“收到offer的那天，我正在休息，突然被手機叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)南�息提示音吵醒，就看到老師發(fā)來喜訊，祝賀我被南洋理工大學(xué)錄取。當(dāng)時噌一下就清醒了，感覺有些不真實。平復(fù)激動之后我把這個好消息告訴了父母，他們也特別開心~”采訪中回憶起那一刻時，孟令浩笑容滿面，仿佛當(dāng)時的喜悅再次在空氣中彌漫。眼前這個少年大方開朗，細細地分享著他在愛迪六年一路走來的歷程。

　　在北京愛迪學(xué)校的宿舍樓三樓有一間帶門的自習(xí)室，在這個小小的空間里，他曾每晚準時等待美股開盤于實踐中學(xué)習(xí)商業(yè)知識，曾與隊友分工協(xié)作備戰(zhàn)國際商賽，曾從一點一滴的基礎(chǔ)開始慢慢追趕同學(xué)的腳步，曾一遍遍梳理錯題直至能舉一反三，也曾在遇到挫折與困難時告訴自己要堅持下去...對于孟令浩來說，這是他在學(xué)校的“秘密基地”，是第二個家，見證了他這一路的努力與蛻變，付出與收獲，直至最后破繭成蝶，涅槃重生。

　　從最初的成績拖底，到如今以ATAR（澳洲高考）97.45（成績超越全球97.45%考生）的優(yōu)異成績斬獲世界排名Top8的新加坡國立大學(xué)商業(yè)管理專業(yè)offer與南洋理工大學(xué)金融應(yīng)用計算機專業(yè)offer，同時還獲得墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、華威大學(xué)等多所世界名校青睞。孟令浩的故事是一段充滿努力與奮斗的逆風(fēng)逐夢之旅，他用行動證明改變從哪一刻開始都不晚。

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打破“標簽”

改變從“此刻”開始

　　小學(xué)之后，父親將孟令浩接到北京生活，為他選擇了校園環(huán)境與教學(xué)質(zhì)量有口皆碑的愛迪繼續(xù)初中階段的學(xué)業(yè)，從公立體系到國際賽道，加上完全陌生的環(huán)境與老師同學(xué)，這一切對于當(dāng)時的小小少年來說無疑是充滿挑戰(zhàn)的。

　　新環(huán)境和語言的雙重壓力，讓他在起初的日子里感到有些無所適從，成績也不太理想。這種迷茫伴隨著他的初中階段，直到高中，他才猛然意識到，如果繼續(xù)這樣下去，三年的光陰將會虛度。在升學(xué)指導(dǎo)老師的建議下，他選擇了包容性比較強的澳洲高中（WACE），命運的齒輪開始悄然轉(zhuǎn)動。

　　在澳高，孟令浩遇到了一群耐心且熱情的老師，他們相信每一個學(xué)生都有獨特的潛力，在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵下都可以取得長足進步，不會因一時的成績好壞去定義學(xué)生，始終以包容、尊重、支持的心態(tài)對待他，鼓勵他做出改變。父親也一直對他寄予厚望，激勵他認真努力一次，無論結(jié)果如何，至少未來回首時不會后悔。正是在這些支持和鼓勵下，孟令浩開始重新審視自己的未來，決心做出改變：“在畢業(yè)之前我起碼要去試試，看看自己到底能走到哪一步�！�

　　他深知不積跬步無以至千里的道理，從最基礎(chǔ)的日常點滴做起，認真上課，按時完成作業(yè)，并逐漸增加學(xué)習(xí)的時間和強度。這種改變并非一蹴而就，而是一步步積累的結(jié)果。從最初的20分鐘晚自習(xí)，到后來的一小時、一個半小時，直至每天熄燈前都在自習(xí)室，孟令浩逐漸適應(yīng)了這種生活節(jié)奏，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一天的生活，他都規(guī)劃得細致入微，甚至具體到每個小時的安排。

　　“當(dāng)時就感覺時間過得非�？�，不停地寫題、上課，然后刷卷、復(fù)習(xí)，這種方法還比較適合我，因為我本身底子比較薄弱，起步晚，所以我覺得應(yīng)該比同學(xué)們更努力一些。”隨著成績的穩(wěn)步提升，老師們關(guān)注并欣喜于他的變化，時常與他交談，鼓勵他繼續(xù)堅持下去。老師們的熱情與耐心使得他的求知欲愈發(fā)強烈，任何疑惑他們都會耐心解答，從不因為問題簡單而失去耐心，對他的期望也逐步提高。

　　孟令浩將學(xué)習(xí)總結(jié)為一個發(fā)現(xiàn)、吸收、運用和反饋的循環(huán)過程，每當(dāng)遇到不會的問題，他都會去請教老師，理解之后再通過做題來鞏固，反復(fù)練習(xí)直到徹底掌握，這看似簡單的過程極其需要毅力和耐心，雖然枯燥耗時，但效果顯著，他逐漸攻克一個個難題，不斷地提升自我。

　　他并不強求結(jié)果，而是專注于當(dāng)下，腳踏實地走好每一步；他相信事在人為，即便最終結(jié)果可能需要一些運氣，但若沒有努力，運氣也只是空中樓閣；他選擇順其自然，將每一件小事都做到極致，而后靜待天命。即使結(jié)果未如預(yù)期，他也坦然接受，因為在這個過程中他已然超越了過去的自己。這個過程帶來的不僅是成績的提升，更是思想品格、行為習(xí)慣上的正向改變。

