最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問吉林科技職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能錄取(近三年錄取分數(shù)線一覽)相關(guān)的問題，今天，高校招生網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

一、2023年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能錄取

2022年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能考上

1、2022年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在遼寧物理類的最低錄取分數(shù)線為268，對應(yīng)的錄取位次為130805;

2、2022年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江文科的最低錄取分數(shù)線為241，對應(yīng)的錄取位次為54375;

3、2022年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在河北物理類的最低錄取分數(shù)線為215，對應(yīng)的錄取位次為295934;

4、2022年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分數(shù)線為204，對應(yīng)的錄取位次為28517;

5、2022年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在吉林文科的最低錄取分數(shù)線為155，對應(yīng)的錄取位次為31482;

2021年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能考上

1、2021年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在吉林文科的最低錄取分數(shù)線為221，對應(yīng)的錄取位次為28087;

2、2021年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江文科的最低錄取分數(shù)線為221，對應(yīng)的錄取位次為53055;

3、2021年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在河北物理類的最低錄取分數(shù)線為218，對應(yīng)的錄取位次為215248;

4、2021年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分數(shù)線為164，對應(yīng)的錄取位次為0;

5、2021年吉林科技職業(yè)技術(shù)學院在遼寧物理類的最低錄取分數(shù)線為150，對應(yīng)的錄取位次為102737;

二、吉林歷年錄取分數(shù)線

三、吉林科技職業(yè)技術(shù)學院簡介

美麗長春，實力吉科

吉林科技職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學歷證書資格，納入全國統(tǒng)一招生計劃的全日制民辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校。

學院位于素有"汽車城"、"電影城"、"科技文化城"、"大學之城"、"森林城"、"雕塑城"美譽之稱的吉林省省會長春市內(nèi)，校園坐落在二道經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，毗鄰東北旅游勝地凈月潭國家森林公園和蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)。

校園環(huán)境，優(yōu)美和諧

學院校園規(guī)劃占地面積41萬平方米，建筑面積19萬平方米，總投資6.75億元。教學儀器設(shè)備總值5000萬元，圖書館藏書24萬冊。擁有行政樓、教學樓、實驗樓、學術(shù)報告廳、多功能會議室、階梯教室、多媒體教室、汽車機電實訓中心、各專業(yè)實訓室、電子圖書閱覽室、大型計算機教室、學生公寓、體育場、大學生文化活動中心、學生餐廳、超市、浴池、銀行ATM機。校園建筑理念先進，校風校貌和諧清新，環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)雅，是莘莘學子理想的學習、生活樂園。

師資隊伍，技能過硬

學院擁有一支以博士生導師、教授、高級工程師和高級技師為主體的理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”專兼職教師隊伍。聘請國家和省屬重點院校的教授和國內(nèi)知名企業(yè)的高級技術(shù)總監(jiān)、高級工程師進入學院指導我院制定人才培養(yǎng)計劃，由學科帶頭人和“訂單”企業(yè)人力資源總監(jiān)共同組成創(chuàng)新教學改革領(lǐng)導小組，針對所設(shè)專業(yè)，實施階段目標教學和量化管理，建立了全程教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

理實結(jié)合，技師搖籃

學院特別重視開展實踐教學，強化培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)精神。學院實踐教學科研中心（長春市康嘉科技有限公司）先后開發(fā)了整車構(gòu)造、整車實驗考核、綜合電控、電控發(fā)動機考核、底盤實訓、汽車電器、汽車仿真軟件、電工電子等8大系列及高級轎車電噴實驗臺、汽車電子多功能無級變速實驗臺、汽車電器實驗臺、發(fā)動機拆裝維修實驗臺、汽車智能化故障診斷儀等100余項實訓教學設(shè)備及配套設(shè)施，不僅滿足了本院教學和實訓需要，而且銷往省內(nèi)外多所大中專院校及“一帶一路”國家，“學研產(chǎn)一體化”教學模式為培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神提供了有利平臺。

針對培養(yǎng)，學生受益

學院的特色教學方式、訂單人才培養(yǎng)模式和企業(yè)崗位實習體驗機制，以及“全程10段式”學生量化管理和服務(wù)模式，極大地提升了學生的職業(yè)能力、敬業(yè)意識和就業(yè)競爭力，畢業(yè)生在吉林省乃至東北地區(qū)廣受歡迎，就業(yè)率連年保持在96%以上，被吉林省主流媒體評為全省“最具教學特色的誠信學�！焙汀白罹哂绊懥�學校”。

