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政策解讀
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沒特長、專業(yè)不對口、單位開出工資太低......越來越多的學(xué)生陷入升學(xué)難、就業(yè)難的怪圈,幫助學(xué)生尋找新的突破口、走出就業(yè)怪
2010-03-04 16:54:26
2010年定向委培高級船員(春季)招生簡章 1、 招生對象: 應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者,思想政治素質(zhì)好,組織紀(jì)律性
2010-03-04 16:45:28
★學(xué)院概況 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院,學(xué)院的前身是愛國華僑領(lǐng)袖
2010-03-04 16:40:51
大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè),在本科生研究生滿大街都是,只要給錢就去上班的情況下,我們做為中專畢業(yè)生若沒有一技之也是很難在經(jīng)
2010-03-04 16:34:07
偌大的刺繡間,46名清一色的年輕女孩正在飛針走線,多彩的絲線,在她們靈巧手指的撥弄下,慢慢變成了一幅幅活脫脫的圖案,一
2010-02-07 09:25:55
與目前大學(xué)生“就業(yè)難”截然相反,去年大連市中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率創(chuàng)紀(jì)錄地達(dá)到95.8%。中職生就業(yè)出現(xiàn)了越來越吃香的趨勢!
2009-12-28 11:34:40
烏海市人才交流中心里人頭攢動,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)烏海學(xué)院、烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆畢業(yè)生大型招聘會在這里隆重舉行。這批烏海
2009-12-28 11:32:19
一般認(rèn)為,高職教育的“訂單式”培養(yǎng)是指用人單位與培養(yǎng)單位簽訂用人協(xié)議,雙方共同制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃,充分利用雙方的有利資
2009-06-29 11:57:53
第一,建立對“訂單式”人才培養(yǎng)合作企業(yè)的調(diào)研論證機(jī)制,克服確立“訂單”關(guān)系中的信息不對稱現(xiàn)象。市場條件下的信息不對
2009-06-29 11:57:31
現(xiàn)在的高校出現(xiàn)了一種尷尬的局面,自己生產(chǎn)出來的產(chǎn)品沒有市場,致使高校就業(yè)管理部門壓力很大,一方面自己面子上過不去,另
2009-06-29 11:57:14
訂單培養(yǎng)模式是新生的具有中國特色的職業(yè)教育模式,充分體現(xiàn)了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,完全符
2009-06-29 11:56:50
用人單位對人才的個性化需求,應(yīng)運(yùn)而生了以“下訂單”形式培養(yǎng)人才的模式。經(jīng)過校企雙方多年的實(shí)踐,這種模式已被用人單位
2009-06-29 11:56:25
“訂單式”培養(yǎng)條件之一 ——企業(yè)需求與支撐 企業(yè)是學(xué)生將來的歸宿,是“訂單式”人才培養(yǎng)模式中直接使用技術(shù)人才的
2009-06-29 11:56:04
學(xué)校教育是一種有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動,“訂單培養(yǎng)”作為職業(yè)教育的一種新型辦學(xué)模式, 引起了教育部門、用
2009-06-29 11:55:38
一般認(rèn)為,高職教育的“訂單式”培養(yǎng)是指用人單位與培養(yǎng)單位簽訂用人協(xié)議,雙方共同制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃,充分利用雙方的有利資源
2009-06-29 11:55:04
IVT的“定單式教育”在蘇州的成功有目共睹,但是,對于這種新興教育模式,卻并非“放之四海而皆準(zhǔn)”。IVT也認(rèn)為,“定單式教育
2009-06-29 11:53:40
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