5月6日至8日，第二屆國(guó)際化學(xué)校行業(yè)年會(huì)暨教育資源博覽會(huì)在北京國(guó)際會(huì)議中心隆重召開(kāi)。新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪出席指南論壇，并發(fā)表了題為“教育國(guó)際化的困境和機(jī)會(huì)”的主旨演講。

　　俞敏洪說(shuō)，在本屆國(guó)際化學(xué)校行業(yè)年會(huì)中，新東方派出了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，從各位同行身上學(xué)到了很多。新東方一直在探索國(guó)際教育發(fā)展的模式。他指出，國(guó)際教育是教育發(fā)展的一個(gè)重要方向，也受到了政府、教育界和社會(huì)的廣泛關(guān)注;但國(guó)際教育真正興盛是近幾年的事，還是新生事物，對(duì)它的討論與研究還十分有限。就此而言，國(guó)際教育既有機(jī)遇，也面臨著困境。

　　第一個(gè)困境是國(guó)際教育的定義不清晰。俞敏洪提到，國(guó)際學(xué)校原本是指為在華工作的外籍人員子女開(kāi)設(shè)的學(xué)校，父母至少一方需持外國(guó)護(hù)照。而當(dāng)下的很多國(guó)際化學(xué)校是為中國(guó)家庭服務(wù)的。

　　第二個(gè)困境是中國(guó)本土化的國(guó)際教育課程體系建設(shè)。中國(guó)的國(guó)情決定了我們必須要培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。國(guó)際教育應(yīng)如何既繼承中國(guó)傳統(tǒng)，又融合國(guó)際教育理念，培養(yǎng)有能力、有才華的中國(guó)學(xué)生。

　　第三個(gè)困境是中國(guó)學(xué)生的英文水平問(wèn)題。俞敏洪指出，在國(guó)際課程體系中，學(xué)生將在全英文環(huán)境下進(jìn)行學(xué)術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要有大量的英文閱讀和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備作為支撐。他認(rèn)為，使學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)際化要求，就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期、持續(xù)的國(guó)際化教育。他透露，在新東方開(kāi)辦的兩所國(guó)際化學(xué)校，已嘗試從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始引入相關(guān)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　同時(shí)，俞敏洪也提到，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，中國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，當(dāng)前國(guó)際教育也迎來(lái)了三個(gè)機(jī)會(huì)。

　　一是市場(chǎng)需求日益旺盛，地方政府對(duì)國(guó)際教育大力支持，國(guó)際教育的發(fā)展空間十分廣闊。

　　二是國(guó)外教育體系日益開(kāi)放，不斷尋求和中國(guó)的合作。俞敏洪特別提出，研發(fā)出一整套符合中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)狀和中國(guó)教育發(fā)展的課程體系，是目前行業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

　　三是國(guó)際教育的時(shí)機(jī)相對(duì)成熟，國(guó)家教育人才儲(chǔ)備相對(duì)豐富。他認(rèn)為，未來(lái)國(guó)際化學(xué)校的教師人才，是英文水平和專業(yè)水平過(guò)關(guān)的歸國(guó)留學(xué)生。他建議開(kāi)設(shè)針對(duì)歸國(guó)留學(xué)生的教師培訓(xùn)學(xué)校，將他們培養(yǎng)成成熟的、適合國(guó)際化學(xué)校的教師。

　　鑒于國(guó)際教育的概念不明晰，國(guó)家尚無(wú)明確標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀，他呼吁，在國(guó)際化學(xué)校行業(yè)有影響力的機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士，加入國(guó)際化學(xué)校協(xié)會(huì)，集中力量制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為相關(guān)政策的規(guī)劃提供支持。

　　俞敏洪最后提到國(guó)際教育需要培養(yǎng)什么樣的人。他談到：“國(guó)際教育不是簡(jiǎn)單的用英文授課或開(kāi)設(shè)英文課程，而是培養(yǎng)孩子面向未來(lái)世界的思維模式和行為模式。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，從小學(xué)的課程設(shè)置開(kāi)始，就要把全世界先進(jìn)的教育理念引進(jìn)來(lái)，但不能全盤(pán)照搬，要符合中國(guó)國(guó)情、符合中國(guó)學(xué)生的需求。這對(duì)培養(yǎng)一個(gè)完善的人、一個(gè)有真正未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)空間的人是特別重要的。培養(yǎng)什么樣的人，比用什么語(yǔ)言上課重要得多。”

　　第二屆國(guó)際化學(xué)校行業(yè)年會(huì)暨教育資源博覽會(huì)由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育集團(tuán)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教育集團(tuán)和晟泰教育集團(tuán)共同協(xié)辦，國(guó)際學(xué)校在線、晟華國(guó)際教育、育路教育、家長(zhǎng)幫聯(lián)合承辦。

　　本屆年會(huì)以“國(guó)際化學(xué)校行業(yè)的機(jī)遇挑戰(zhàn)與發(fā)展方略”為主題，設(shè)有一場(chǎng)指南論壇和九大主題峰會(huì)，60余位國(guó)內(nèi)外權(quán)威專家學(xué)者分享了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域國(guó)際化研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小編將陸續(xù)推出各位演講嘉賓的精彩發(fā)言，敬請(qǐng)關(guān)注。