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北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校課程體系
導(dǎo)語(yǔ)

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校在北京的咨詢熱度非常高,其一方面原因就得益于北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校高水平的教學(xué)課程體系。今天,就為大家展開(kāi)介紹一下,北京赫德學(xué)校的課程體系開(kāi)設(shè)情況。

一、開(kāi)設(shè)課程概括

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校課程以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為原則,在使用部編教材的基礎(chǔ)上,引入了全課程理念,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)世界,并幫助孩子們建立自我與世界的關(guān)系。赫德課程從主題學(xué)習(xí)到項(xiàng)目研究,高度強(qiáng)調(diào)知識(shí)的整體性、關(guān)聯(lián)性,以及孩子獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

二、小學(xué)課程體系

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校課程體系分為:中文全課程、STEAM課程、體育課程、圖書(shū)館課程、浸潤(rùn)式國(guó)際化雙語(yǔ)課程五大板塊構(gòu)成

三、中學(xué)課程體系

雙基扎實(shí)、全人培養(yǎng)、導(dǎo)師制與升學(xué)指導(dǎo)、IBDP與A-level 課程構(gòu)成

四、北京赫德課程特點(diǎn)

1. 培養(yǎng)孩子完善的人格。 在赫德,學(xué)習(xí)的首要意義是人格培養(yǎng)。孩子們的學(xué)習(xí)都是從“我”開(kāi)始,繼而進(jìn)入自然與社會(huì),最終是人格修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)都良好發(fā)展了的“我”。赫德課程通過(guò)符合孩子年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和成就感,建立對(duì)自我的認(rèn)同,與外界的鏈接。從低齡段幫助孩子建立安全感和自信;到高齡段引導(dǎo)孩子對(duì)自我的探索認(rèn)知、挑戰(zhàn)自我面對(duì)困難,幫助孩子理解人生的軌跡。

2. 培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的讀寫(xiě)能力。赫德孩子們?cè)谡n程的學(xué)習(xí)中,會(huì)在一、二年級(jí)閱讀大量繪本和橋梁書(shū)中培養(yǎng)閱讀興趣,三、四年級(jí)完成幾百萬(wàn)字的閱讀量(中英文)以完成閱讀自動(dòng)化,五年級(jí)能夠細(xì)讀《西游記》這樣的原典書(shū)籍。在赫德的課程理念中,寫(xiě)作是“和他人、世界、自我的真實(shí)對(duì)話”。在學(xué)習(xí)中,孩子們?cè)谡鎸?shí)的生活、深刻的體驗(yàn)和深度的思考中,自然能有自如、流暢的寫(xiě)作表達(dá)。

3. 培養(yǎng)孩子基于解決問(wèn)題的思維能力。赫德數(shù)學(xué)課程始終把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力作為核心目標(biāo)。赫德全課程數(shù)學(xué)有三大特點(diǎn):有用的數(shù)學(xué)、多學(xué)科融合的數(shù)學(xué)和思維的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)有六大課型:目錄課、單元開(kāi)啟課、自主研討課、交流展示課、主題項(xiàng)目課、整理反思課。赫德的孩子會(huì)在數(shù)學(xué)課上有這樣的感受:數(shù)學(xué)變的有用了,數(shù)學(xué)與自己本身關(guān)聯(lián)在一起了,數(shù)學(xué)與其它學(xué)科因?yàn)樾枰诤狭,?shù)學(xué)變得好玩了,孩子們更會(huì)感受到數(shù)學(xué)的思維之樂(lè)!

4. 培養(yǎng)孩子的中國(guó)靈魂。赫德的傳統(tǒng)文化課程,強(qiáng)調(diào)經(jīng)典學(xué)習(xí)一定是和小朋友的生活、生命有關(guān)聯(lián)的。從一年級(jí)的說(shuō)唱唐詩(shī)、二年級(jí)的跟著唐詩(shī)去旅行,到三、四年級(jí)的24節(jié)氣古詩(shī)詞之旅,最后到五年級(jí)的經(jīng)典古文學(xué)習(xí),讓孩子理解、體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓,并最終能內(nèi)化為自己的生命底色。

>>招生簡(jiǎn)章:

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部招生簡(jiǎn)章

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校中學(xué)部招生簡(jiǎn)章

總結(jié)

北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校課程體系遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),借鑒國(guó)際教育精華,無(wú)可比擬的跨學(xué)科整合課程體系,目前也是北京地區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校中,課程體系評(píng)價(jià)最高的一所學(xué)校之一,我們建議有申請(qǐng)意向的家庭,可以通過(guò)預(yù)約現(xiàn)場(chǎng)看校的活動(dòng),更直觀了解有關(guān)課程信息。

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張老師

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