每所國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試對(duì)學(xué)生和家庭的期待稍有不同，通常會(huì)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行多項(xiàng)測(cè)試，綜合評(píng)定該學(xué)生是否能夠成功適應(yīng)學(xué)校的雙語(yǔ)課程和校園生活。今天，就帶大家看看北京熱門的國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試都考什么科目，提前了解做準(zhǔn)備哦~

　　國(guó)際化學(xué)校入學(xué)測(cè)試的內(nèi)容和形式多種多樣，不同年齡階段的測(cè)試形式和測(cè)試內(nèi)容往往不同。一般分為筆試和面試兩部分。筆試部分主要測(cè)評(píng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。低年級(jí)學(xué)生往往還會(huì)測(cè)試語(yǔ)文，而高年級(jí)學(xué)生可能會(huì)加試科學(xué)，即物理、化學(xué)和生物等。此外，還有一些學(xué)校要求學(xué)生提供標(biāo)化考試成績(jī)單，例如SSAT、托福、雅思等。

　　四大主流標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)測(cè)試

　　北京地區(qū)民辦雙語(yǔ)學(xué)校和外籍人員子女學(xué)校大多采用國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試作為學(xué)校篩選學(xué)生的主要考察標(biāo)準(zhǔn)。

　　一方面，這些標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試多為基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)測(cè)試, 具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持和測(cè)試能力，可以根據(jù)每一名受試者的學(xué)業(yè)水平為其提供個(gè)性化的測(cè)試，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)其學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力，并給出專業(yè)參考建議，節(jié)省學(xué)校人力和物力，同時(shí)滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的個(gè)性化需求。

　　另一方面，還能夠?yàn)閷W(xué)校老師提供專業(yè)信息來(lái)改善學(xué)生學(xué)習(xí)情況，監(jiān)察學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)期追蹤學(xué)業(yè)進(jìn)度，幫助學(xué)生、老師與家長(zhǎng)了解學(xué)生目前學(xué)習(xí)情況，并提供數(shù)據(jù)作為教學(xué)決策的依據(jù)。

　　接下來(lái)我們主要從四大主流標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)測(cè)試入手，分析國(guó)際化學(xué)校期待學(xué)生具備的基本能力，并且給出備考建議。

　　MAP(Measures of Academic Progress)

　　測(cè)試學(xué)校

　　樂(lè)成、世青、鼎石、青苗、啟明星、探月、稻香湖、海淀凱文等

　　測(cè)試特點(diǎn)

　　由NWEA(美國(guó)西北測(cè)評(píng)協(xié)會(huì))根據(jù)CCSS標(biāo)準(zhǔn)以及AERO標(biāo)準(zhǔn)制定，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)與個(gè)性化測(cè)試。它的測(cè)試內(nèi)容會(huì)隨學(xué)生答題表現(xiàn)而變化，提供個(gè)性化的測(cè)試體驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、確定其學(xué)習(xí)能力的最近發(fā)展區(qū)域。

　　測(cè)試方式

　　自適應(yīng)機(jī)考

　　測(cè)試題型

　　選擇題(主要題型)、填空題、匹配題等

　　測(cè)試科目

　　閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用、數(shù)學(xué)、科學(xué)(北京地區(qū)國(guó)際化學(xué)校主要考察英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，基本不考察科學(xué))

　　測(cè)試能力

　　MAP閱讀主要考察詞匯、文學(xué)作品賞析和信息文章閱讀。學(xué)生需具備一定的詞匯量，可以結(jié)合上下文和參考材料來(lái)推測(cè)詞義和區(qū)分詞匯之間的細(xì)微差別；學(xué)生需理解文學(xué)作品的文本結(jié)構(gòu)，分析人物、情節(jié)、主題和背景，分析文學(xué)手法并進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)生需閱讀和理解信息性文本，進(jìn)行推理和預(yù)測(cè)，確定主要觀點(diǎn)并得出結(jié)論。

