今天高校招生網(wǎng)小編整理了濟(jì)南現(xiàn)代文秘�？茖W(xué)校排名 春季高考班專業(yè)有哪些學(xué)校?，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

漢語(yǔ)言是干什么的

漢語(yǔ)言專業(yè)側(cè)重于在漢語(yǔ)和對(duì)外漢語(yǔ)方面的教學(xué)和研究，要求學(xué)生有較強(qiáng)的文字運(yùn)用能力，以及廣播的文、史、哲的知識(shí)基礎(chǔ)[1]
。

測(cè)試錄取概率

- 推廣

授予學(xué)位
文學(xué)學(xué)士

專業(yè)代碼
050102

一級(jí)學(xué)科
文學(xué)

目錄

1
培養(yǎng)目標(biāo)
2
培養(yǎng)要求
3
知識(shí)技能
4
課程設(shè)置
5
開辦院校
6
院校排名
7
就業(yè)方向

基本信息

中文名
漢語(yǔ)言專業(yè)
專業(yè)代碼
050102
修業(yè)年限
四年
授予學(xué)位
文學(xué)學(xué)士
一級(jí)學(xué)科
文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)
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本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文學(xué)等方面的系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技能，能在高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語(yǔ)言文字的教學(xué)科研、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言文字管理及語(yǔ)言應(yīng)用方面實(shí)際工作的語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。[1]

培養(yǎng)要求
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本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，掌握調(diào)查研究、語(yǔ)言教學(xué)的基本能力。[1]

知識(shí)技能
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1．掌握馬克思主義基本原理，漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)技能、中文信息處理技術(shù)、漢語(yǔ)教學(xué)法；

3．具有哲學(xué)和文史知識(shí)基礎(chǔ)，以及較強(qiáng)的寫作能力和社會(huì)調(diào)查能力；

4．了解我國(guó)有關(guān)語(yǔ)言文字的方針、政策、法規(guī)和當(dāng)前語(yǔ)文文字工作任務(wù)；

5．了解語(yǔ)言文字研究的理論前沿和漢語(yǔ)科技應(yīng)用的前景；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。[1]

課程設(shè)置
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主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢浯、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)、中文信息處理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括語(yǔ)言調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，一般安排10--15周。

相近專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué) 漢語(yǔ)言 對(duì)外漢語(yǔ)中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)古典文獻(xiàn) 中國(guó)語(yǔ)言文化 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 華文教育

開辦院校
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北京

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院清華大學(xué)北京大學(xué)北京師范大學(xué)

中國(guó)人民大學(xué)首都師范大學(xué)中國(guó)政法大學(xué)中央民族大學(xué)

中國(guó)傳媒大學(xué)北京語(yǔ)言大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)北方工業(yè)大學(xué)北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

中國(guó)青年政治學(xué)院

天津

天津大學(xué)南開大學(xué)天津師范大學(xué)天津理工大學(xué)

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)天津中醫(yī)學(xué)院

上海

復(fù)旦大學(xué)同濟(jì)大學(xué)華東師范大學(xué)上海大學(xué)

上海師范大學(xué)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

重慶

重慶大學(xué)西南師范大學(xué)西南農(nóng)業(yè)大學(xué)重慶工商大學(xué)

長(zhǎng)江師范學(xué)院重慶師范大學(xué)重慶三峽學(xué)院重慶文理學(xué)院

河北

華北科技學(xué)院唐山學(xué)院邢臺(tái)學(xué)院

燕山大學(xué)河北大學(xué)河北師范大學(xué)河北科技大學(xué)

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)河北工程學(xué)院石家莊鐵道學(xué)院河北科技師范學(xué)院

唐山師范學(xué)院河北北方學(xué)院

河南

許昌學(xué)院河南大學(xué)河南師范大學(xué)河南理工大學(xué)

信陽(yáng)師范學(xué)院河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南陽(yáng)師范學(xué)院洛陽(yáng)師范學(xué)院

商丘師范學(xué)院安陽(yáng)師范學(xué)院周口師范學(xué)院

山東

泰山學(xué)院山東大學(xué)石油大學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)

青羨禪舉島大學(xué)山東師范大學(xué)曲阜師范大學(xué)濟(jì)南大學(xué)

山東理工大學(xué)聊城大學(xué)煙臺(tái)大學(xué)煙臺(tái)師范學(xué)院

山東財(cái)政學(xué)院臨沂師范學(xué)院濰坊學(xué)院德州學(xué)院

山西

運(yùn)城學(xué)院晉中學(xué)院山西大學(xué)山西師范大學(xué)山西大同大學(xué)中北大學(xué)

太原師范學(xué)院

安徽

黃山學(xué)院巢湖學(xué)院銅陵學(xué)院安徽大學(xué)

安徽師范大學(xué)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)淮北煤炭師范學(xué)院

阜陽(yáng)師范學(xué)院安慶師范學(xué)院安徽技術(shù)師范學(xué)院皖西學(xué)院

合肥學(xué)院淮南師范學(xué)院

江西

南昌大學(xué)江西師范大學(xué)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)華東交通大學(xué)

東華理工大學(xué)贛南師范學(xué)院宜春學(xué)院江西科技師范學(xué)院

忻州師范學(xué)院井岡山學(xué)院上饒師范學(xué)院九江學(xué)院

江蘇

南京大學(xué)東南大學(xué)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)蘇州大學(xué)

南京師范大學(xué)揚(yáng)州大學(xué)江蘇大學(xué)江南大學(xué)

南京林業(yè)大學(xué)南通大學(xué)徐州師范大學(xué)蘇州科技學(xué)院

淮陰師范學(xué)院淮海工學(xué)院鹽城工學(xué)院鹽城師范學(xué)院

常州工學(xué)院南京曉莊學(xué)院

浙江

浙江理工大學(xué)浙江大學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)寧波大學(xué)

浙江師范大學(xué)浙江工商大學(xué)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院杭州師范學(xué)院

溫州大學(xué)浙江林學(xué)院中襲迅國(guó)計(jì)量學(xué)院紹興文理學(xué)院

浙江萬里學(xué)院嘉興學(xué)院浙江海洋學(xué)院湖州師范學(xué)院

臺(tái)州學(xué)院

湖北

華中科技大學(xué)武漢大學(xué)華中師范大學(xué)湖北大學(xué)

長(zhǎng)江大學(xué)三峽大學(xué)中南民族大學(xué)江漢大學(xué)

湖北師范學(xué)院黃岡師范學(xué)院湖北民族學(xué)院襄樊學(xué)院

孝感學(xué)院咸寧學(xué)院

湖南

湖南科技學(xué)院中南大學(xué)湖南大學(xué)湖南師范大學(xué)

湘潭大學(xué)湖南科技大學(xué)長(zhǎng)沙理工大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

南華大學(xué)吉首大學(xué)湖南理工學(xué)院湖南文理學(xué)院

衡陽(yáng)師范學(xué)院湖南商學(xué)院湖南城市學(xué)院邵陽(yáng)學(xué)院

懷化學(xué)院中南林業(yè)科技大學(xué)

廣東兄碧

中山大學(xué)暨南大學(xué)華南師范大學(xué)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)汕頭大學(xué)

深圳大學(xué)廣州大學(xué)廣東商學(xué)院佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院

五邑大學(xué)湛江師范學(xué)院韶關(guān)學(xué)院韓山師范學(xué)院

肇慶學(xué)院茂名學(xué)院廣東技術(shù)師范學(xué)院惠州學(xué)院

嘉應(yīng)學(xué)院東莞理工學(xué)院

廣西

廣西大學(xué)廣西師范大學(xué)廣西民族學(xué)院廣西師范學(xué)院

玉林師范學(xué)院

云南

楚雄師范學(xué)院云南大學(xué)云南師范大學(xué)云南民族大學(xué)

西南林學(xué)院大理學(xué)院玉溪師范學(xué)院曲靖師范學(xué)院

貴州

遵義師范學(xué)院貴州大學(xué)貴州師范大學(xué)貴州民族學(xué)院

黔南民族師范學(xué)院

四川

四川大學(xué)西南交通大學(xué)四川師范大學(xué)西南科技大學(xué)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)西華大學(xué)西華師范大學(xué)西南民族大學(xué)

