國際小學招生需要家長和學生到學校面試/面談，很多家長比較關注面試問題，家長和孩子需要具備哪些能力？下面分別給大家介紹家長和學生在國際小學面試是分別需要劇本的能力。

　　一、孩子需要具備的能力

　　1、語文：拼音熟練，認識部分漢字，能讀有拼音的故事書。背部分古詩詞。(不要鵝鵝鵝，難點的，我們今年感覺背的有點優(yōu)勢，松下問童子、慈母手中線這類的)，能講故事。(今年遇到學校讓講故事的)

　　2、數(shù)學：20以內(nèi)加減法(口算)熟練，100以內(nèi)加減法備用個位數(shù)的三個數(shù)字的連加和混合。數(shù)學邏輯思維題，如不同水果重量的換算(一個梨子等于兩個西紅柿，兩個梨子等于一個菠蘿，一個菠蘿等于幾個西紅柿這類的，還有排隊，(你前面有幾個，后面有幾個，一共幾個。從前面數(shù)你是第幾個，從后面你是第幾個，一共多少個，還有立體圖形等這類的等等，圖書大廈有相關的書)

　　3、英語：自我介紹，見面的問候，各種顏色對應各種水果。

　　4、體育：跳繩、拍球(單手和雙手輪換拍)、投籃、跳遠(今年沒考到)，還有坐姿。

　　5、孩子的綜合表達能力：自我介紹(名字，年齡，幼兒園，個人愛好等)，父母名字、單位名稱、電話號碼(幾乎每個學校都讓孩子說了)，還有挺重要的一條，孩子在幼兒園獲得過的獎勵，以及證書。

　　6、個人的經(jīng)驗：孩子次經(jīng)歷這種單獨去考試的場面，難免緊張，面試前家長在家扮演老師角色演練一下，讓孩子適應。面試當天家長的緊張情緒不要傳染給孩子。

　　二、學校想要考察家長什么

　　家長主要是去學校與國際小學的校長或班主任面談，主要考察家長的有這么幾個方面：

　　1、對學校的期望值，了解程度。(面試前多看學校背景資料，校訓什么的)

　　2、家長對孩子教育的態(tài)度，對孩子自身優(yōu)缺點的了解，學習的重視程度(這個大多數(shù)家長都會表述)。

　　3、孩子上學以后的接送問題以及學習輔導問題。

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