十二月寒風凜冽，北京愛迪學校初中部“早鳥”結(jié)營Gala卻依舊如火如荼地展開。早鳥們在這個寒冷季節(jié)里，以充沛的熱情展示精彩創(chuàng)意和學術(shù)成果，為活動增添了一抹溫暖。

　　隨著這場活動的精彩謝幕，讓我們一起走進初中部“早鳥營”的起源，領(lǐng)略它所孕育的精彩未來。

初中部“早鳥”項目探秘

　　北京愛迪學校初中部榮幸獲得ASDAN英國教育考試委員會授權(quán)，成為素質(zhì)課程示范學校。首批引進Personal Development Program(PDP)項目，并以此為基礎(chǔ)設(shè)立“早鳥營”，為愛迪學子提供更多探索未來的可能性。

　　PDP項目包括Pre-PDP和正式PDP兩個階段，覆蓋了豐富的學科領(lǐng)域和技能培養(yǎng)內(nèi)容：

　　Pre-PDP課程面向七年級學生，為學生提供了初步的素質(zhì)培養(yǎng)，引導其建立學科基礎(chǔ)和學習方法。學生將通過一系列有趣的活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作、溝通和解決問題的基本能力。

　　正式PDP項目則面向八至九年級學生，包含六個主要模塊，涵蓋了藝術(shù)與設(shè)計、商業(yè)管理、科學與技術(shù)、全球文化、數(shù)學與應用、體育文化等多個學科和技能領(lǐng)域。每個模塊都涵蓋了豐富的學科內(nèi)容，可以讓學生提前了解大學階段不同專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容。

　　愛迪“早鳥營”旨在培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導力和綜合素質(zhì)，將理論與實踐以豐富多彩的形式結(jié)合，學生通過自主設(shè)計活動內(nèi)容，團隊協(xié)助，解決項目進展中的種種實際問題，有效地鍛煉其適應現(xiàn)實社會的綜合能力，拓展學生視野，培養(yǎng)學生品格，滿足國際型人才成長的需要，為其未來的學術(shù)和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　完成PDP項目的學生通過校方審核，向英國教育考試委員會提交獎項申請，有機會獲得銅獎、銀獎及金獎的榮譽認定，并可以申請參與愛迪高中進階項目，如“牛劍營”、“沖藤項目”等，為其更高層次的學術(shù)探索和發(fā)展提供支持。

　　在過去的兩年中，愛迪初中部參加PDP項目的學生分別為68人和98人，獲獎比例分別高達61.5%和85%。這不僅證明了學生們在項目中的認真投入與努力付出，同時也突顯了這個項目在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的卓越成果。

六大模塊深度解讀

　　接下來，讓我們聚焦PDP項目的核心內(nèi)容，更全面的了解愛迪“早鳥營”是如何在豐富多樣的學科領(lǐng)域中全方位培養(yǎng)學生素質(zhì)，為他們的未來鋪就堅實的道路。

　　藝術(shù)與設(shè)計模塊：主要涵蓋素描、繪畫、版畫、手工、三維設(shè)計、平面設(shè)計、攝影、數(shù)碼及鏡頭媒體等。學生們通過這個模塊，不僅培養(yǎng)了對藝術(shù)的獨特視角，還鍛煉創(chuàng)造力，塑造了審美觀。

　　商業(yè)管理模塊：聚焦商業(yè)理論、市場營銷、財務(wù)分析、創(chuàng)業(yè)案例分析和企業(yè)經(jīng)營管理。學生需要運用英語綜合技能，習得商業(yè)基礎(chǔ)知識，為未來進入商業(yè)領(lǐng)域打下堅實基礎(chǔ)。

　　科學與技術(shù)模塊：主要學習科學理論與理科技術(shù)，包括數(shù)學、物理、生物、化學、材料科學、機械工程學、電子科技、電腦編程等基礎(chǔ)知識。這不僅培養(yǎng)了學生運用科學和技術(shù)解決實際問題的能力，也促進了對未來科技領(lǐng)域的深入理解。

　　全球文化模塊：關(guān)注世界文化的研究、人類社會未來發(fā)展的探索，以及世界少數(shù)民族與人類的民俗和文化差異。通過閱讀和分析社會文化、文學作品、藝術(shù)大師、哲學先驅(qū)等，學生從歷史、政治、哲學、宗教等多角度思考，拓寬人文精神和素養(yǎng)。

　　數(shù)學與運用模塊：學習復雜數(shù)學原理、數(shù)學建模和應用，例如建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等實際領(lǐng)域。學生在選擇該模塊時，需要具備良好的數(shù)學基本功，此模塊可以培養(yǎng)學生研究、分析與評估信息的能力，讓他們能推理和反思過程與結(jié)果。

　　體育文化模塊：學習體育原理、體育與人類發(fā)展的關(guān)系、世界各項體育競技發(fā)展歷史、體育賽事管理、文化推廣等。學生不一定要求擅長某項體育項目，而是通過研究體育，啟發(fā)學生對體育運動與人類發(fā)展的密切關(guān)系的思考。