四川理工學(xué)院成都信息工程學(xué)院樂山師范學(xué)院內(nèi)江師范學(xué)院

宜賓學(xué)院攀枝花學(xué)院綿陽(yáng)師范學(xué)院

陜西

西安文理學(xué)院西安交通大學(xué)西北大學(xué)陜西師范大學(xué)

長(zhǎng)安大學(xué)西安理工大學(xué)西安石油大學(xué)西安工程科技學(xué)院

陜西理工學(xué)院西安工業(yè)學(xué)院寶雞文理學(xué)院延安大學(xué)

渭南師范學(xué)院陜西中醫(yī)學(xué)院咸陽(yáng)師范學(xué)院

青海

青海師范大學(xué)青海民族學(xué)院

寧夏

寧夏大學(xué)西北第二民族學(xué)院

黑龍江

黑龍江大學(xué)哈爾濱師范大學(xué)佳木斯大學(xué)齊齊哈爾大學(xué)

牡丹江師范學(xué)院哈爾濱學(xué)院

吉林

白城師范學(xué)院吉林大學(xué)東北師范大學(xué)長(zhǎng)春理工大學(xué)

北華大學(xué)延邊大學(xué)吉林師范大學(xué)長(zhǎng)春大學(xué)

長(zhǎng)春師范學(xué)院通化師范學(xué)院

遼寧

遼寧科技學(xué)院 遼東學(xué)院鐵嶺師范高等�？茖W(xué)校大連理工大學(xué)遼寧大學(xué)

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)大連海事大學(xué)沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)師范大學(xué)

大連大學(xué)渤海大學(xué)大連民族學(xué)院鞍山師范學(xué)院

西藏

西藏民族學(xué)院西藏大學(xué)

新疆

新疆大學(xué)石河子大學(xué)新疆師范大學(xué)喀什師范學(xué)院新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)

伊犁師范學(xué)院

內(nèi)蒙古

內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué)內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南

海南大學(xué)海南師范大學(xué)

福建

閩江學(xué)院莆田學(xué)院 廈門大學(xué)福州大學(xué)

福建師范大學(xué)華僑大學(xué)集美大學(xué)漳州師范學(xué)院

仰恩大學(xué)泉州師范學(xué)院

甘肅

河西學(xué)院蘭州大學(xué)蘭州交通大學(xué)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

西北民族大學(xué)蘭州商學(xué)院甘肅政法學(xué)院

港澳臺(tái)

香港大學(xué)香港中文大學(xué)香港城市大學(xué)香港浸會(huì)大學(xué)

香港嶺南大學(xué)香港教育學(xué)院

院校排名
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排 序 學(xué)校名稱 水 平 開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 北京大學(xué) 5★ 39
2 復(fù)旦大學(xué) 4★ 39
3 四川大學(xué) 4★ 39
4 華中師范大學(xué) 4★ 39
5 暨南大學(xué) 4★ 39
6 山東師范大學(xué) 4★ 39
7 華南師范大學(xué) 4★ 39
8 河北師范大學(xué) 3★ 39
9 南京師范大學(xué) 3★ 39
10 中國(guó)人民大學(xué) 3★ 39
11 廈門大學(xué) 3★ 39
12 江蘇師范大學(xué) 3★ 39
13 魯東大學(xué) 3★ 39
14 中國(guó)傳媒大學(xué) 3★ 39
15 湖南科技大學(xué) 3★ 39
16 西華師范大學(xué) 3★ 39
17 新疆師范大學(xué) 3★ 39
18 信陽(yáng)師范學(xué)院 3★ 39
19 延邊大學(xué) 3★ 39

就業(yè)方向
編輯
方向一

教 師

行業(yè)狀況

國(guó)家對(duì)教育行業(yè)投入的不斷增長(zhǎng)，據(jù)調(diào)查，國(guó)民可支配收入持續(xù)上升，而投入教育的資金占總收入的比例卻變化不大，證明教育行業(yè)吸收的民間資金在滾雪球，因此，教師行業(yè)不再是一個(gè)吃不飽，餓不死的行業(yè)，而是已真正成為白領(lǐng)行業(yè)。

薪酬水平

在大中以上城市，教師的收入水平很多已超過一般白領(lǐng)，其中又以北京、上海、深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市更高。特別是名牌中小學(xué)和一些私立學(xué)校，教師收入水平更是達(dá)到5000-6000元。

專家建議

教師行業(yè)優(yōu)點(diǎn)在于穩(wěn)定，缺點(diǎn)則在于太穩(wěn)定——一般來說，短時(shí)間內(nèi)想獲得高額收入的難度太大，不可能出現(xiàn)接到一單業(yè)
務(wù)，提成讓你迅速致富的機(jī)會(huì)。因此，進(jìn)入此行業(yè)，就要做長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和職業(yè)規(guī)劃。中文專業(yè)的同學(xué)做教師大都會(huì)從事語(yǔ)文教學(xué)�；�礎(chǔ)工作最見功夫，如果想成為
“資深語(yǔ)文教師”，在校期間應(yīng)該鍛煉以下幾項(xiàng)能力：1.口才。至于鍛煉途徑，這方面的書和培訓(xùn)都可以說漫天飛舞，選擇什么，怎么選擇的事情見仁見智，唯一
的依據(jù)是要選最適合自己的。2.文才。自己都寫不好作文，學(xué)校用你只會(huì)誤人子弟，而且，你的作文得一字一句講究語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)。3.心理教育方法。能把一個(gè)壞
孩子教成一個(gè)好孩子，肯定很有成就感。再說了，你的心理學(xué)技巧甚至可以在招聘老師跟前影響他是否聘用你的決定呢……4.教師要提高自己的身價(jià)，“傳授”方
法極其重要。特別是中小學(xué)教師，面對(duì)的是有升學(xué)壓力的學(xué)生，故而如果能在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，必然會(huì)為快速獲取高薪增加砝碼。怎么提高自己這方面的
能力呢?很簡(jiǎn)單，去聽你認(rèn)為能吸引你去聽課的老師講課，還有就是充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每所學(xué)校都有很優(yōu)秀的教師，向他們學(xué)習(xí)。

方向二

媒體從業(yè)人員

行業(yè)狀況

據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在未來的8年內(nèi)，各類編輯職務(wù)將呈現(xiàn)需求上升趨勢(shì)，總增長(zhǎng)量將超過26%，高于其他各類職位的平均
增長(zhǎng)量。這主要是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型的網(wǎng)站，從而促使了編輯職位的需求增加。同時(shí)，將近三分之一的編輯寫作職位都來自各類媒體包
括報(bào)紙、書籍出版商、期刊雜志等。

與普通媒體不同，網(wǎng)絡(luò)編輯需要具備相當(dāng)?shù)募夹g(shù)水平，比如熟練運(yùn)用MS WORD編寫文章、運(yùn)用HTML語(yǔ)言制作網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的能力。

薪酬水平

編輯職位的薪酬因職位職責(zé)不同而有很大的差別。小規(guī)模的出版社提供的薪金遠(yuǎn)比大規(guī)模的出版社要低很多；網(wǎng)絡(luò)公司又比傳統(tǒng)媒體要高。

專家建議

大量閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面；經(jīng)常練筆；和媒體編輯、記者溝通，一般來說，除了應(yīng)具有的文章編輯能力以外，編輯還需要具有
策劃、組織能力，所謂策劃，首先是選題策劃能力，所謂組織，則是選題確定以后的稿源組織等；早先一步開始你的職業(yè)化進(jìn)程，瀏覽媒體專業(yè)網(wǎng)站，協(xié)助采訪，實(shí)
習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)……

媒體數(shù)量增多，要求稿件數(shù)量也非常多。如果可以，做個(gè)職業(yè)撰稿人也不錯(cuò)。就算到不了那水平，工作閑時(shí)寫稿換點(diǎn)“煙酒小費(fèi)”也是一大妙事。經(jīng)驗(yàn)?還是大量閱讀。讀什么書?魯迅先生說過，列書目這種問題不好回答。

