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國際學校的雙語教學對孩子來說有必要,因為它可以提高孩子的語言能力和跨文化交流能力,也可以拓寬孩子的視野和思維方式。雙語國際學校也是目前家長們選擇眾多的一類學校,以下是為大家整理的關(guān)于雙語教學對學生的重要性,可供參考。
實踐證明讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運用英語和中文去表達自己的意思,對孩子的語言發(fā)展有很大的好處。
每一個健康孩子生下來有1億個腦細胞,每個腦細胞組成了2萬個連接點,但這些腦細胞能否形成連接,主要取決于孩子是否生活在一個豐富的環(huán)境中。能提供充分感官刺激的環(huán)境可以激發(fā)潛能,而在單調(diào)、不豐富的環(huán)境中,大腦則逐步退化。接觸第二語言,實際上是將大腦置于另一截然不同的文化環(huán)境,是開發(fā)大腦的手段。
學前時期,幼兒具有驚人的學習潛力,專家認為,讓處于學前期的兒童大量接觸外語,將有利于促進幼兒大腦的發(fā)育。語言是一種積極的智力活動,對學前期兒童進行雙語教育有助于兒童思維的發(fā)展。擁有兩種語言的兒童思維的靈活性比只擁有一種語言的兒童要高。
語言不僅是思維的工具,還是交際的工具。雙語學習是在真實的或者模擬的社會情景中進行的,對學前兒童的社會性發(fā)展有一定的促進作用?梢婋p語的學習不僅對幼兒思維發(fā)展存在促進作用,還能提高孩子的語言表達能力。
以北京愛迪國際學校為例,學校正是看重雙語教學對幼兒階段孩子的重要性,摒棄了全英文與全中文的教學模式,采取了中英文雙語教學,并將該模式一直延伸到了中學階段。
以上就是為您介紹的雙語教學對孩子來說的必要性。想要了解更多雙語國際學校新聞資訊,關(guān)注育路國際學校網(wǎng),為您提供北京、上海、江蘇等省市優(yōu)質(zhì)的國際學校。且整合最為國際認可的A-level、IB、AP等國際課程。更有最專業(yè)的擇校服務,最權(quán)威的國際課程解析,最新的招生信息。
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