Matthew

Matthew老師從求學至今始終圍繞化學領(lǐng)域深入探究，心思縝密又極富有科研精神的他在實驗室一扎便是四年，從事博士研究時期代領(lǐng)研究小組開展研發(fā)項目，探索先進材料革新技術(shù)。Matthew老師常年踏實進取，深入科研一線的工作經(jīng)歷使他積累下同齡人無法企及的能力及教育教學經(jīng)驗。Matthew老師始終秉持培養(yǎng)下一代化學家的信念，傳遞學科精神

Adam

Adam畢業(yè)于美國北卡羅令那大學，獲化學學士學位；他同時擁有美國丹佛大學國際事務(wù)的碩士學位。Adam老師2010年來到中國，先后任教于寧波、鄭州和杭州的A Level中心和學校，從事IGCSE和A Level的化學課程的教學工作，對中國學生非常了解。Adam老師的授課方式獨特，課堂氣氛活躍，深受學生喜愛。Adam老師熱愛公益事業(yè)，參加多個公益組織的活動。

隋老師 Nick

隋老師畢業(yè)于南開大學應(yīng)用物理學專業(yè)，在碩士學習階段就萌發(fā)了對國際課程教學的熱情與追求，隨后在天津某中學國際部開始了自己的執(zhí)教生涯，先后擔任Edexcel的A-level物理課程以及CIE的IGCSE 及A-level物理課程的教師一職。從業(yè)四余年來，本著自身的專業(yè)優(yōu)勢及對A-level課程深刻的理解，教學方面隋老師形成了自己的風格和思路，擅長對學生因材施教，進行有針對性的教學和指導。教學態(tài)度認真負責、耐心和藹，受到所教學生和家長的廣泛好評

Joseph Cathcart

Joseph老師1997年畢業(yè)于Victoria University，獲數(shù)學和計算機學士學位；1999年獲Monash University文、理雙學士，主修印度尼西亞與爪哇語； 曾在悉尼Macquarie大學修讀其計算機和數(shù)學的博士課程。他在中國有超過12年的數(shù)學教學經(jīng)驗，他的教學技能和學科知識得到了同事們和學生們的贊賞和認可。他2002年來到中國，先后任教于湖南長沙第一中學、人大附中劍橋中心，分別擔任A Level項目AS和A2年級數(shù)學教師；2013年Joseph加入北師大劍橋中心，歷任數(shù)學教研組組長和學術(shù)總監(jiān)，后因個人原因回國休息一年，今夏將重回北師大劍橋中心，擔任高等數(shù)學教師一職。Joseph老師是一個善于反思、有思想的人，非常注重激發(fā)、培養(yǎng)學生的學習興趣。他有豐富的人生閱歷和興趣愛好，深得學生們的喜愛。Joseph老師還非常了解中國學生，熱愛中國文化，曾先后在北京語言文化大學和北京廣播電視大學學習漢語語言

劉老師 Andrea

劉老師擁有超過10年的數(shù)學教學經(jīng)驗，曾任職于國內(nèi)重點中學和知名國際學校，擔任美國SAT數(shù)學和AP數(shù)學的教學負責人，對A Level課程有深刻的認識，曾獲該校優(yōu)秀教師稱號。劉老師本科畢業(yè)于河北科技師范學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，獲理學學士學位，后又在北方工業(yè)大學金融數(shù)學專業(yè)學習，獲理學碩士學位，擁有高級中學數(shù)學教師資格證。碩士在讀期間在知名數(shù)學刊物發(fā)表論文數(shù)篇，并負責翻譯《statistics and finance》一書，該書已出版。劉老師和藹親切，對學生充滿愛心，深受學生喜愛

Adina

Adina老師畢業(yè)于加拿大滑鐵盧大學運籌學專業(yè)，同時獲得尼皮辛大學教育學學位。她在加拿大、瑞士等多個國家任教數(shù)學及STEM課程，具有較為豐富的教授國際學生的經(jīng)驗。同時，Adina老師非常善于鼓勵和發(fā)展學生自身的創(chuàng)作力和科學精神，在她的引導和幫助下，相信會有越來越多的學生對數(shù)學科目產(chǎn)生濃厚興趣

Jakub

Jakub老師是一名在教育領(lǐng)域擁有近十年教學經(jīng)驗的藝術(shù)導師、視覺藝術(shù)家和平面設(shè)計師。在華沙美術(shù)學院獲得平面設(shè)計學碩士學位后，開始了他關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)造及藝術(shù)教學的職業(yè)生涯。該教師的教學經(jīng)驗建立在其超過12年的藝術(shù)實踐基礎(chǔ)上，擅長的領(lǐng)域有：設(shè)計、美術(shù)、創(chuàng)造力培養(yǎng)和參與性活動。同時，Jakub老師長期以一個自由職業(yè)者的身份與眾多藝術(shù)機構(gòu)合作：包括Saachi畫廊，倫敦Cul De Sac畫廊倫敦，金屬文化，格但斯克當代藝術(shù)中心。2007年，通過進一步深造，Jakub老師在英國榮獲中學執(zhí)教資格。2014年來華后，開始致力于為各類國際課程藝術(shù)與設(shè)計學科教學活動。他將擔任藝術(shù)老師一職