方向三

助理、文秘

行業(yè)狀況

作為一個(gè)傳統(tǒng)就職方向，企業(yè)行政管理人員職位的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。

這方面職位似乎專業(yè)差異化程度較低，也就是說老板可以找你——一個(gè)大學(xué)生做，也可以找一個(gè)中專生做。可以找中文系的畢業(yè)生做，也可以找法學(xué)系的畢業(yè)生做。其實(shí)不然，如果我們能充分利用知識(shí)面廣的優(yōu)勢(shì)，盡快轉(zhuǎn)入職業(yè)化軌道，上手后成長(zhǎng)的速度肯定會(huì)比較快。

典型職位

各種助理（行政、人事等）、文秘

薪酬水平

1.5萬-4萬元

專家建議

職業(yè)規(guī)劃前景大都可以設(shè)計(jì)為：助理→專員→經(jīng)理。要想實(shí)現(xiàn)職業(yè)通路順暢，在這個(gè)職業(yè)中你只有比別人做得更專業(yè)。例如，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣（約會(huì)不遲到，保持形象良好，時(shí)間管理技巧……編者注）。

在校期間必練“金鐘罩”：1.打字速度至少達(dá)到70字/分鐘，辦公軟件（Office
系統(tǒng)或WPS系統(tǒng)，包括文檔、表格、幻燈片處理）使用非常熟練；2.各種公文寫作，這也玩不得半點(diǎn)虛的，大多公司招助理文秘都會(huì)考寫作，到時(shí)候如果連“通
知”和“函”的區(qū)別都搞不定，怎么辦?3.各種公司日程安排、日常事務(wù)處理技巧；4.相關(guān)證書；5.英文口語(yǔ)，這是競(jìng)爭(zhēng)差別化的“致命武器”。有職位叫某
公司駐中國(guó)首席秘書或上市公司董事會(huì)秘書，待遇是金領(lǐng)級(jí)別的，外語(yǔ)口語(yǔ)流利為此職位的必要條件（不是充分條件，編者注）。

方向四

文案策劃人員

行業(yè)狀況

2005年底是中國(guó)承諾向外資開放廣告行業(yè)的最后期限，也就是說國(guó)內(nèi)廣告行業(yè)的人才需求會(huì)迅速增長(zhǎng)�！八囆g(shù)是神靈的
游戲，廣告是塵世的花朵。”不管夸張與否，有很多出色的策劃曾經(jīng)讓默默無聞的產(chǎn)品舉世皆知，更有傳奇色彩的手筆在行里行外成為經(jīng)典。策劃人員的任務(wù)是點(diǎn)石
成金，能用你的創(chuàng)意為客戶創(chuàng)造財(cái)富。

薪酬水平

2.5萬—4.5萬元，資深廣告人的收入水平甚至可以達(dá)到年薪10萬元以上。

專家建議

中文專業(yè)的同學(xué)可以充分利用自己文筆高人一籌的優(yōu)勢(shì)，從文案入行，不過，可以利用在校期間學(xué)習(xí)一些圖形處理軟件的使
用。在從業(yè)過程中，可以從高人同行手里學(xué)到更多關(guān)于策劃，關(guān)于細(xì)節(jié)的東西。廣告人從業(yè)證書對(duì)你的就業(yè)幫助不是特別大，如果不是自己計(jì)劃開廣告公司的話，建
議你不要考。學(xué)習(xí)可以常去專業(yè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找感覺。

各大4A公司一
般每年都會(huì)提供一定數(shù)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但這些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)大都不通過公開招聘，而是內(nèi)部人員介紹�？赡艽蠖鄶�(shù)同學(xué)并沒有內(nèi)部“通途”，但這里可以教你一招，把你
的策劃和簡(jiǎn)歷發(fā)到相關(guān)的公司去，然后告訴他們，你愿意免薪去實(shí)習(xí)——只要他們有計(jì)劃，而且你又表現(xiàn)足夠，那機(jī)會(huì)也會(huì)有的。而且，廣告這玩意兒，實(shí)踐一年，
你學(xué)的東西就比人家廣告專業(yè)的同學(xué)學(xué)四年的還要多。另外，還可以參加知名廣告公司的培訓(xùn)，只是要注意選擇課程。

注意細(xì)節(jié)，實(shí)習(xí)中將學(xué)習(xí)放在第一位。進(jìn)某廣告公司實(shí)習(xí)的小A，去客戶那里開會(huì)時(shí)，當(dāng)時(shí)當(dāng)然還輪不到他開口，安排他做
會(huì)議記錄。他就特別細(xì)心地拿本子記下雙方的討論和交鋒，回來之后不僅提交一份詳盡的會(huì)議紀(jì)要，還會(huì)整理出自己的一套學(xué)習(xí)記錄：客戶方面的想法、要求、疑
慮；公司幾個(gè)總監(jiān)的專業(yè)、應(yīng)對(duì)思路、口才……雖然實(shí)習(xí)后因?yàn)槿藛T設(shè)置問題沒有留在公司，但他在畢業(yè)時(shí)很順利接到了另外一家4A公司的Offer。

方向五

其他方向

一般像技術(shù)類以外的職位，由于專業(yè)界限不是很明顯，因此中文專業(yè)的大學(xué)生也可以結(jié)合自己的興趣，有選擇地往這些方向發(fā)展：政府公務(wù)員、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)等。

不過，需要提醒同學(xué)們的是，選擇這些偏離本專業(yè)方向的職位，需要經(jīng)過慎重的考慮，并且仔細(xì)研究所選擇職位的必需基本素質(zhì)和工作性質(zhì)，而后才著手在校期間有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。如若參加培訓(xùn)，最好能選擇一些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)和老師，否則，學(xué)理論還不如在學(xué)校學(xué)呢。
參考資料

春季高考班專業(yè)有哪些學(xué)校?

A. 春季高考可報(bào)什么大學(xué)情況如何

去年山東春季高考本科專業(yè)招生學(xué)校有13所，山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、山版東輕工業(yè)大學(xué)、濱州權(quán)醫(yī)學(xué)院、臨沂大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東工商學(xué)院等7所公辦院校招生計(jì)劃為965人，山東萬杰醫(yī)學(xué)院、煙臺(tái)南山學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、山東英才學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院等6所民辦高校的招生計(jì)劃1350人。但招收財(cái)經(jīng)類專業(yè)的只有青島科技大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)和濰坊科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)。人數(shù)不多，學(xué)校也一般。

B. 山東春季高考本科學(xué)校有哪些

機(jī)電類： 青島科技大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、德州學(xué)院、濱州學(xué)院、臨沂大學(xué)、泰山學(xué)院、菏澤學(xué)院、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、青島濱海學(xué)院、棗莊學(xué)院、濰坊學(xué)院、山東交通學(xué)院、煙臺(tái)南山學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、山東英才學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、青島理工大學(xué)琴島學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、聊城大學(xué)東昌學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院

化工類： 青島科技大學(xué)、濟(jì)寧學(xué)院、青島大學(xué)、濰坊科技學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院

財(cái)經(jīng)類： 青島科技李局大學(xué)、德州學(xué)院、濱州學(xué)院、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、青島濱海學(xué)院、山東女子學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、山東英才學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院、齊魯師范學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)類： 齊魯工業(yè)大學(xué)、德州學(xué)院、濱州學(xué)院、菏澤學(xué)院、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、青島濱海學(xué)院、濰坊學(xué)院、煙臺(tái)南山學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、山東英才學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院、中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院、山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、聊城大學(xué)東昌學(xué)院、齊魯師范學(xué)院

護(hù)理類： 濱州醫(yī)學(xué)院、德州學(xué)院、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、山東英才學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院

商貿(mào)類： 德州學(xué)院、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、青島濱海學(xué)院、棗莊學(xué)院、煙臺(tái)南山醫(yī)學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、青島理工大學(xué)琴島學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、齊魯師范學(xué)院

種植類： 德州學(xué)院、臨沂大學(xué)、濰坊科技學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、齊魯師范學(xué)院