　　MAP語(yǔ)言運(yùn)用主要考察語(yǔ)言習(xí)慣、語(yǔ)法和寫作。學(xué)生需了解大寫、標(biāo)點(diǎn)和拼寫的慣例；理解不同的語(yǔ)言組成部分；理解語(yǔ)法、用法和句子結(jié)構(gòu)的慣例；運(yùn)用各種研究和寫作技巧來(lái)計(jì)劃、展開(kāi)和修改文章。

　　MAP數(shù)學(xué)主要考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念、計(jì)算、代數(shù)、幾何、測(cè)量和統(tǒng)計(jì)。學(xué)生需理解并應(yīng)用數(shù)字的概念，包括表示、識(shí)別、計(jì)數(shù)、比較、排序、等價(jià)和數(shù)論；學(xué)生需理解并應(yīng)用計(jì)算，準(zhǔn)確計(jì)算和解決涉及整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)等現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題及數(shù)學(xué)問(wèn)題；學(xué)生需理解并應(yīng)用代數(shù)概念，包括擴(kuò)展模式、簡(jiǎn)化表達(dá)式、求解方程和不等式、在坐標(biāo)平面上繪制點(diǎn)以及使用函數(shù)；學(xué)生需理解并應(yīng)用幾何概念，包括二維和三維圖形的識(shí)別和分類、對(duì)稱和變換、相似和全等圖、畢達(dá)哥拉斯定理和比例因子；學(xué)生需理解并應(yīng)用測(cè)量的概念，包括測(cè)量，轉(zhuǎn)換，使用適當(dāng)?shù)膯挝灰约坝?jì)算周長(zhǎng)、圓周長(zhǎng)、面積和表面積；學(xué)生需理解并應(yīng)用整理、閱讀和解釋圖表，收集分析數(shù)據(jù)、確定概率并預(yù)測(cè)結(jié)果。

　　CAT-4(Cognitive Abilities Test-Fourth Edition)

　　測(cè)試學(xué)校

　　哈羅、德威等

　　測(cè)試特點(diǎn)

　　該測(cè)試為認(rèn)知能力測(cè)試，是一個(gè)典型的邏輯能力測(cè)試和智商測(cè)試，主要考察學(xué)生的認(rèn)知能力、邏輯推理能力、空間理解能力、分析歸納能力等，是英國(guó)私立學(xué)校使用最多的校內(nèi)評(píng)估測(cè)試，在北京地區(qū)多被英式國(guó)際化學(xué)校采用。同樣是基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)與個(gè)性化測(cè)試。

　　測(cè)試方式

　　自適應(yīng)機(jī)考

　　測(cè)試題型

　　選擇題

　　測(cè)試科目

　　文字推理、邏輯推理、空間推理和數(shù)字推理

　　測(cè)試能力

　　CET-4文字推理測(cè)試分為文字分類(verbal classification)和文字類比(verbal analogies)，測(cè)試學(xué)生對(duì)于詞匯的理解與分類。

　　CET-4邏輯推理測(cè)試分為圖形分類(figure classification)和圖形變換矩陣(figure matrices)，通過(guò)二維碼圖形和圖表來(lái)測(cè)試學(xué)生的平面圖像推理能力。

　　CET-4空間推理測(cè)試分為圖形分析(figure analysis)和圖形辨識(shí)(figure recognition)，通過(guò)三維圖形和圖表來(lái)測(cè)試學(xué)生空間圖像思考能力。

　　CET-4數(shù)字推理測(cè)試分為數(shù)字類比(number analogies)和數(shù)字順序(number series)，測(cè)試學(xué)生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問(wèn)題的能力。

　　CEPT (Cambridge English Placement Test)

　　測(cè)試學(xué)校

　　匯佳、王府、朝陽(yáng)凱文、朝陽(yáng)赫德等

　　測(cè)試特點(diǎn)

　　由劍橋大學(xué)英語(yǔ)考試部研發(fā)，可在較短時(shí)間內(nèi)科學(xué)評(píng)測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)水平，起初是為了幫助學(xué)生預(yù)估其雅思和托福成績(jī)。CEPT測(cè)試時(shí)間短，并可即時(shí)提供成績(jī)?cè)u(píng)定，無(wú)需等待。

