為落實(shí)學(xué)前教育專業(yè)“校-園”協(xié)同培養(yǎng)合作計(jì)劃，使同學(xué)們熟悉幼兒園工作流程和教學(xué)過程，為將來從事幼兒教育工作積累經(jīng)驗(yàn)，蘭州文理學(xué)院師范學(xué)院本學(xué)期組織2014級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生分別在省婦聯(lián)第二保育院和天慶幼兒園開展教學(xué)見習(xí)。本次見習(xí)活動(dòng)從3月8日開始至5月27日結(jié)束，共分4批7組進(jìn)行，每組16人，見習(xí)時(shí)間為3周。

　　教學(xué)見習(xí)期間，同學(xué)們都非常感謝幼兒園能提供難得的見習(xí)機(jī)會(huì)，使自己在整個(gè)見習(xí)活動(dòng)中提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。進(jìn)入幼兒園同學(xué)們最大感受就是老師們具有的親和力和積極向上的飽滿精神，幼兒園合理安全地利用空間，給幼兒提供了寬敞舒適安全的活動(dòng)場(chǎng)地。樓層過道創(chuàng)設(shè)都由“瓶蓋蝴蝶”、“中國(guó)臉譜”、“刺繡”、“節(jié)日風(fēng)俗”、“卡通畫像”、“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”、“紐扣組合”、“手工剪紙”等主題組成的文化墻，精致又不失調(diào)皮，同學(xué)們都大開眼界。

　　見習(xí)期間，學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)們按照見習(xí)要求和工作計(jì)劃，積極認(rèn)真地開展了為期三周的見習(xí)活動(dòng)。從剛開始的一無所知到了解再到熟悉，同學(xué)們都了解了幼兒園一日生活常規(guī)和幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)流程。認(rèn)識(shí)到對(duì)待朝夕相處的幼兒時(shí)，要接受幼兒，了解幼兒，更要尊重幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，理解幼兒，并能夠全身心投入到幼兒教育工作中去。同學(xué)們也切身經(jīng)歷了如何創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，如何將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，如何與家長(zhǎng)、幼兒和同事溝通，真正領(lǐng)會(huì)到了幼兒教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、支持者的真正意義。

　　通過見習(xí)，學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)們都認(rèn)為：要想成為一名真正合格的幼兒教師，自己要學(xué)習(xí)的，要做的還有很多，要通過總結(jié)見習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取早日成為一名合格的幼兒教師。教學(xué)見習(xí)生活雖短但卻難忘，孩子們的歡聲笑語仍然響徹耳畔，有時(shí)候真想時(shí)間能夠停下腳步，讓我們?cè)诙嘤H親那些可愛的孩子們。

　　推薦學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校：首都師范大學(xué)科德學(xué)院、國(guó)際兒童教育學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、北京科技職業(yè)學(xué)院

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