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今天高校招生網(wǎng)小編整理了大,F(xiàn)代文秘?茖W校排名 大專好就業(yè)的專業(yè)有哪些,希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。
浙江好的大專學校排名如下:
一、湖州職業(yè)技術學院。
王牌專業(yè):商務英語。
二、浙江經(jīng)貿職業(yè)技術學院。
王牌專業(yè):電子商務。
三、浙江東方職業(yè)技術學院。
王牌專業(yè):現(xiàn)代文秘。
四、嘉興南洋職業(yè)技術學院。
王牌專業(yè):游艇設計與制造。
五、浙江警官職業(yè)學院。
王牌專業(yè):刑事執(zhí)行。
六、溫州科技職業(yè)學院。
王牌專業(yè):園林技術。
七、杭州萬向職業(yè)技術學院。
王牌專業(yè):農(nóng)產(chǎn)品流通與管理。
八、浙江工業(yè)職業(yè)技術學院。
王牌專業(yè):電子信息工程技術。
九、浙江同濟科技職業(yè)學院。
王牌專業(yè):水利工程。
十、杭州職業(yè)技術學院
湖州職業(yè)技術學院是經(jīng)浙江省人民政府批準由湖州市人民政府主辦的公辦全日制高職院校。學校為浙江省示范性高職院校、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、教育部教育發(fā)展研究中心應用型人才培養(yǎng)實驗研究項目學校。
浙江經(jīng)貿職業(yè)技術學院位于浙江省杭州市,是浙江省供銷合作社聯(lián)合社下屬的全日制公辦高職院!,F(xiàn)任校長陳德泉、黨委書記勞賜銘。校訓是“厚德、崇商”。
城市軌道交通運營管理
平均月收入:3456元
本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調度指揮和客運服務工作等。
學前教育專業(yè)
不要懷疑學前教育專業(yè)的影響力及就業(yè)前景發(fā)展,根據(jù)現(xiàn)階段的統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解到,全國現(xiàn)在很多省市對幼兒教師的需求很大,像山東、河南、貴州、四川等人口大省,每年幼兒教師缺口都在2萬人左右,而現(xiàn)在很多幼兒園的教師素質及專業(yè)水平都達不到國家要求,據(jù)我了解到的現(xiàn)在學前教育專業(yè)學生的情況,很多學生還沒有畢業(yè),都被一些大型幼兒園和幼教機構預定了。
推薦學前教謹蘆育專業(yè)學校:首都師范大學科德學院、北京翻譯研修學院、國際兒童教育學院、北京美國英語語言學院、北京吉利大學
汽車技術服務與營銷
平均月收入:3149元
本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)必須的基礎理論知識和基本技能,能適應汽車產(chǎn)品設計服務、汽車生產(chǎn)服務、汽車銷售服務、汽車技術服務、汽車運輸服務等領域的,面向汽車銷售及售后服務企業(yè)所需要的,既熟練操作汽車診斷、檢測與維修技術,又熟練運用銷售與售后服務流程及技巧,獲得國家頒發(fā)的汽車行業(yè)相關職業(yè)資格證書,具有高認知、高技能和高素養(yǎng)的綜合職業(yè)能力的應用性中低型人才。
英語教育
平均月收入:2941元
英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能,較熟練的英語語言運用能力,能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的,具有先進的教育理念,熟悉教育基本規(guī)律,能夠使用現(xiàn)代化教學手段和方法的,能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。
NO.1 市場營銷專業(yè)就業(yè)率最高
本專業(yè)主要培養(yǎng)了解貿易相關知識,熟悉國際貿易實務,能熟練應用計算機與網(wǎng)絡技術,具有現(xiàn)代市場營銷觀念和熟悉市場營銷管理的應用性高級專業(yè)人才。畢業(yè)生可從事市場營銷的調研與策劃、市場開拓、機電產(chǎn)品的銷售和服務,以及企業(yè)的經(jīng)營管理及咨詢等工作。
NO.2 物流管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)有工商企業(yè)管理、經(jīng)濟貿易和電子商務應用方面的知識和能力,具備物流管理基本技術技能的,能在工商企業(yè)從事與物流相關的管理、經(jīng)營工作的大專層次的人才。學生經(jīng)過基本訓練,從而具有在相關企業(yè)承擔物流管理、經(jīng)營工作的基本能力。
NO.3會計專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會和行業(yè)急需的新型復合型會計專門人才。從會計職業(yè)崗位所需的專業(yè)素質和實務能力出發(fā),要求學生既掌握會計工作所需的基本理論和專業(yè)方法,又能熟練應用專業(yè)外語,會計電算化等現(xiàn)代專業(yè)技能,并通過cpa職滑鍵業(yè)能力的課堂教學和崗位實訓,使學生同時具有cpa職業(yè)資格考試和應試能力。學生畢業(yè)后應有較強的職業(yè)適應能力,既可作為注冊會計師這一社會急需職業(yè)崗位的后備人才,也可滿足各類企事業(yè)單位對較高素質會計人才的祥讓帶需求。
