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愛迪老師解析家長對國際高中的三大誤解

【國際班】
來源:北京愛迪國際學校 時間:2015-12-25 09:46:50

  北京愛迪國際學校國際高中部老師表示近年來,出國留學成為很多初中生的另一種選擇,以國際化教學、提高綜合能力為主的國際高中逐漸走俏,吸引著越來越多的學生向往。但是,在對國際高中的認識和選擇上,很多家長依然深陷誤區(qū)。

  一、只要有錢就能上國際高中

  國際高中確實需要一定的資金作為保障,但并不是只要有錢就能上,國際高中有嚴格的考試標準。以愛迪國際高中為例,申請者必須參加一對一的入學考試,進行英文、學科考試及面試的綜合測評。國際高中的入學標準是參照國外大學的入學標準來設計,所以和傳統的考試要求不一樣,非常強調對學生的面試,期望從綜合角度考察學生的潛力。

  二、國際高中是差生的“集中營”

  往往一談到國際高中,有些家長會認為學習不好的學生才會選擇。對此,北京愛迪國際學校老師說這是一個很大的誤區(qū)。現在的趨勢反而是越來越多的優(yōu)秀學生,開始討厭死記硬背的課堂教育、與市場脫節(jié)的教學和應試型高考,轉而放棄高考而且出國留學。很多有理想、成績較好的學生很愿意上國際高中,有眼光的家長也將孩子定位在國際教育學校上。他們認為國際教育能夠影響孩子今后的人生觀、立足點和發(fā)展前途,所以對國際高中也很欣賞。其實,國際高中不是差生的“集中營”,選擇國際高中與孩子的人生規(guī)劃是密切聯系的,與成績是否理想沒有必然的聯系。

  三、國際高中全外教授課好

  很多家長認為國際高中就應該是全外教授課,這樣才能提前適應國外的授課模式。但是,對于沒有接觸過全英文教學的學生來說,直接從純中文教學跨越到純英文教學,孩子很難適應。此外,作為以出國為目標的高中生來說,除了英文能力要過硬之外,還需要掌握中國傳統文化,有較獨特的社會實踐經歷,培養(yǎng)自己的獨特競爭優(yōu)勢。而這些方面,外教能夠給予支持與幫助的并不多,因此外教數量不是判斷一個國際高中好壞的參照。

  北京愛迪國際學校國際高中部老師提醒大家,現在各種國際高中、公立學校國際班多不勝數,家長在選擇時,一定要擦亮眼睛,適合孩子的才是最好的。

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