熱門專業(yè)，企業(yè)歡迎

學院下設(shè)六個分院兩個部室，分別是交通運用工程分院、智能制造工程分院、醫(yī)護教育管理分院、信息與傳媒工程分院、國際交流培訓分院、繼續(xù)教育分院、公共基礎(chǔ)部、思想政治理論課教學研究部，開設(shè)國家統(tǒng)招專業(yè)42個，自考本科專業(yè)3個。其中，新能源汽車技術(shù)專業(yè)、汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)、城市軌道交通運營管理專業(yè)、機電一體化專業(yè)、無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、護理專業(yè)、學前教育專業(yè)、高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、全媒體廣告策劃與營銷專業(yè)為熱門專業(yè)，專業(yè)設(shè)置逐步實現(xiàn)與市場對接。

文化創(chuàng)新，活力十足

高校招生網(wǎng)

學院注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學生的全面發(fā)展。歷經(jīng)多年的發(fā)展積淀，形成了符合青年特點、緊跟時代發(fā)展、具有職教魅力的校園文化。學習創(chuàng)新型、興趣特長型、公益服務(wù)型和文體活動型等學生組織活躍而廣泛。文學社、記者站、青年志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、國旗護衛(wèi)隊、書法愛好者協(xié)會、英語協(xié)會、大學生合唱團、大學生舞蹈藝術(shù)團、籃球隊、足球隊、乒乓球隊等30余個學生社團組織經(jīng)常開展活動，“自強不息”、“追求卓越”、“超越自我”已經(jīng)成為廣大學生不斷進取的目標和動力。豐富多彩的校園文化活動，活躍的學生課余生活，良好的教風、學風和校風，為學生的成長成才創(chuàng)造了有利條件。

校企合作，訂單就業(yè)

學院從專業(yè)設(shè)置、教學模式，到人才培養(yǎng)方式逐步實現(xiàn)一體化。學院創(chuàng)新技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，汽車、機電和建筑的人才培養(yǎng)“專業(yè)特色”，為學生創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)市場和美好的職業(yè)發(fā)展前景；實踐教學和競賽機制的人才培養(yǎng)“模式特色”，使得畢業(yè)生連年獲得高就業(yè)率和高社會贊譽度；仿真教學、校企合作和訂單培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)“培育特色”，為學生營造了“熟悉職業(yè)環(huán)境、進入職業(yè)狀態(tài)、掌握職業(yè)技能、培育職業(yè)精神”的條件，保證學生面對職業(yè)能夠“進得去、站得住、走得穩(wěn)”；“傳誦中華民族精典文萃的人文素養(yǎng)”教育特色，引導學生在成長成才的同時，學會感恩、孝道、寬容、禮讓，懂得“仁義禮智信”和“恭寬信敏惠”。學院還從新生入學開始就抓就業(yè)，就業(yè)指導和幫扶體系更加完善，更好地達到了引導畢業(yè)生端正就業(yè)心態(tài)、客觀理性地進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

立德修身，科技報國

學院在新時代中國特色主義思想指導下，堅持“嚴謹、求實”的治學態(tài)度和“服務(wù)學生，服務(wù)社會”的辦學宗旨，以鮮明的教學特色、人文的育人理念、健全的規(guī)章制度和嚴格的管理體系，努力辦人民滿意教育，是一所政府放心、企業(yè)歡迎、家長滿意、學生受益的高職院校。

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對于2024年高考，單招落榜或者分數(shù)偏低的學生而言，高校招生網(wǎng)為大家推薦報考職業(yè)教育學校： 1、職業(yè)教育學校都是高層次院校，師資教學采用主校區(qū)師資，學習氛圍和教學氛圍濃厚 2、參加職業(yè)教育的學生，不限制地域，全國各地的學校都可以報考，自主擇校性更強，由學生把握主動性 3、職業(yè)教育和高考不沖突，錄取上職業(yè)教育招生的學校，同時也可以參加高考，互不影響，可以做兩手準備，多個機會多個選擇 4、職業(yè)教育學校招生的專業(yè)均是社會上緊缺的好專業(yè)，發(fā)展好、社會認可度好 5、職業(yè)教育主要是面試體檢為主，看重學生自身條件和素質(zhì)，錄取分數(shù)門檻低 有意向的學生可以在線提交報名申請，招生老師會電話與您聯(lián)系