NO.4 電子商務專業(yè)
隨著我國正式進入wto,我國對經(jīng)濟結構進行戰(zhàn)略性調整,大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),以信息化帶動工業(yè)化,發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,依靠科技進步和人才資源開發(fā)促進經(jīng)濟發(fā)展,電子商務將有一個較大的發(fā)展。該專業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型的電子商務人才。
NO.5 文秘專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有?扑降倪m應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的現(xiàn)代文秘專門人才。學生掌握現(xiàn)代文秘的基礎理論、基礎知識和基礎技能,熟悉企事業(yè)單位管理知識,具有較強的計算機管理操作技能,較強的辦公室運行管理技術。
NO.6 商務英語專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要的具有專業(yè)英語水平,能從事國際商務活動的專業(yè)人才。畢業(yè)生在知識、能力、素質等方面進行全面的錘煉,具有較為扎實的英語語言基本功,有較好的文化素養(yǎng)和較為豐富的科學知識,能較為熟練地與外國人士進行商務交流,有較為熟練的計算機辦公軟件的操作能力。
NO.7 機械設備及自動化專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機械產(chǎn)品的設計與制造,特別是機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設計、制造、維修、管理的技術應用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機電一體化設備的調整、運行、維護、技術銷售與服務、生產(chǎn)技術管理等工作。
NO.8 機電一體化技術專業(yè)
"機電一體化技術"的專業(yè)人才是21世紀初我國急需的八大緊缺人才之一,就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學內容包含了機械、電子、計算機、傳感、信息處理等應用技術的最新成果,全面培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,使學生具備系統(tǒng)調試、編程、維護維修與設備管理的能力,成為該領域的高級技術應用型人才。
NO.9 計算機技術與應用專業(yè)
本專業(yè)是一個在計算機技術支持下,適應市場需求的寬口徑應用專業(yè),旨在培養(yǎng)動畫設計,多媒體效應廣告,動態(tài)網(wǎng)頁制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用等多媒體技術應用的專門人才。課程設置適應市場的需求,重視實踐性環(huán)節(jié)教學,并提供各種多媒體技術的實習、實訓手段,參加多媒體技術職業(yè)資格認證。
NO.10 國際貿易專業(yè)
隨著我國加入wto后,有外貿經(jīng)營權的企業(yè)不斷增加。據(jù)統(tǒng)計,5年內,我國擁有外貿進出口權的公司將達36萬家,如果按平均每個企業(yè)需要5個專業(yè)外貿人才的比率算,我國最少需要180萬名外貿人才。本專業(yè)實行寬口徑的專業(yè)基礎段教學,使學生具備廣泛的職業(yè)適應能力,通過有職業(yè)針對性的企業(yè)實踐使學生掌握實務操作技能。
現(xiàn)代文秘主要是經(jīng)過學習、掌握公關與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識,熟悉現(xiàn)代文學書,秘鋒櫻書學的原理和方法,具有較強的寫作能力,能熟練的從事文書、秘書事務工作、能進行文章寫作,文學編輯和新聞寫作,有較強的公關能力,具有較強的社會交往能力,口語表達能力,服務能力。
就業(yè)前景還是挺好的,以后可以在各級黨政群機關,企事業(yè)單位、民營企業(yè),文化宣傳部門從事信息宣傳,文秘服務,日常辦公管理及公共關系等工作。這個專業(yè)是偏文科性的相對于女生來說更容易適應,現(xiàn)代文秘作為一門中國普通高等學校的?茖I(yè),屬于公共管理與服務大類中的文秘類,修業(yè)年限盯液為三年,F(xiàn)代文秘專業(yè)的目的是培養(yǎng)能適應現(xiàn)代企業(yè)工作的需要,面向銀則叢各類企業(yè)辦公室、綜合行政等部門從事文書擬寫、辦公室事務管理等工作的高級技術應用型專門人才。以后大部分都是蹲辦公室的所以對于女生來說特別友好。
很多人想知道現(xiàn)在讀大專選擇什么專業(yè)最好,哪些大專院校的專業(yè)好就業(yè)呢?下面我為大家介紹一下!
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