幼教類： 濱州學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院、青島濱海學(xué)院、山東英才學(xué)院、青島黃海學(xué)院、齊魯師范學(xué)院

建筑類： 臨沂大學(xué)、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、煙臺(tái)南山學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院

餐旅服務(wù)類： 泰山學(xué)院、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、濰坊學(xué)院、山東女子學(xué)院、煙臺(tái)宴消南山學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院

醫(yī)學(xué)類： 山東萬杰醫(yī)學(xué)院 服裝類： 青島大學(xué)、煙臺(tái)南山學(xué)院 煤炭類： 山東工商學(xué)院

文秘類： 山東協(xié)和學(xué)院、煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院、山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院、曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、聊城大學(xué)東昌學(xué)院。大先生春季高考網(wǎng)收集整理

C. 春季高考學(xué)前教育專業(yè)有哪些本科學(xué)校招生

春季高考學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)校招生的有齊魯師范學(xué)校，錄取分?jǐn)?shù)在610分，泰山學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在595分，山東現(xiàn)代學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在554分，山東協(xié)和學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在554分。

齊魯理工學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在548分，山東英才學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在548分，濟(jì)寧學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)在583分，青島黃海學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)線在551分。

(3)春季高考班專業(yè)有哪些學(xué)校擴(kuò)展閱讀：

春季高考注意事項(xiàng)：

1、充分做好考前準(zhǔn)備

請(qǐng)?zhí)崆笆煜た键c(diǎn)位置，合理安排交通工具及行程路線，及時(shí)關(guān)注天氣變化，注意食宿安全，準(zhǔn)備好考試規(guī)定的證件及考試用品。

2、積極采取防疫措施

請(qǐng)考生打印山東省健康通行碼（打印在A4紙上），首次考試進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，將打印的健康通行碼交考點(diǎn)工作人員查驗(yàn)�？荚嚻陂g做好個(gè)人防護(hù)，勤洗手，公共場(chǎng)所佩戴口罩。避免和無關(guān)人員接觸。避免晌擾知考生、家長(zhǎng)在考點(diǎn)附近聚集，同時(shí)做到在各種場(chǎng)所確保一定的社交安全距離。

3、遵紀(jì)守法誠(chéng)信應(yīng)考

考生要嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入場(chǎng)，嚴(yán)禁將試題、答卷拍照上網(wǎng)�？忌�如有違紀(jì)作弊行為，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并將作弊事實(shí)記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案。

D. 春季高考可以選哪些學(xué)校

學(xué)校有很多，你最好具體到哪個(gè)專業(yè)，看這個(gè)專業(yè)的招生院校

E. 山東春季高考可以報(bào)考哪些院校

1、山東交通職業(yè)學(xué)院

學(xué)院設(shè)有軌道交通系、鐵道車輛與機(jī)械工程系、鐵道機(jī)車與機(jī)電裝備系、鐵道供電與電氣工程系、鐵道信號(hào)與信息工程系、鐵道工程與土木工程系、鐵道運(yùn)輸與財(cái)經(jīng)管理系、生物工程系、基礎(chǔ)部（思政部）9個(gè)二級(jí)教學(xué)系部。

學(xué)院先后榮獲“山東省教育工作先進(jìn)單位”、“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”，“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，共獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)180余項(xiàng)。中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、人民網(wǎng)等主流媒體多次對(duì)學(xué)院的辦學(xué)成果給予宣傳報(bào)道。

2、山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

學(xué)校依托魯商集團(tuán)，建有國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。學(xué)校擁有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)保鮮技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省云商務(wù)大數(shù)據(jù)工程中心、北方現(xiàn)代物流研究院、濟(jì)南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心、濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)控信息化工程技術(shù)研究中心等省市級(jí)科研機(jī)構(gòu)。

榮獲“全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)”“2018、2019亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”等稱號(hào)。學(xué)校是全省教育工作先進(jìn)單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實(shí)踐基地。

3、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

設(shè)有機(jī)電、汽電、財(cái)經(jīng)、建筑、生物、信息、工美、旅游、國(guó)際交流等9個(gè)院系；中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)、省名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省特色專業(yè)12個(gè)；省級(jí)精品課程17門。

學(xué)院被授予全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、山東省文明單位、山東省依法治校示范校。

山東省高校德育工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、山東省校園文明建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、平安山東建設(shè)先進(jìn)單位、山東省花園式單位、山東省工人先鋒號(hào)等。

4、山東科技職業(yè)學(xué)院

學(xué)校建校于1951年，是一所工科優(yōu)勢(shì)突出，行業(yè)特色鮮明，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，是山東省人民 *** 與原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。

有國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，山東省一流學(xué)科5個(gè)，另有省市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè)，工程學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。

有省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè)，國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省部級(jí)及青島市實(shí)驗(yàn)室(基地)和工程（技術(shù)）研究中心71個(gè)。

5、山東水利職業(yè)學(xué)院

山東省省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，山東省特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)3個(gè)，全國(guó)水利類骨干專業(yè)1個(gè)，全國(guó)水利類特色專業(yè)1個(gè)，全國(guó)水利示范專業(yè)2個(gè)，全國(guó)水利示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)。

水利水電建筑工程、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、水利工程、水利水電工程管理5個(gè)專業(yè)是教育部認(rèn)定的骨干專業(yè)。學(xué)校與俄羅斯國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)、俄羅斯伊萬諾沃國(guó)立化工大學(xué)開展長(zhǎng)期深度合作，中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

派出的留學(xué)生實(shí)現(xiàn)了本科、碩士及博士全覆蓋，培養(yǎng)了500余名通曉國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化人才；與俄羅斯教育部合作建立了覆蓋華東、華北地區(qū)唯一一家俄羅斯國(guó)家對(duì)外俄語(yǔ)水平考試（培訓(xùn)）中心，培養(yǎng)了一批服務(wù)中國(guó)—中亞國(guó)家戰(zhàn)略合作的雙語(yǔ)人才。

F. 春季高考可以報(bào)考哪些學(xué)校

22所大學(xué)參加春季招生，其中包括一些著名大學(xué)，如上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、華東政法大學(xué)等

G. 2018年春季高考可以報(bào)考的學(xué)校有哪些

現(xiàn)在春考錄取的學(xué)校還沒出來，等到分?jǐn)?shù)下來之后就應(yīng)該出來了，學(xué)春季高考來濰坊水源春季高考學(xué)校

H. 春考的專業(yè)有哪些

春季高考有20個(gè)專業(yè)大類，包括財(cái)經(jīng)，商貿(mào)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，學(xué)前教育，學(xué)前教育等專業(yè)。

I. 春季高考都有哪些本科學(xué)校

2017年山東春季高考已經(jīng)結(jié)束了，而對(duì)于有意愿參加2018山東省春季高考的學(xué)生來說，現(xiàn)在應(yīng)該到籌備期了。

一方面，高二的課程基本上結(jié)束了，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)水平也有了大概的了解，所以如果參加夏考沒有十足把握的情況下，走春季高考也是一條很好的路。

在萬智學(xué)校平時(shí)接受咨詢的過程中，很多家長(zhǎng)對(duì)春季高考還不是很了解，諸如山東春季高考能不能考本科、山東春季高考能不能考外省的學(xué)校等等，今天就山東省春季高考有沒有本科專業(yè)的問題給大家做一下知識(shí)的普及。

參加山東省春季高考是可以考本科的，也可以考�？�，所以選擇性還是很大的。比如在2015年山東春季高考招生院校里，共有30多所學(xué)校設(shè)立了本科專業(yè)。

2015年山東春季高考招生院校有本科的學(xué)校包括：德州學(xué)院、菏澤學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)、濟(jì)寧學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、臨沂大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、青島濱海學(xué)院、青島大學(xué)、青島工學(xué)院、青島黃海學(xué)院、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東工商學(xué)院、山東建筑大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東科技大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東萬杰醫(yī)學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、山東英才學(xué)院、泰山學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濰坊科技學(xué)院、濰坊學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院、煙臺(tái)大學(xué)、煙臺(tái)南山學(xué)院、棗莊學(xué)院。

