、全日空航空、三菱電機有限公司、歐姆龍自動化(中國)有限公司、夏普電子(上海)有限公司、NEC信息系統(tǒng)(中國)有限公司上海分公司、富士通將軍(上海)有限公司、森大廈(上海)有限公司、森永乳制品有限公司、上海花園飯店、優(yōu)衣庫、美津濃等;
3.金融證券機構(gòu):如中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國交通銀行、中國銀行、民生銀行、三井住友銀行(中國)有限公司、三菱東京日聯(lián)銀行、住友信托銀行、瑞穗實業(yè)銀行(中國)有限公司、株式會社第一勸業(yè)銀行上海分行、日本三和銀行上海分行、株式會社櫻花銀行上海分行、國泰證券有限公司、新日本證券上海代表處等;
4.新興開發(fā)區(qū)的各行業(yè):如外高橋聯(lián)合發(fā)展有限公司、外高橋新聯(lián)發(fā)展有限公司、外高橋三聯(lián)發(fā)展有限公司、上海陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)聯(lián)合發(fā)展有限公司、上海新興技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合發(fā)展有限公司、上海漕河涇開發(fā)有限公司等;
5.會計師事務(wù)所:如普華永道會計師事務(wù)所、畢馬威華振會計師事務(wù)所、安永華明會計師事務(wù)所、德勤華永會計師事務(wù)所、京都天華會計師事務(wù)所有限公司等;
6.涉外中介機構(gòu):如上海市對外服務(wù)有限公司、上海國際交往服務(wù)公司、中智上海經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司、中國四達(dá)國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司等;
7.傳媒及廣告公司:如中國國際廣播電臺、上海東方電視臺、解放日報社、上海譯文出版社、上海海文音像出版社、北京電通廣告有限公司上海分公司、日本旭通廣告有限公司等;
教育文化系統(tǒng):如上海世界外國語中學(xué)、上海市漕涇中學(xué)、上海圖書館、上海博物館等;
旅行社:如中國國際旅行社、中國青年旅行社等。
8.除簽約就業(yè)外,每年還有不少學(xué)生直升或考取本校及外校的研究生,另有近四分之一的學(xué)生赴日本或英美國家的高校留學(xué),英美國家有馬里蘭商學(xué)院、波士頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜倫大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、利物浦大學(xué)等,日本有東京大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、早稻田大學(xué)、廣島大學(xué)、筑波大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)等。此外,每年還有不少畢業(yè)生赴日工作。
知名校友
孔鉉佑,1979級學(xué)生,現(xiàn)任中華人民共和國外交部部長助理;
邱國洪,1977級學(xué)生,現(xiàn)任中華人民共和國駐韓國大使;
白剛,1978級學(xué)生,曾任北京外國語大學(xué)副校長;
譚晶華,1971級學(xué)生,中國日本文學(xué)研究會會長、上海市翻譯家協(xié)會會長、曾任上海外國語大學(xué)常務(wù)副校長;
莫邦富,1972級學(xué)生,旅日作家、資深媒體人。
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日語專業(yè)(本科四年制)
日語是日本的官方語言,共有約1億2千萬人使用,是世界第九大語言。日語屬于阿爾泰語系,具有較為典型的黏著語特征。日本是一個在國際舞臺上擁有一定影響力的地區(qū)大國,國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第三,經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育等領(lǐng)域的發(fā)展水平位居世界前列。我國與日本是隔海相望的近鄰,經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的交流日益頻繁,日語專業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量都呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢,日語已成為我國高校的第二大外語語種。
我校日語專業(yè)是我國最早設(shè)立的日語專業(yè)之一,至今已有50余年的歷史。1981年11月,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),學(xué)院獲得了日語語言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。1996年,日語語言文學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為上海市重點學(xué)科。2000年12月,學(xué)院又獲得博士學(xué)位授予權(quán),并于2002年開始招收博士生。2008年,日語語言文學(xué)學(xué)科點再次被認(rèn)定為上海外國語大學(xué)校級重點學(xué)科。
1)日語語言文學(xué)方向
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟練掌握日語聽、說、讀、寫、譯基本技能的德才兼?zhèn)涞娜照Z人才,能在外交、外貿(mào)、金融、行政、文化、教育以及外企等部門勝任翻譯、管理、教學(xué)、科研等工作。學(xué)生應(yīng)具有扎實的語言、文學(xué)、文化方面的基礎(chǔ)知識和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力,了解日本文化、經(jīng)濟(jì)、政治、社會等,具有較好的漢語、日語表達(dá)能力。