結(jié)營Gala魅力綻放

　　12月21日，愛迪初中部的早鳥們精心準備，獻上了一場精彩的冬日“早鳥”Gala盛典，展示了他們在各個模塊中所取得的優(yōu)異成果。

　　活動伊始，來賓們簽到合影留念，早鳥們以時尚的走秀方式開場，展示出他們的獨特見解和創(chuàng)意。

　　接下來，藝術(shù)、商業(yè)和文化三個模塊的“早鳥”成員紛紛上臺進行精彩演講和答辯，展現(xiàn)了他們在項目中獨具匠心的創(chuàng)意、兼具深度廣度的思考和優(yōu)秀的英文表達能力。

　　整個活動的高潮是作品展和商業(yè)路演，精心設(shè)計的展臺無論是在美感上還是在創(chuàng)意上都充滿了令人驚嘆的巧思。學生們的作品展示充分彰顯了他們在各個領(lǐng)域所獲得的專業(yè)知識和實際操作能力。

　　活動的尾聲，“早鳥營”的指導老師接受采訪，表達了對學生們努力付出的肯定和鼓勵。

　　負責體育模塊的劉自強老師分享道：“體育早鳥今年從計劃、體驗、分享三個維度提升孩子的各項能力，學生通過制定科學的訓練、飲食計劃，并堅持鍛煉收獲更加健康的體魄，同時在向他人分享自己喜愛的運動員和觀賽體驗的同時鍛煉了英文演講能力，溝通能力和內(nèi)容制作能力。我們做‘投籃之星’活動的時候，早鳥們拼搏的勁頭和友愛精神讓我印象深刻。期待他們未來依舊能保持熱愛鍛煉、熱愛探索、樂觀積極的態(tài)度，去克服生活和學習中的困難�！�

　　“對學生而言，課本上學到的數(shù)學知識總是覺得枯燥乏味，在現(xiàn)實生活中很難得到應用，所以數(shù)學早鳥營的意義就是讓學生可以在生活中應用所學，并且拓展一些課外知識，例如我們在課上會了解如何理財能有更大收益，如何利用幾何知識設(shè)計屬于自己的房間等�！敝笇�數(shù)學模塊的王一童老師對早鳥們評價頗高：“在輔導早鳥們的過程中我經(jīng)常被他們的熱情打動，他們課上很積極，周末也在思考如何更好的完成早鳥任務(wù)，不厭其煩的修改方案從而實現(xiàn)自己的目標。很榮幸能夠帶數(shù)學的早鳥課，希望早鳥們在今后的學習中保持對數(shù)學的熱情，感染更多的學生喜歡數(shù)學�！�

　　負責全球文化模塊的英國老師Zubair介紹：“在這一模塊，我引導學生選擇一個國家，圍繞這個國家深入了解，將理論知識實踐化，體驗和欣賞這個國家和中國和而不同的文化。我們曾參觀798藝術(shù)區(qū)，讓學生更深入地了解世界藝術(shù)。在展覽環(huán)節(jié)，學生們烹飪了來自目標國家的美食，呈現(xiàn)出學習的實際成果。希望早鳥們繼續(xù)保持學習的熱情，及時完成任務(wù)，鍛煉提高團隊合作的能力。這會是學生學習生活中培養(yǎng)不同軟技能的一次寶貴經(jīng)歷�！�

　　教授商業(yè)模塊的李歡老師感慨：“這個項目的意義在于學生能將這里的所學所感延續(xù)到高中甚至未來的人生階段�！�早鳥營’不只通過模塊內(nèi)容去鍛煉學生學術(shù)技能，而是讓學生學會如何面對問題解決問題。例如，我?guī)е鴮W生自創(chuàng)公司，需要計算成本和收益，學生必須切實地解決運營公司的成本和賺取利潤之間的平衡問題。他們設(shè)計產(chǎn)品時，也必須要面對真實市場中的競爭對手和行業(yè)趨勢。我非常喜歡‘早鳥營’里老師和學生教學相長的關(guān)系，也期待能在提升學生綜合能力的同時，幫助他們形成獨有的相互學習、相互激勵、相互幫助且不斷傳承下去的‘早鳥營’文化，在品格、言行、學識、眼界、好奇心、格局等方面去不斷影響其他初中部的學生，作為標桿產(chǎn)生更強的凝聚力和向心力!”

　　整場Gala以早鳥們精彩紛呈的演講，和兼具思考性和個性化的展示，為今年的“早鳥營”畫上了美好的句點，愛迪初中部“早鳥”項目，不僅是學科知識的深度挖掘，更是學生創(chuàng)造力的無限釋放，點亮他們的未來之路。

小結(jié)

　　在愛迪初中部“早鳥”結(jié)營Gala，我們共同見證了學生們創(chuàng)意與智慧的交匯，感受到未來之星的璀璨光芒。早鳥們在藝術(shù)、商業(yè)、科技等多領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)彰顯了他們對探索未知領(lǐng)域的勇氣和渴望。感謝每一位早鳥和指導老師在這段旅程中的努力付出，期待你們在未來的道路上繼續(xù)閃耀光芒，翱翔于更加廣闊的天空。

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