在2017年山東春季高考中，萬智春考學(xué)校共有85名學(xué)生總成績(jī)排名在全省前100名。其中，醫(yī)藥和畜牧養(yǎng)殖專業(yè)全省第一名均在萬智春考學(xué)校，全省前10名共有12人，全省前30名共有25人。畜牧全省前30名，萬智學(xué)校占有12席，全省前10名萬智學(xué)校獨(dú)占7席，第1名、2名、3名、4名、6名、7名、9名均在萬智學(xué)校；醫(yī)藥專業(yè)全省第1名、7名、8名、16名、23名、28名都在萬智春考學(xué)校，全省前100名萬智學(xué)校占有13席；其他獲得好名次的還有土建專業(yè)全省第7、32名，財(cái)經(jīng)專業(yè)并列全省第10、38名，汽車專業(yè)全省第11名，信息技術(shù)專業(yè)全省第18、39名，學(xué)前教育專業(yè)全省第27名、37名，護(hù)理專業(yè)全省第40名，機(jī)電一體化專業(yè)全省第49名。今年萬智學(xué)校畜牧養(yǎng)殖專業(yè)本科過線率高達(dá)83%，學(xué)前教育本科本過線率達(dá)70.67%，信息技術(shù)、汽車、機(jī)電一體化、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)專業(yè)、電工電子專業(yè)本科過線率均超60%，商貿(mào)、土建和護(hù)理專業(yè)本科過線率超50%，機(jī)械專業(yè)本科過線率超47%。全校整體本科過線率超過61%�？荚嚦煽�(jī)出來后，“學(xué)春考，到萬智，考本科，中狀元”被同學(xué)們和業(yè)界同行廣泛傳頌。

山東春季高考都有哪些本科學(xué)校

山東春季高考本科學(xué)校有中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)等。

1、中山大學(xué)

中山大學(xué)，簡(jiǎn)稱中大，985工程、211工程大學(xué)。1924年由中山先生創(chuàng)辦，快有一百年歷史了。中大是國(guó)內(nèi)一流的大學(xué)。

中山大學(xué)由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)。作為中國(guó)教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學(xué)已經(jīng)成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的現(xiàn)代綜合性大學(xué)。現(xiàn)由廣州校區(qū)、珠海校區(qū)、深圳校區(qū)三個(gè)校區(qū)、五個(gè)校園及十家附屬醫(yī)院組成。中山大學(xué)正在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。

2、華南理工大學(xué)

華南理工大學(xué)地處廣州，是直屬教育部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，校園分為五山校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和廣州國(guó)際校區(qū)，是首屆“全國(guó)文明校園”獲得單位。學(xué)校辦學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校。

華南理搭春工大學(xué)，1993年?duì)�昌在全國(guó)高校首開部省共建之先河；1995年進(jìn)入“211工程”行列；2001年進(jìn)入“985工程”行列；2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單，2018年在“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”中排名第201-300位。

3、中國(guó)石油大學(xué)

中國(guó)石油大學(xué)，創(chuàng)建于1953年，坐落于山東省青島市，中國(guó)教育部直屬，由五大能源企業(yè)集團(tuán)公司、教育部和山東省政府共建，是國(guó)家“雙一流”“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，被譽(yù)為“石油科技人才的搖籃”知?dú)v耐。

4、青島大學(xué)

青島大學(xué)，于1909年創(chuàng)建，坐落于山東省青島市，由原青島大學(xué)與青島醫(yī)學(xué)院、山東紡織工學(xué)院、青島師范�？茖W(xué)校合并而成，是山東省屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，也是國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目高校、國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、教育部來華留學(xué)示范基地。

5、山東師范大學(xué)

山東師范大學(xué)，始建于1950年，坐落于山東省濟(jì)南市，是中國(guó)教育部與山東省人民政府共建高校。該校入選“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”“國(guó)培計(jì)劃”、教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”、國(guó)家“111計(jì)劃”，是全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、山東省首批重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校、山東省屬重點(diǎn)大學(xué)。

山東師范大學(xué)學(xué)脈可追溯自1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館，1903年從山東大學(xué)堂分出并成立山東師范學(xué)堂，1944年成立山東省師范�？茖W(xué)校。1950年10月，在原華東大學(xué)教育學(xué)院和山東省行政干部學(xué)校的基礎(chǔ)上組建山東師范學(xué)院。

以上內(nèi)容參考 百度百科——中山大學(xué) 、 百度百科——華南理工大學(xué) 、 百度百科——中國(guó)石油大學(xué) 、 百度百科——青島大學(xué) 、 百度百科——山東師范大學(xué)

軟件技術(shù)調(diào)研報(bào)告范文

軟件技術(shù) 調(diào)研報(bào)告 范文篇1

為了創(chuàng)建我院高職 教育 的特色和品牌，為了培養(yǎng)高質(zhì)量的實(shí)用性人才，為了更深入地了解 軟件技術(shù)專業(yè) 的人才需求狀況，掌握各企事業(yè)單位所需要的人才規(guī)格結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次，以便為我校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式的調(diào)整提供可靠依據(jù)，我院、系曾多次組織系教學(xué)負(fù)責(zé)人、有關(guān)教師，就軟件技術(shù)專業(yè)社會(huì)需求問題分赴沿海、長(zhǎng)沙等城市考察�？疾炱陂g，考察團(tuán)一方面向當(dāng)?shù)亟逃�局、人事局、人才交流中心了解人才需求信息，另一方面了解我�? 畢業(yè) 生就業(yè)情況，分發(fā)和投放我院畢業(yè)生推薦材料1000余份。調(diào)查反饋信息如下：

一、 軟件技術(shù)專業(yè)社會(huì)需求現(xiàn)狀

信息產(chǎn)業(yè)部調(diào)查顯示，中國(guó)的IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了平均年28%的增長(zhǎng)速度，是同期國(guó)家GDP增長(zhǎng)速度的三倍。目前國(guó)家對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬，這個(gè)需求將以每年20%左右的速度增長(zhǎng)。而目前中國(guó)的高校每年有僅5萬名IT專業(yè)畢業(yè)生，預(yù)計(jì)畢業(yè)生數(shù)量的增幅每年也僅在7-8%左右。因此未來5年合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。到2005年，我國(guó)的軟件與信息服務(wù)業(yè)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售額要達(dá)到2500億元市場(chǎng)目標(biāo)，從業(yè)人員規(guī)模上要形成80萬人開發(fā)人員隊(duì)伍。然而現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，我國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)有軟件技術(shù)開發(fā)人員大約只有20萬人，要達(dá)到2005年80萬人的規(guī)模，至少需要補(bǔ)充60萬的人才缺口。

二、 企業(yè)對(duì)現(xiàn)有軟件人才的需求情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)類崗位的招聘條件正日益苛刻。如調(diào)查中，長(zhǎng)沙市 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū) 的幾家大型的獨(dú)資企業(yè)和中外合資企業(yè)，從要求應(yīng)聘者具備“實(shí)戰(zhàn)，此外，由于 計(jì)算機(jī)專業(yè) 的廣泛性，計(jì)算機(jī)行業(yè)的任何一項(xiàng)產(chǎn)品和成果均非個(gè)人能獨(dú)自完成。因此從調(diào)查中可以看出，很多用人單

位將應(yīng)聘者是否具備與他人合作的潛質(zhì)作為考察標(biāo)準(zhǔn)之一。正如許多企業(yè)負(fù)高信責(zé)人在調(diào)查報(bào)告中所填寫的那樣，作為一位在企業(yè)從事計(jì)算機(jī)方面工作的人員首先要具備的素質(zhì)為：有創(chuàng)新性，對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的掌握，工作范圍內(nèi)專業(yè)問題的熟練處理，合作精神。

三、 畢業(yè)生對(duì)學(xué)院教學(xué)情況的反饋情況

1、畢業(yè)生對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的意見和希望

調(diào)查中，畢業(yè)生對(duì)學(xué)院這一調(diào)查活動(dòng)的開展表示了歡迎和全力支持，他們普遍認(rèn)為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要由基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)應(yīng)用能力、專業(yè)業(yè)務(wù)處理能力三部分組成。

