隨著國際教育課程體系和國際教師涌入中國，國內(nèi)孩子小學階段有了國際小學和普通小學可以選擇，但是隨著教育部對于我國義務教育階段政策的改革，民辦義務教育階段國際學校已經(jīng)被納入統(tǒng)一招生、統(tǒng)一入學標準中，教育部同時還明確規(guī)定國際小學開設的課程必須有50%以上是國內(nèi)課程，其他課程占比由國際學校自行商定，所以，國際小學和普通小學在教材上有相同之處，也有不同指出。

　　拿北京國際學校為例，北京的國際小學采用的教材是全國國際教育小學階段的示范和標桿，北京所有的國際小學招生與公立小學招生同步，入學政策一致。在小學教材上，北京國際小學課程有50%以上采用的是國家課程，主要體現(xiàn)在主要學科上(數(shù)學、語文)。

　　國際小學與普通小學教材不同之處：

　　1、英語教材：普通小學采用的是國家英語教材(小學階段)，英語課程占比不高，學習內(nèi)容比較基礎。而國際小學英語課程比例占20%以上，還是外教英語，所學英語比較深，可讓孩子正常用英文溝通。

　　2、體育方面：國際小學在體育方面，要比普通小學體育項目多，學生有游泳、高爾夫、馬術(shù)、冰球、擊劍等體育項目可選。

　　3、藝術(shù)方面：普通小學一般只有簡單的美術(shù)課程，而國際小學開設有豐富的藝術(shù)素養(yǎng)課程，如：芭蕾舞、鋼琴、美術(shù)、音樂。

　　除了之外，國際小學還有社會實踐課程，豐富的勞動課程，普及孩子社會常識，提高孩子與人溝通能力、領導能力、動手能力，引導孩子興趣愛好方面都有非常積極的作用。

　　綜合以上，國際小學雖然學費高，但要比上普通小學的孩子學的多，綜合能力更強。

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