選擇就讀國際學校的學生，從小學至高中階段都會學習到國際課程體系，與國內(nèi)課程體系完全不同。那么，國際學校課程體系類型有哪些呢？本文就跟根據(jù)小學至高中不同年級段所開設的課程，來為大家講解一下。

　　一、小學階段開設課程

　　根據(jù)國內(nèi)最新政策規(guī)定要求，國際學校在小學階段是不允許使用純國外教材的，國際學校的小學課程必須包含中國國際課程，并且需要到達一定的占比才可以。以北京為例，目前國際學校小學階段所采用的課程均為國際課程+中國國家課程的教學方式，在保證學生中文課程的基礎上，增設國際化課程的融入。

　　二、初中階段開設課程

　　初中同樣屬于九年義務教育階段，所以所開設的課程也需要遵循政策，采用國際課程+中國國家課程的內(nèi)容進行教學，初中階段的課程英文占比會更高一些，幫助學生初中畢業(yè)后可以順利升入國際高中就讀。

　　三、高中階段開設課程

　　國際學校高中階段的開設就沒有限制要求了，全部基本以原版國際課程為主，目前主流的五大國際課程體系包括：IB、AP、A-level、加拿大課程、澳洲課程等，以下是具體介紹說明：

　　IB課程（推薦指數(shù)：★★★★★）

　　IB課程即國際文憑組織IBO，是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權(quán)威性、非贏利的國際教育和考試機構(gòu)。IBO面向不同年齡階段，針對不同教育需求，為全球的IB成員校設立了三個課程項目：

　　學生持有IB高中畢業(yè)文憑，可以直接申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家大學，在面試時尤其具有競爭力，不少名校還為IB學生提供許多優(yōu)惠政策，如學分可以帶到大學，優(yōu)秀學生可免修大一課程等。

　　IB課程特點：

　　1、IBDP是為全世界的優(yōu)秀中學生設計的，具有統(tǒng)一的教學大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標準，對世界各國的學生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統(tǒng)一度量衡。

　　2、IBDP所重視的不僅僅是成績，還有學生的綜合素質(zhì)。

　　3、IBDP是一種高中課程，可以單獨作為文憑，證明你高中學歷，申請美國大學。

　　提醒家長：

　　1、對于想去美國念大學的學生，IB課程的成績和IB文憑只是美國大學，特別是知名大學錄取學生的參考值，不是必要的。申請美國大學還是要有SAT(ACT)成績和托福成績。

　　2、IB文憑學習的課程相對多一些，非常注重學生的素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)，其難度較大，適合英語為母語的孩子。有些中國學生會感覺課業(yè)負擔重、壓力大，對其教育理念初期也會感到有些不適應。

　　美高+AP（美國）（推薦指數(shù)：★★★★★）

　　學美國的課程，考美國的高考不同的州課程會有差別，但語言數(shù)學、文史政治、理工科都不可少。舉例：加州課程需要滿足加州大學系統(tǒng)制定的A-G課程，必修課包括歷史、社會學，英文，數(shù)學，實驗科學(理化生)，第二外語(課程)，視覺表演藝術(shù)(舞蹈、音樂、喜劇、視覺)，及大學先修AP課。

　　AP也稱美國大學預科課程，是國內(nèi)公立學校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系，對學科數(shù)目沒有限制。

　　特點：

　　1、可換大學學分，以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。

　　2、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分，而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。

　　選課建議：

　　1、合理分配時間，不要很多門課集中學習，以免精力不夠。

　　2、理科和人文社會學科合理搭配，不要過度偏科。

　　3、如果已經(jīng)確定好自己的選校方向?qū)W生，可以結(jié)合歷年大學的申請情況進行AP科目的選擇。

　　4、可以根據(jù)自己有興趣的學科選擇，興趣是好的老師。

　　5、不建議低年級就學習難度比較大的學科。

　　A-Level（英聯(lián)邦國家）（推薦指數(shù)：★★★★★）

　　最適合中國學生學習方式的國際高考課程，A-Level相當于英國的11-12年級課程。A-Level最大的優(yōu)點是打破了組別、文理科限制，學生可以自由選擇科目，非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學)的學生。

　　A-Level特點：

　　1、A-Level課程一般在中國開設數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。

　　2、英國的大多數(shù)中學開設的ALevel課程科目相當廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。

　　3、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語國家沒有統(tǒng)一的大學入學標準，雖然它們都認可A-Level證書，但是各所大學、各個專業(yè)對學生學過哪幾門A-Level課程以及成績都有不同的要求。所以怎樣選擇課程并沒有一個唯一的答案。

　　目前三大主流國際課程分別是A-level、IB和美高+AP，但其實還有很多其它好的國際課程，家長們也可以選擇，如加拿大的BC課程以及澳大利亞課程等。

　　BC省課程／安省課程（加拿大）（推薦指數(shù)：★★★★）

　　適合成績一般的學生，難度低，很省心，加拿大高中以其優(yōu)質(zhì)的教育、精細的管理聞名世界，并且其留學政策和移民政策相對寬松。目前國內(nèi)引用的加拿大高中課程主要是教育和經(jīng)濟較突出的加拿大不列顛哥倫比亞省 (簡稱BC省)和加拿大安大略省(簡稱安省)。

　　加拿大課程升學優(yōu)勢：

　　1、權(quán)威性，畢業(yè)證書均由加拿大教育局頒發(fā)

　　2、人性化，分為必修課和選修課，采用學分制管理，不是“一考定英雄”

　　3、接受轉(zhuǎn)學分，學生可在高中期間中途直接轉(zhuǎn)學去加拿大

　　4、國際認可，成績被加拿大、美國各個大學所認可

　　WACE課程／VCE課程（澳洲）（推薦指數(shù)：★★★★）

　　考澳洲的大學很容易，想要去澳大利亞留學，或者是想讀澳大利亞名校，肯定是選擇澳大利亞高中課程更有優(yōu)勢。目前國內(nèi)主要開設的澳洲高中課程有：VCE課程和WACE課程。

　　課程選擇范圍：

　　規(guī)模較大的澳洲高中可開設50-60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設30門課。

　　澳洲高中課程升學優(yōu)勢

　　1、全球認可澳大利亞國際高中課程文憑，可以免考雅思的權(quán)利

　　2、課程設置靈活、畢業(yè)率極高，可節(jié)省留學時間及留學費用

　　3、畢業(yè)后無縫銜接世界知名的大學，入讀澳洲知名名校的較佳捷徑

　　4、以學生為本、注重個性化發(fā)展，對于專業(yè)課的學習打下鋪墊

　　看完以上的介紹，相信您對國際學校課程體系的區(qū)別有了直觀認識，如果您對國際學校課程還有疑問，可直接通過電話咨詢我們，招生辦老師會根據(jù)您的實際情況推薦適合的國際學校報名。