疫情好轉(zhuǎn)，學(xué)校逐漸恢復(fù)開(kāi)放，國(guó)際學(xué)校秋季招生工作也逐步恢復(fù)，同時(shí)，招生中不可或缺的就是探校，之前由于疫情原因，各學(xué)校紛紛開(kāi)啟了線上探校模式，現(xiàn)在隨著疫情得到控制，已有學(xué)校開(kāi)啟了線下一對(duì)一訪校模式。

　　同樣是參加國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日，家長(zhǎng)們要如何探校才更專業(yè)？在開(kāi)放日上主要考察哪些方面？尤其是新手家長(zhǎng)們，到底要如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)深入了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力以及教學(xué)理念是否適合自家孩子？那今天就和大家探討一下。

　　國(guó)際學(xué)校擇校工作要非常嚴(yán)謹(jǐn)，在線下探校時(shí)，家長(zhǎng)們可以從“學(xué)校的建筑布局”、“學(xué)校教學(xué)空間的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)設(shè)備設(shè)施”、“師資實(shí)力”、“課程體系”五個(gè)方面展開(kāi)了解。

　　【學(xué)校的建筑布局】

　　一所學(xué)校以哪座建筑為核心，決定了這所學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)生活動(dòng)的大致區(qū)域。有的學(xué)校以圖書(shū)館為圓心，所有其他建筑到圖書(shū)館的距離幾乎等距，而這所學(xué)校確實(shí)就特別重視閱讀，希望培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力。

　　有的學(xué)校一進(jìn)去就特別開(kāi)闊，有好幾個(gè)體育場(chǎng)，那么這所學(xué)校毫無(wú)疑問(wèn)就重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)發(fā)展，所以，建筑不僅僅是有著好看的“外觀”而已，也有著深層的意義，美麗校園背后，透露出的教育理念才是重點(diǎn)，不僅僅是為了外觀好看，還要強(qiáng)大“內(nèi)核”。

　　【學(xué)校教學(xué)空間的設(shè)計(jì)】

　　大到建筑布局，小到教學(xué)空間，什么樣的教學(xué)空間才是好的？有益于教與學(xué)的過(guò)程的就是好的。不一定豪華的教學(xué)樓或者巨大的報(bào)告廳才是好的教學(xué)空間，一些微小的空間設(shè)計(jì)也是教學(xué)上注入心血的表現(xiàn)。

　　有些國(guó)際學(xué)校的桌椅擺設(shè)非常靈活，具有創(chuàng)新性，非常的重視“教與學(xué)”的。有些學(xué)校的教室可以讓孩子們隨時(shí)坐著聚在一起，圍著老師聽(tīng)講；更可以隨時(shí)就動(dòng)手操作實(shí)踐，用柜子或者桌上的工具來(lái)學(xué)習(xí)；這顯然也是學(xué)校細(xì)節(jié)上注重“教與學(xué)”的體現(xiàn)了。

　　提醒家長(zhǎng)們一個(gè)小注意點(diǎn)，除了看教室空間布局外，也可以看看實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)格也能看出學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里能提供基因測(cè)序?qū)嶒?yàn)，那說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的資金投入重心在學(xué)術(shù)這種貼近教育本質(zhì)上的。

　　【看師資】

　　探校時(shí)會(huì)有招生老師介紹本校的師生比例、外教比例和教師資質(zhì)，除了這些，家長(zhǎng)們還要觀察整個(gè)學(xué)校的師資招聘渠道，這個(gè)才更能反映出全校真實(shí)的師資水平。

　　可以問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1）學(xué)校招聘外教是國(guó)內(nèi)招聘的，還是海外招聘的？

　　2）一般來(lái)說(shuō)，海外招聘的要比國(guó)內(nèi)招聘的師資好？

　　3）外教三年留存率、五年留存率是多少？

　　還有一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)關(guān)注的問(wèn)題就是外教的流動(dòng)性，這個(gè)問(wèn)題還要辯證的看待，關(guān)鍵還是看學(xué)校的信譽(yù)和招聘能力，而且群體性地組織招聘會(huì)比零散的招聘的留存率會(huì)高一些。

　　【看學(xué)生】

　　主要看整體學(xué)生的精神面貌和學(xué)生之間的關(guān)系狀態(tài)。有的學(xué)校學(xué)生會(huì)在食堂就打開(kāi)電腦開(kāi)始討論作業(yè)了，顯然這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍是非常不錯(cuò)的了。

　　另外還可以觀察一下學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生和老師的互動(dòng)，一個(gè)校園氛圍好不好，是冷漠、壓抑還是隨性、溫暖？其實(shí)很容易就能從這些互動(dòng)里感覺(jué)出來(lái)。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在還處于一個(gè)比較特殊的階段，學(xué)校一般會(huì)采用一對(duì)一返�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)們可能難接觸到在讀生，但隨著情況的逐漸好轉(zhuǎn)，這個(gè)因素還是不能忽略的。

　　從5月初開(kāi)始，就有學(xué)校開(kāi)放了線下訪校通道，目前接受線下訪校的學(xué)校有北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、北京諾德安達(dá)學(xué)校、深圳諾德安達(dá)學(xué)校、武漢澳洲國(guó)際學(xué)校，可以撥打底部熱線進(jìn)行咨詢。

　　從大形勢(shì)來(lái)看，國(guó)際學(xué)校招生工作已經(jīng)進(jìn)入火熱階段，為避免節(jié)后扎堆看校的情況出現(xiàn)，家長(zhǎng)們要盡快行動(dòng)起來(lái)。我們匯總了多所國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日信息，家長(zhǎng)們可點(diǎn)擊查看>>國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日