2、畢業(yè)生對(duì)實(shí)踐能力的要求

調(diào)查表明，畢業(yè)生剛走上工作崗位時(shí)普遍感覺自己的動(dòng)手能力差，都有一個(gè)感覺會(huì)做卻做不好的階段，自己有種眼高手低的感覺。他們認(rèn)為學(xué)院的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力起著舉足輕重的作用。

四、 總結(jié)

綜上所述, “軟件技術(shù)專業(yè)在中國(guó)是一個(gè)新事物，很多人還在觀望，關(guān)鍵是要辦好”。有些專家就此談到，“一些軟件企業(yè)反映，計(jì)算機(jī) 應(yīng)屆畢業(yè)生 不能適應(yīng)實(shí)際工作的要求，因此他們不愿招應(yīng)屆畢業(yè)生而愿招有幾年工作 經(jīng)驗(yàn) 的。如果職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)的畢業(yè)生也不能適應(yīng)實(shí)際工作的要求，還需要工作幾年才能適應(yīng)，那么它的意義就不大了。所以現(xiàn)在比追求學(xué)生數(shù)量更重要的是切實(shí)把這個(gè)專業(yè)辦好，辦好了，軟件企業(yè)愿意要它的畢業(yè)生，報(bào)考自然會(huì)踴躍了。”千秋基業(yè)，教育為本。在21世紀(jì)，信息系全體師生充滿信心，決心以和“”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的 教育方針 ，與時(shí)俱進(jìn)，從為學(xué)生著想出發(fā)，為把我系建設(shè)成專業(yè)特色明顯、學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出的名系、大系，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用的人才而奮斗。

信息工程系計(jì)算機(jī)軟件教研室 2004年8月

軟件技術(shù)調(diào)研報(bào)告范文篇2

為了更好地制定2014年軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案，在2014年三月我們對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，主要調(diào)研了北方軟件、軟博科技、日易科技等軟件企業(yè)，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：

一、調(diào)研的目的

此次進(jìn)肢念轎行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。

二、調(diào)研的主要方式

1、要想了解企業(yè)對(duì)人才的要求，最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示， 一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識(shí)。

2、由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性，知識(shí)體系翻新速度非常快，了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行歷肆企業(yè)調(diào)研的方向。

3、利用自己的人際關(guān)系，與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行聊天交流，借此向其了解有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計(jì)劃的問題，了解企業(yè)中的工作流程。

三、調(diào)研的主要內(nèi)容

1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我國(guó)軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和

實(shí)力還不能滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題，具體表現(xiàn)在：缺乏具有全球領(lǐng)先地位的大企業(yè)，產(chǎn)業(yè)整體上處于 價(jià)值鏈 的中低端;產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全，核心技術(shù)缺乏;產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮，亟待建立龍頭企業(yè)帶動(dòng)、中小企業(yè)支

撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局;人才結(jié)構(gòu)矛盾突出，高層次、復(fù)合型、領(lǐng)軍型人才依然缺乏;以市場(chǎng)為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的支撐體系有待完善，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。

十二五時(shí)期，伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合，軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進(jìn)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速， 商業(yè)模式 變革方興未艾，新興應(yīng)用層出不窮，將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)。

自2000年以來我國(guó)軟件業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，2000-2012年我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)收入增長(zhǎng)44倍， 年均復(fù)合增長(zhǎng)率 約為37%。而近10年，全球軟件產(chǎn)業(yè)的平均增長(zhǎng)率約在7%左右。

2013年1-8月，我國(guó)軟件業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2126億元， 同比增長(zhǎng) 25.5%，高出1-7月和去年同期0.4和10.3個(gè)百分點(diǎn)。從業(yè)人員數(shù)量和工資總額增長(zhǎng)14.2%和18.2%，保持穩(wěn)定增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

1-8月，西部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入2107億元，同比增長(zhǎng)28.5%，高出全國(guó)水平4.4個(gè)百分點(diǎn)，其中重慶、陜西保持30%以上增長(zhǎng)。 中部地區(qū) 完成軟件業(yè)務(wù)收入742億元，同比增長(zhǎng)25.2%，增速高于去年同期10.8個(gè)百分點(diǎn)。東部和 東北地區(qū) 分別完成軟件業(yè)務(wù)收入14550和2018億元，同比增長(zhǎng)23.3%和24.7%，增速低于去年同期3.1和0.9個(gè)百分點(diǎn)。

中商情報(bào)網(wǎng)發(fā)布《2013-2018年中國(guó)軟件行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示，目前全國(guó)軟件業(yè)務(wù)收入排名前20位的城市，占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務(wù)收入，其中北京、上海、南京、濟(jì)南等11個(gè)軟件名城及創(chuàng)建城市，占全國(guó)軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。 2、軟件行業(yè)的人才需求狀況

我國(guó)軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長(zhǎng)速度，每年的軟件人才需求缺口是40～100萬人次。國(guó)家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關(guān)，電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務(wù)都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生滿足了社會(huì)需求，具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和政府機(jī)關(guān)、科研單位從事軟件開發(fā)、 軟件測(cè)試 、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、客戶端編程等工作。

3、重慶地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀

重慶的地理位置非常優(yōu)越，重慶直轄后的大規(guī)模中央直接投資和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付直接帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)起飛，但是今后的重慶還必須依靠制造業(yè)的發(fā)展，沒有大規(guī)模的制造業(yè)支持和一定規(guī)模的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，是不可能實(shí)現(xiàn)城市化和現(xiàn)代化的。在支持制造業(yè)發(fā)展的同時(shí)也非常注重環(huán)境保護(hù)，而軟件行業(yè)是個(gè)低耗高能的產(chǎn)業(yè)，政府決策必定會(huì)竭力支持。目前有金算盤軟件、惠普軟件、南華中天等知名軟件公司。

4、崗位(崗位群)調(diào)查

1)、Java程序員

職位描述：

1、WEB應(yīng)用程序代碼編寫;

2、模塊代碼測(cè)試及優(yōu)化;

3、編寫 單元測(cè)試 文檔。

崗位要求：

1、精通java基礎(chǔ)，及常用java設(shè)計(jì)模式，深入理解MVC編程模式,了解UML相關(guān)知識(shí)。

2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術(shù)。

3、熟練掌握WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)相關(guān)的jsp、javascript、aja_、css、html等技術(shù)。

4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)其中一種;

5、有較強(qiáng)的新技術(shù)學(xué)習(xí)能力，和良好的溝通能力和理解能力。

2).net程序員

職位描述:

1.精通ASP.NET(C#)開發(fā)，熟悉.NET多層開發(fā)和MVC結(jié)構(gòu)。

2. 熟悉SQLserver，MySql數(shù)據(jù)庫(kù)，具有SQLServer或MySql數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn);熟練處理DB的 存儲(chǔ)過程 ，函數(shù)，作業(yè)等等。

3.熟練掌握HTML、CSS、JavaScript、Aja_。

4.項(xiàng)目開發(fā)中至少使用過一種 源代碼 管理工具，如VSS、SVN等。

5. 有良好的技術(shù)文檔、開發(fā)文檔習(xí)慣,具有規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫習(xí)慣。

6.具有良好的溝通能力，以及學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

7. 思維清晰敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，做事認(rèn)真、細(xì)致、有責(zé)任心，能夠承擔(dān)一定工作壓力。

3)java程序員 專業(yè)能力要求：

1.熟悉J2EE規(guī)范，能應(yīng)用多種開源框架，能做框架源碼分析;

2.熟練使用Eclipse、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

3.熟悉SQL Server、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù);

4.具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項(xiàng)目所需文檔的編寫;

5.熟練B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、SML、JavaScript、aja_等;

6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、E_tJS等框架

4).net軟件開發(fā)工程師

崗位要求：

1、具有一年以上.NET團(tuán)隊(duì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具有.NET企業(yè)框架下多層結(jié)構(gòu)及分布式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn);