　　測(cè)試方式

　　自適應(yīng)機(jī)考

　　測(cè)試題型

　　選擇題(主要題型)、填空題

　　測(cè)試科目

　　聽(tīng)力、閱讀

　　測(cè)試能力

　　CEPT聽(tīng)力測(cè)試以選擇題為主，學(xué)生需要結(jié)合聽(tīng)力材料中給出的信息辨認(rèn)圖片，判斷事件的起因、結(jié)果、建議和說(shuō)話人的主要意圖等，考察學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息的理解。

　　CEPT閱讀測(cè)試除考察學(xué)生詞匯的使用和辨析能力外，還考察閱讀理解能力，多為實(shí)用文體閱讀，例如通知、便條，也有短篇文章閱讀，多為選擇題和填空題。

　　WIDA(World-class Instructional Design and Assessment)

　　測(cè)試學(xué)校

　　海嘉、加拿大國(guó)際、新府學(xué)、順義國(guó)際、京西等

　　測(cè)試特點(diǎn)

　　由美國(guó)20個(gè)州聯(lián)合開(kāi)發(fā)，為母語(yǔ)非英語(yǔ)的美國(guó)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言能力評(píng)價(jià)。不僅測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)能力，還測(cè)試學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)四個(gè)學(xué)科的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。全面考察學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等四個(gè)方面分別進(jìn)行考察。

　　測(cè)試方式

　　紙質(zhì)或線上兩種考核形式，北京地區(qū)國(guó)際化學(xué)校通常為紙質(zhì)測(cè)試

　　測(cè)試科目

　　聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作

　　測(cè)試能力

　　WIDA閱讀聽(tīng)力測(cè)試包含學(xué)術(shù)場(chǎng)景，例如語(yǔ)言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)及社會(huì)科學(xué)的內(nèi)容，要求學(xué)生不僅僅掌握常用對(duì)話中的詞匯，還需要掌握在國(guó)際化學(xué)校上課所必須要掌握的學(xué)科詞匯。

　　我們?yōu)榇蠹覅R總整理了一些2023年北京熱門國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試形式，也幫助家長(zhǎng)們?cè)缌私庠缱鰷?zhǔn)備（點(diǎn)擊學(xué)校名稱可查看最新招生計(jì)劃）

　　01、北京愛(ài)迪學(xué)校

　　入學(xué)考試：入學(xué)需要參加入學(xué)測(cè)試+口試，其中筆試包括英語(yǔ)數(shù)學(xué)，口試英語(yǔ)。

　　02、北京鼎石學(xué)校

　　入學(xué)考試：9年級(jí)以上為SSAT+MPA測(cè)試（自適應(yīng)考試，只和語(yǔ)言能力有關(guān)，考數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言應(yīng)用、閱讀）。

　　03、北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校

　　入學(xué)考試：

　　1.家長(zhǎng)面談；

　　2.學(xué)生語(yǔ)數(shù)外筆試（學(xué)前班和G1只有學(xué)生面談，G2-G10學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)外筆試）。

　　04、青苗學(xué)校

　　入學(xué)考試：

　　1.高中：需要進(jìn)行MAP測(cè)試考試以及校長(zhǎng)面試，學(xué)校會(huì)根據(jù)測(cè)試成績(jī)與面試成績(jī)綜合判斷是否錄��；

　　2.如果考慮申請(qǐng)學(xué)校的藤校班，則需要學(xué)生的雅思成績(jī)，對(duì)英文要求非常高（托福110分以上），需要通過(guò)4個(gè)小時(shí)左右的考試，還會(huì)使用MAP考試，以及語(yǔ)文數(shù)學(xué)、口語(yǔ)面試。

　　關(guān)于北京熱門的國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試都考什么科目的情況就為大家介紹到這里，除了學(xué)校的入學(xué)考試，這幾年不少學(xué)校對(duì)學(xué)生的雅思/托福成績(jī)等成績(jī)也開(kāi)始有要求了，像鼎石、世青、樂(lè)成等國(guó)際學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生提供；此外，如果申請(qǐng)的是高中，可能還需要申請(qǐng)人提供SSAT成績(jī)，大家也可以提前了解。