專業(yè)主干課程:基礎(chǔ)日語、高級日語、日語口譯、口譯技巧訓(xùn)練、口譯訓(xùn)練與技法、日語演講與公開發(fā)表、同傳入門、日語生活會話、日語商貿(mào)會話、日本近代文學(xué)史、日本文學(xué)作品選讀、日語報刊選讀、日語實用語法、日語古典語法、日語詞匯學(xué)、翻譯理論與實踐(日譯漢)、日語寫作、日語聽力、日語閱讀文選、日本概況、日本文化、二外英語等。
2)日語—英語雙語方向
從2003年起,學(xué)院開設(shè)了日語專業(yè)輔修英語方向,要求學(xué)生在與日語語言文學(xué)班一樣熟練掌握日語的基礎(chǔ)上,英語達(dá)到較高的水平(要求完成30個學(xué)分的學(xué)習(xí)),畢業(yè)前通過英語專業(yè)四級測試。這一方向深受廣大學(xué)生和用人單位的歡迎。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟練掌握日語聽、說、讀、寫、譯基本技能的德才兼?zhèn)涞娜照Z人才,能在外交、外貿(mào)、金融、行政、文化、教育以及外企等部門勝任翻譯、管理、教學(xué)、科研等工作。學(xué)生應(yīng)具有扎實的語言、文學(xué)、文化方面的基礎(chǔ)知識和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力,了解日本文化、經(jīng)濟(jì)、政治、社會等,具有較強的分析問題、解決問題的獨立工作能力,較熟練掌握第二外語——英語。輔修英語方向的學(xué)生畢業(yè)時,要求英語達(dá)到專業(yè)四級水平。
專業(yè)主干課程:日語綜合課程、日語口譯、日語生活會話、日語商貿(mào)會話、日本近代文學(xué)史、日本文學(xué)作品選讀、日語報刊選讀、日語實用語法、日語古典語法、日語詞匯學(xué)、翻譯理論與實踐(日譯漢)、日語寫作、日語聽力、日語閱讀文選、日本概況、日本文化等。
輔修英語課程:基礎(chǔ)英語、高級英語、英語視聽說。
3)日語口譯方向
2011年,學(xué)院開設(shè)了日語專業(yè)口譯方向,招收具有一定日語基礎(chǔ)的高起點學(xué)生,成立日語口譯方向班。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練著重培養(yǎng)學(xué)生的日語口譯能力,滿足社會對高水平日語口譯人才的需求。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟練掌握日語聽、說、讀、寫、譯基本技能,并具有較高口譯能力的德才兼?zhèn)涞娜照Z人才,能在外交、外貿(mào)、金融、行政、文化、教育以及外企等部門勝任業(yè)務(wù)、管理、翻譯、教學(xué)等工作。學(xué)生應(yīng)具有扎實的日語語言、文學(xué)、文化方面的基礎(chǔ)知識和熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力,了解日本文化、經(jīng)濟(jì)、政治、社會等,具有較好的漢語、日語表達(dá)能力,并掌握較高的口譯技能,能夠勝任不同領(lǐng)域的口譯工作。
專業(yè)主干課程:基礎(chǔ)日語、高級日語、交替?zhèn)髯g綜合訓(xùn)練、陪同聯(lián)絡(luò)口譯、同聲傳譯技能訓(xùn)練、同聲傳譯綜合訓(xùn)練、筆譯、商貿(mào)日語、演講與口頭發(fā)表、日本經(jīng)濟(jì)概論、日本文學(xué)作品選讀、日語生活會話、日語閱讀文選、翻譯學(xué)研究、中國文化、日語寫作、日語聽力、日語報刊選讀、日本概況、日本文化、二外英語等。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語)專業(yè)(本科四年制)
1983年在學(xué)院日語專業(yè)開設(shè)國際貿(mào)易方向,1984年開始招生,成為全國第一個走文科改革創(chuàng)新之路的典范。自1985年,設(shè)置國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(日語)專業(yè)。本專業(yè)以培養(yǎng)既擅長日語又懂經(jīng)貿(mào)的復(fù)合型人才為目標(biāo),在確保語言水平達(dá)到日語專業(yè)要求的基礎(chǔ)上,開設(shè)了大量經(jīng)貿(mào)專業(yè)課程。本專業(yè)的畢業(yè)生學(xué)以致用,活躍在社會各個領(lǐng)域,得到了用人單位的一致好評。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練掌握日語,并具有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基本理論知識,具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)能力與基本技能,能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)事務(wù)和外貿(mào)翻譯、經(jīng)營管理工作的復(fù)合型人才。學(xué)生須較熟練地掌握日語聽、說、讀、寫、譯基本技能,了解并掌握國際貿(mào)易與國際經(jīng)濟(jì)合作的理論與慣例,掌握中日兩國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的法規(guī)政策,了解日本及與日本經(jīng)濟(jì)往來密切的國家與地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)、金融政策,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
專業(yè)主干課程:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國際貿(mào)易實務(wù)、統(tǒng)計學(xué)原理、會計學(xué)原理、國際金融、高等數(shù)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、日本經(jīng)濟(jì)概論、日本金融、日本經(jīng)營管理、日本經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、日本市場營銷等。日語課程與日語專業(yè)相近。
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