近期咨詢2022年春季插班國際小學(xué)的家長非常多，很多國際學(xué)校陸續(xù)空出了多余的學(xué)位，還有好多外地或者非京籍的家長們也想把孩子轉(zhuǎn)到北京上國際學(xué)校。插班國際小學(xué)對學(xué)生的語言能力要求有哪些？今天就來為大家詳細(xì)解讀。

　　01、國際小學(xué)低年級水平要求

　　二年級插班到國際學(xué)校，對于孩子來說難度是的。國際學(xué)校對于這部分孩子的英語要求也沒有那么高，幾乎沒有筆試。小學(xué)低年級插班，學(xué)校和家長的溝通會(huì)更多，有些學(xué)校和家長的溝通是全英文的，也有些國際學(xué)校和家長進(jìn)行雙語溝通。

　　這一階段，國際學(xué)校主要是想要了解家長的教育理念、對孩子的養(yǎng)育方式以及家長對于孩子未來哪方面發(fā)展更重視等等。對于孩子本身，國際學(xué)校會(huì)更加注重觀察孩子日常習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教養(yǎng)如何。

　　所以這個(gè)階段讓孩子插班國際學(xué)校，無需刻意做英語方面的準(zhǔn)備，大家都在同一起跑線上，也就不會(huì)存在對英語要求很高的情況。

　　02、國際小學(xué)中年級水平要求

　　小學(xué)三四年級插班國際學(xué)校，一般就會(huì)有筆試。國際學(xué)校對于三四年級孩子的英語水平也有了一定的要求，這個(gè)年齡階段主要體現(xiàn)在英文閱讀、簡單溝通方面。

　　一個(gè)非常容易出現(xiàn)的問題就是文化差異。如果將中文閱讀遷移到英文閱讀上，會(huì)給英語閱讀理解帶來困難。

　　我們中國的語文更多強(qiáng)調(diào)于一種語言本身的欣賞，強(qiáng)調(diào)語言本身的一種美，英語更多的是把文字當(dāng)做思考的一個(gè)載體，文字作為一種資料，目的是在于引發(fā)人的思辨。

　　所以這個(gè)階段，我們需要在平時(shí)多注重孩子對于英語的熟悉程度，插班國際學(xué)校也就不會(huì)感到無所適從，反而能夠很快的適應(yīng)英語環(huán)境。

　　03、國際小學(xué)高年級水平要求

　　對于五年級插班國際學(xué)校的學(xué)生，就相當(dāng)于小學(xué)過渡到初中，這是因?yàn)楹芏鄧�際學(xué)校小學(xué)只有五年。由于六年級就是國際學(xué)校的初中部，因此這個(gè)階段通常都包含面試，對于英語水平的要求也是比較高的，主要體現(xiàn)在寫作部分。

　　最后需要提醒家長們，不少國際化學(xué)校是滾動(dòng)招生模式。滾動(dòng)招生不同于有截止日期的招生，它是學(xué)校有一個(gè)滾動(dòng)的招生窗口，在接到學(xué)生的申請資料以后不需要等到特定的時(shí)間即可對這些申請作出行動(dòng)，從而決定這些申請學(xué)生的申請結(jié)果。但有些國際學(xué)校的名額有限，尤其是像鼎石、世青等一類國際學(xué)校，所以家長還是要提前擇校，早些申請、報(bào)名，抓住春季入學(xué)名額！