小升初，是人生中非常重要的一個階段，在教育上有很多細(xì)節(jié)需要家長們引起注意，但大部分家長都是次面對孩子小升初的問題，北京國際學(xué)校初中部家長下面請看小升初順利錄取后需要注意的這些問題。

　　小升初后學(xué)習(xí)上有哪些變化?

　　小升初后，學(xué)習(xí)方面最大的變化是什么?從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)上最顯著的變化是學(xué)習(xí)科目增多了，除語文、數(shù)學(xué)、外語之外，還增加了政治、歷史、地理等多門學(xué)科，學(xué)習(xí)難度也加大了。所以，小升初的學(xué)生至少要先了解初中要學(xué)哪幾門學(xué)科，利用暑假預(yù)覽一下各科課本，對上初中后要學(xué)些什么有個大體印象。

　　學(xué)生剛進(jìn)初中時，要特別注意各學(xué)科的平衡發(fā)展，有的學(xué)生只重視自己熟悉的語文、數(shù)學(xué)、外語，有的只憑興趣上自己喜歡的課，學(xué)科成績的分化往往是從這個時候開始的。這個階段家長要特別留意學(xué)生是否有偏科傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通。

　　如何應(yīng)對初中的學(xué)習(xí)壓力?

　　初中的學(xué)習(xí)壓力肯定比小學(xué)的大，家長應(yīng)做些什么準(zhǔn)備?答：主要是要做好孩子的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。要增強(qiáng)孩子的獨(dú)立意識，讓他學(xué)會“享受學(xué)習(xí)”。隨著初中課程的增加，學(xué)習(xí)時間的增長，孩子會感覺“很累”、很“茫然”，在這個時候就一定要幫助他克服困難，家長不應(yīng)該對孩子發(fā)脾氣，而是要細(xì)心地做好其思想工作，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，要讓孩子感覺到家長和老師都在關(guān)心他。

　　初中與小學(xué)的管理模式區(qū)別有多大?

　　比起小學(xué)來，初中的班主任、科任老師對學(xué)生的確“盯得少”了，但這不意味著“管得松”。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同：小學(xué)階段，孩子主要通過老師的傳授學(xué)知識，并以記憶為主。進(jìn)入初中，老師著重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考。

　　這時，如果仍然像小學(xué)那樣過分依賴?yán)蠋�，以機(jī)械記憶為主的方法來學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)中學(xué)多學(xué)科、多思維的特點(diǎn)，這也是一些學(xué)生進(jìn)初中之后學(xué)習(xí)成績下降的一個重要原因。國際學(xué)校初中部的老師表示：“孩子進(jìn)初中后，家長管孩子的方法也要有所變化，不要包攬?zhí)�多，要在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性等方面多下功夫。”

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