“2020愛你愛你”在新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期由于“新冠狀病毒”的侵襲，推遲了學(xué)校上課時間，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢。但是學(xué)習(xí)無止境，我們不停學(xué)。

　　北大附屬實驗學(xué)校積極響應(yīng)教委“停課不停學(xué)”的教學(xué)舉措，小學(xué)段高段語文組的老師們分別布置了語文學(xué)科特色的學(xué)科任務(wù)，力爭讓每個孩子在家自主學(xué)習(xí)，各方面都不落下。

　　吟誦有助于我們更好地理解古詩詞，深入體會詩詞意境，也可以激發(fā)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，促進記憶，培養(yǎng)青少年的儒雅風(fēng)范，更有利于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。高年段語文組老師們一起討論古詩詞課程，以便根據(jù)孩子們的需要隨時進行視頻或音頻指導(dǎo)。

　　下面是同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的樣子!

　　吟誦詩詞開啟愉快地學(xué)習(xí)生活，暢游書海，享受讀書帶來的快樂!

　　堅持練字，一筆一劃練規(guī)范，學(xué)習(xí)積累，遨游漢字王國!

　　創(chuàng)意寫作課，讓孩子們愛上作文!

　　每個孩子都是正在成長中的國家棟梁，孩子們的成長需要陽光雨露等各種營養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)資源不僅僅在課本上，更多的資源在生活中。我們要把這場突如其來的疫情作為孩子們的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生敬畏自然，敬畏生命。通過“停課不停學(xué)”，鍛煉孩子門的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平穩(wěn)度過這個難忘而有意義的假期。