2、熟練.NET下的C/S、B/S系統(tǒng)開發(fā)，熟悉.NET框架類庫(kù)，如WCF, WinForms, ASP.NET，ADO.NET等;

3、熟練SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，并能熟練編寫存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器;

4、熟悉Web Service、_ML、JavaScript 、AJA_、CSS等WEB相關(guān)技術(shù);

5、熟悉ASP.NET MVC、多瀏覽器兼容開發(fā)、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、短彩信網(wǎng)關(guān)開發(fā)者優(yōu)先;

6、良好的工作心態(tài)，積極的工作態(tài)度，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神;善于學(xué)習(xí);擁有解決問題的能力;

7、有良好的書面和口頭表達(dá)能力。

5)Java軟件開發(fā)工程師

任職資格：

1、熟悉J2EE開發(fā)，精通SSH等常用框架，對(duì)當(dāng)前主流架構(gòu)有深刻理解;

2、 精通JAVA;精通B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、_ML、javascript、aja_等;

3、.熟練使用Eclipse 、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

4、熟練應(yīng)用Tomcat、websphere等Web容器;

5、熟悉oracle、sql server或mysql數(shù)據(jù)庫(kù);

6、 熟悉android、ios系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)者優(yōu)先;

7、具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項(xiàng)目所需文檔的編寫;

8、具有系統(tǒng)需求分析和設(shè)計(jì)能力，能快速理解業(yè)務(wù)需求并進(jìn)行相關(guān)邏輯設(shè)計(jì);

9、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的溝通能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，能承受一定的工作壓力。

6)java技術(shù)支持工程師

知識(shí)技能：

1、具備牢固的JAVA基礎(chǔ)，熟悉J2EE開發(fā)，具備一定的開源框架使用經(jīng)驗(yàn);

2、熟悉ORACLE等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。

綜合素質(zhì)：

1、具備良好自我總結(jié)和學(xué)習(xí)能力;

2、具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;

3、具備良好的溝通能力。

7)java實(shí)施工程師

職位描述:

1、有一定開發(fā)基礎(chǔ)，掌握ORACLE、Mysql等數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和相關(guān)編程工作;

2、熟悉J2EE架構(gòu)和相關(guān)的JAVA開發(fā)技術(shù);

3、了解國(guó)家電網(wǎng)實(shí)施工作，有相應(yīng)的測(cè)試經(jīng)驗(yàn);

4、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，善于溝通交流，理解能力強(qiáng);

5、工作認(rèn)真、敬業(yè)、嚴(yán)守職業(yè)操守;

8)軟件測(cè)試工程師 1、任職資格

(1)、熟悉軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主要軟件測(cè)試 方法 和測(cè)試工具;

(2)、業(yè)務(wù)理解能力強(qiáng)，能編寫高質(zhì)量的測(cè)試用例;

2、工作職責(zé)

(1)、主要從事公司軟件項(xiàng)目的測(cè)試工作，保證項(xiàng)目質(zhì)量;

(2)、編制測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試方案、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告;

(3)、組織實(shí)施軟件性能測(cè)試、集成測(cè)試、功能測(cè)試;

四、調(diào)研結(jié)論

1專業(yè)設(shè)置的正確性

國(guó)家和西部三地政府的政策和資源超常規(guī)地向軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)傾斜，營(yíng)造了良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)力推動(dòng)并持續(xù)保障當(dāng)?shù)剀浖�及信息服�?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。本地企業(yè)信息化需求，催生軟件企業(yè)發(fā)展與軟件人才需求的增長(zhǎng)提供良好市場(chǎng)空間。西部地區(qū)人力條件，又為軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的壯大提供了可靠的智力保障。

2專業(yè)方向布局的正確性

目前本專業(yè)設(shè)置了Java、.net、對(duì)日外包對(duì)應(yīng)了市場(chǎng)上的主要需求。而C++方向由于全國(guó)相關(guān)專業(yè)本科均開設(shè)了該方向課程，已經(jīng)有了很豐富的積淀，同時(shí)由于C語(yǔ)言對(duì)算法的要求較高，不適合專科生學(xué)習(xí)后去與本科生崗位競(jìng)爭(zhēng)，所以本專業(yè)沒有設(shè)置該方向。同時(shí)，由于軟件行業(yè)均對(duì)一年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員需求超過了應(yīng)屆畢業(yè)生需求的5~10倍，本專業(yè)在課程體系的設(shè)置上著重考慮了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的積累，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生均能具有接近1年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的能力。

2014年3月28日

軟件技術(shù)調(diào)研報(bào)告范文篇3

2008年是沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院突飛猛進(jìn)的一年，這一年學(xué)院取得的可喜成績(jī)有目共睹。作為一只高職高專行業(yè)的生力軍，我們的目標(biāo)是將我們的學(xué)院辦實(shí)、辦強(qiáng)。2009年是我們繼往開來的嶄新年，為了使我們的學(xué)院更好的與企業(yè)接軌，使我們申辦的專業(yè)成為社會(huì)緊缺型人才培養(yǎng)的搖籃，使我們培養(yǎng)的學(xué)生成為社會(huì)有用的人才，我們利用寒假時(shí)間系統(tǒng)的對(duì)于沈陽(yáng)各軟件技術(shù)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過我們對(duì)于東軟、沈陽(yáng)華嶸聯(lián)德科技發(fā)展有限公司、沈陽(yáng)億之行科技發(fā)展有限公司、沈陽(yáng)網(wǎng)達(dá)科技有限公司、沈陽(yáng)嘉通科技有限公司等十幾家IT企業(yè)采用走訪、電話采訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種途徑的調(diào)研，我們?cè)趯�業(yè)課程設(shè)置、發(fā)展方向等方面取得了一定得收獲�，F(xiàn)將此次調(diào)研的情況做如下分析總結(jié)：

一、職業(yè)教育計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)狀分析：

由于現(xiàn)在世界上計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)朝著多元化發(fā)展，特別是 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 與計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。而當(dāng)前我們很多職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置和 教學(xué)方法 ，與計(jì)算機(jī)的發(fā)展及社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求不相適應(yīng)，，在當(dāng)前的形勢(shì)下顯得過于單薄和簡(jiǎn)陋，畢業(yè)的學(xué)生除了在一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平較低的行業(yè)和機(jī)關(guān)外，已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的信息社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才專業(yè)化、高技能、高素質(zhì)的需求。

據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，職業(yè)教育計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，大部分(80%以上)從事計(jì)算機(jī)銷售與技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等崗

位的工作，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件人才鏈中處于較低端位置。在軟件開發(fā)、游戲軟件制作、網(wǎng)絡(luò)編程等崗位上工作的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生相對(duì)較少，而實(shí)際上這些崗位非常需要高職畢業(yè)生，高職畢業(yè)生在這里具有很大的就業(yè)的空間。

??因此，我們有理由認(rèn)為，隨著計(jì)算機(jī)的普及，社會(huì)不僅需要掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有操作和維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的人才，更加需要掌握一定的計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，具備軟件開發(fā)、手機(jī)游戲制作、網(wǎng)絡(luò)游戲制作等能力的軟件專業(yè)高等專業(yè)人才。

二、制定調(diào)研目的：

此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是通過對(duì)高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析，進(jìn)一步掌握軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)、能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改我院的人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè)。

三、針對(duì)軟件技術(shù)(軟件測(cè)試)專業(yè)調(diào)研內(nèi)容：

沈陽(yáng)的軟件測(cè)試行業(yè)是近兩年軟件的新興行業(yè)，過去只是由開發(fā)人員對(duì)于軟件進(jìn)行測(cè)試，現(xiàn)在許多軟件公司已經(jīng)單獨(dú)的開設(shè)了軟件測(cè)試行業(yè)，作為高職院校的軟件測(cè)試專業(yè)，我們培養(yǎng)的學(xué)生的崗位群主要為：

1、軟件測(cè)試技術(shù)人員：入門級(jí)測(cè)試職位。主要負(fù)責(zé)建立測(cè)試硬件和軟件配置，執(zhí)行簡(jiǎn)單的測(cè)試腳本或者自動(dòng)化測(cè)試，利用beta站點(diǎn)分離和再現(xiàn)軟件缺陷。

2、軟件測(cè)試員或者軟件測(cè)試工程師：編寫自己的測(cè)試用例和測(cè)試程序，并參與設(shè)計(jì)和 說明書 審查，編寫簡(jiǎn)單的測(cè)試自動(dòng)化或者測(cè)試工具，在執(zhí)行白盒測(cè)試時(shí)與程序員密切合作。

3、軟件測(cè)試工具開發(fā)師或軟件測(cè)試開發(fā)工程師：主要執(zhí)行白盒測(cè)試，能夠開發(fā)測(cè)試工具或執(zhí)行白盒測(cè)試。

4、軟件測(cè)試負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)軟件項(xiàng)目主要部分的測(cè)試，為負(fù)責(zé)范圍制定測(cè)試計(jì)劃，監(jiān)督其他測(cè)試員執(zhí)行測(cè)試，重點(diǎn)收集產(chǎn)品的度量信息并向管理部門呈報(bào)。

5、軟件測(cè)試經(jīng)理：監(jiān)督整個(gè)項(xiàng)目甚至多個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，和項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理一起制定精度、優(yōu)先級(jí)和目標(biāo);為項(xiàng)目提供合適的測(cè)試資源---人員換、設(shè)備、場(chǎng)地等，為小組測(cè)試制定基調(diào)和策略。

四、軟件技術(shù)專業(yè)的行業(yè)調(diào)研反饋的意見：

(一)針對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)調(diào)研情況反饋:

1、用人單位方面：

計(jì)算機(jī)的軟硬件更新都比較快，用人單位并不要求學(xué)生學(xué)得特別多，而是基礎(chǔ)比較牢固，很多用人單位反映學(xué)生基礎(chǔ)較差，體現(xiàn)在工作中簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)計(jì)算都不能完成。這可能與在職業(yè)學(xué)校這三年學(xué)習(xí)中語(yǔ)數(shù)外這三門基礎(chǔ)課基礎(chǔ)打得不牢有關(guān)。另外，計(jì)算機(jī)中一些最常見的簡(jiǎn)單的故障也不能排除，硬件方面知識(shí)太少，最基本的系統(tǒng)安裝與維護(hù)都不懂。這與部分專業(yè)沒有開設(shè)計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)這門課有關(guān)。還有就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的用機(jī)操作習(xí)慣，如有單位反映有些剛參加工作的畢業(yè)生經(jīng)常一邊吃零食，一邊操作計(jì)算機(jī)。其次，用人單位反映有條件的學(xué)�？梢园雅囵B(yǎng)目標(biāo)定得高一些，盡量培養(yǎng)一些水平達(dá)初級(jí)程序員和程序員的實(shí)用型人才。

2、學(xué)生方面：

學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該隨著市場(chǎng)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的發(fā)展，隨時(shí)調(diào)整課程的設(shè)置，計(jì)算機(jī)的教育不能拘泥于形式，舊的落后的課程應(yīng)隨時(shí)舍棄，

新增一些實(shí)用性強(qiáng)的課程，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲制作、手機(jī)軟件開發(fā)等方面的課程。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣增設(shè)一些類似提高班的課程。其次就是調(diào)整學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和提高教師水平，尤其是教師有責(zé)任心。另外是完善電腦機(jī)房的設(shè)備和管理。

(二)、企業(yè)對(duì)于軟件測(cè)試專業(yè)人員所需具備的能力要求： 為了滿足社會(huì)對(duì)軟件測(cè)試人才的需求，為了使軟件測(cè)試方向的教育積極應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，軟件測(cè)試方向的人才應(yīng)具備以下能力:

1、軟件開發(fā)能力：作為軟件測(cè)試人員，需要在測(cè)試過程中清楚了解軟件的開發(fā)流程，并且掌握一定開發(fā)語(yǔ)言。

2、計(jì)算機(jī)組裝及維護(hù)能力：某些測(cè)試過程中需要使用不同的計(jì)算機(jī)硬件、軟件，并且在測(cè)試試過程中需要干凈的系統(tǒng)，軟件測(cè)試人員需要根據(jù)需要自己組裝并進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)操作能力：現(xiàn)代許多軟件都是前臺(tái)與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)相連，軟件測(cè)試人員需要了解基本的數(shù)據(jù)庫(kù)理論。

4、網(wǎng)站開發(fā)能力：目前大多數(shù)軟件都是網(wǎng)站形式顯示，具備網(wǎng)站開發(fā)能力能夠更好的對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試。

5、軟件測(cè)試能力：作為軟件測(cè)試人員必須具備的能力。

(三)軟件測(cè)試專業(yè)開設(shè)課程

針對(duì)軟件測(cè)試人員所應(yīng)具備的能力，應(yīng)該開設(shè)以下課程：

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、c++程序設(shè)計(jì)、java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言(Oracle/SQL)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、ASP程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、軟件測(cè)試基礎(chǔ)、軟件測(cè)試技術(shù)、自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)、軟件測(cè)試頂崗實(shí)習(xí)。

五、本地區(qū)用人單位調(diào)研論證：

通過對(duì)本地企業(yè)的調(diào)查表明，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生雖大部分從事計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)工作，但是以銷售和技術(shù)支持等性質(zhì)的工作較多。原因有如下幾方面：

1、軟件測(cè)試專業(yè)現(xiàn)為新興行業(yè)，在沈陽(yáng)專門從事該性質(zhì)的IT企業(yè)較少。因從業(yè)規(guī)模較小，故多數(shù)本專業(yè)畢業(yè)生無法學(xué)有所用。

2、軟件技術(shù)專業(yè)中手機(jī)軟件開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)較難。原因是專門從事手機(jī)軟件開發(fā)的行業(yè)多數(shù)集中在北京和上海，沈陽(yáng)相對(duì)較少。故本專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的企業(yè)較少，學(xué)生缺乏一定得實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)能力。

3、目前軟件開發(fā)中需求較多的為游戲軟件開發(fā)人員。由于網(wǎng)絡(luò)的普及和興起，網(wǎng)絡(luò)游戲成為億萬網(wǎng)民熱衷的業(yè)余休閑項(xiàng)目，故專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)游戲軟件開發(fā)制作人員成為緊缺人才。

六、高等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的思考

國(guó)家對(duì)職業(yè)教育相當(dāng)重視，要求職業(yè)教育要在新形勢(shì)下取得更大發(fā)展。那么高等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展應(yīng)該如何走呢?

首先，我們應(yīng)該借全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的東風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，修煉內(nèi)功，形成質(zhì)量強(qiáng)專業(yè)，要用終身教育的思想深化對(duì)職業(yè)教育本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，豐富職業(yè)教育的內(nèi)涵。這一點(diǎn)應(yīng)該從教師做起，針對(duì)目前存在的問題，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身的教學(xué)和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。

第二，高等職業(yè)學(xué)校要合理設(shè)置專業(yè)和安排課程的開設(shè)，要加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)課程的教學(xué)，根據(jù)終身教育的思想，學(xué)生以后也要終身學(xué)習(xí)，那么他們就必須在當(dāng)前年齡段打好基礎(chǔ)。這里主要是指加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教學(xué)。對(duì)于專業(yè)課程的安排可以考慮采用必修和選修的形式，計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)(包括Windows、Office等)、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 和C語(yǔ)言這些作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，是必修的課程，其余作為專業(yè)選修課，但規(guī)定每個(gè)學(xué)生至少得選多少門。同時(shí)對(duì)一些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生提高培養(yǎng)目標(biāo)，如定位達(dá)初級(jí)程序員的水平。

所以，從當(dāng)前形勢(shì)看，高等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)設(shè)置和課程開設(shè)必須合理，緊密與社會(huì)企事業(yè)相聯(lián)系，培養(yǎng)固定企業(yè)需要的專業(yè)計(jì)算機(jī)類人才;同時(shí)根據(jù)發(fā)展不斷調(diào)整，才會(huì)使高職教育符合社會(huì)發(fā)展并且大有所為的。

計(jì)算機(jī)系：馮書晶 2009-2-27

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