　　人們有時習(xí)慣于根據(jù)一個人的過往成績和表現(xiàn)來貼“標簽”。在一些人眼中孟令浩曾經(jīng)可能屬于“成績平平”的學(xué)生，但他不愿被定義，無論是被外界還是被自己，他希望一步步打破外界的預(yù)期，打破所有的設(shè)限，不再被“標簽”所束縛，將所有“不可能”變?yōu)椤翱赡堋�，自由地追求自己真正想做的事情�?/p>

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道阻且長，行則將至

行而不輟，未來可期

　　前行的旅程并非一路坦途。初時尤其艱難，內(nèi)心和行動的轉(zhuǎn)變需要時間才能真正體現(xiàn)在成績上�！拔矣X得自己每天都已經(jīng)很努力，但是一到考試，成績還是低于預(yù)期，像是付出了沒有回報�！边@種感覺令他深感沮喪。面對這些困難，有些人或許會選擇放棄，但他卻將這些挫折化為前進的動力。他意識到，每一次失敗都可能反映出某種問題，或是自己未盡全力或是方法存在問題。因此，他將其視為正向反饋，反思自己的不足，逐步調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

　　那段時間，孟令浩經(jīng)歷了無數(shù)次這樣的反思與成長。高三開始時的第一次高數(shù)考試令他印象格外深刻，因為粗心大意成績僅過平均線。他曾為這場考試全身心投入，卻收獲了沉重的失望。他沒有沉溺于這次失敗，而是開始審視每一個細節(jié)。當(dāng)時正值線上授課的時期，他和于江老師頻繁地通過郵件交流，討論他的失誤和解決方法。于江老師耐心指導(dǎo)他改進做題的方法和思維方式。

畢業(yè)典禮與家人和于江老師合影

　　從那時起，他開始有意識地糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)出精確而清晰的邏輯思維，之后的每次答題都抽絲剝繭、精確推理。在之后的又一次考試中他以88分的優(yōu)異成績完成了自我超越。

　　“WACE的老師教學(xué)經(jīng)驗都非常豐富，帶出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，我非常信任他們，會嚴格按照老師的建議去執(zhí)行。到了后期，我的成績有了很大提高，不再經(jīng)常犯錯，老師對我的期望也更高。高考前這個階段最大的困難就在于能否堅持得住，因為它是一種比較高壓的狀態(tài)，關(guān)鍵知識點需要集中性地學(xué)習(xí)，心態(tài)也需要在緊張的節(jié)奏中保持平和專注，持之以恒地付諸努力，但是我之前其實性格比較急躁，有時候無法靜心。”

　　高中三年教授他商務(wù)課程的楊桂花老師十分了解他的性格，針對性的給出了行之有效的建議：每天練習(xí)英文字帖�！爱�(dāng)時課業(yè)很重，但是無論事情再多我也會堅持每天寫，并發(fā)給老師打卡�！币欢螘r間后，他不僅提升了書寫水平，更學(xué)會了控制情緒，在繁忙與高壓中保持內(nèi)心的平靜，“任憑風(fēng)雨，我自巋然不動”，以平和的心態(tài)面對種種挑戰(zhàn)。

　　他崇拜的NBA球星本·華萊士曾在名人堂演講中說：“I took I receive I gave back. When I move forward 'no' is not an option. I keep marching.”這段話深深激勵著孟令浩，讓他在每次感到沮喪時，重新找到前進的動力。

　　他用行動詮釋著“努力終有回報”的真諦。面對困境，他選擇迎難而上；面對失敗，他選擇不斷反思和改進，他的每一步都走地踏實而堅定。

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實踐中興趣滋生

照亮未來的方向

　　起初，孟令浩對于未來的專業(yè)并沒有明確的規(guī)劃，直到高中階段開始參與各種商業(yè)競賽，他開始逐漸對股市、證券市場等金融領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，最終確定未來學(xué)習(xí)金融方向。

　　“我印象最深刻的經(jīng)歷之一是參加美國沃頓商學(xué)院舉辦的沃頓投資商賽（WGHS），我們是愛迪歷史上首支參賽隊伍�！� 孟令浩回憶道，這項比賽涉及團隊合作、風(fēng)險管理、商業(yè)分析和產(chǎn)業(yè)投資分析等多個方面，難度極高，是面向高中生最具含金量的國際比賽之一。

　　比賽模擬了現(xiàn)實股市環(huán)境，使用虛擬貨幣進行交易，持續(xù)三個月。孟令浩負責(zé)整個投資模塊，通過實際炒股實踐和深入的數(shù)據(jù)分析，不斷優(yōu)化策略。盡管首次參賽未能入選，但這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為他提供了深入了解股市和掌握實用技能的機會�！斑@段經(jīng)歷深深激發(fā)了我對金融領(lǐng)域的興趣，尤其是數(shù)據(jù)分析和預(yù)測未來趨勢的能力。”

　　此外，孟令浩在全美未來商業(yè)領(lǐng)袖挑戰(zhàn)賽（FBLA）和全球高中生模擬股票投資挑戰(zhàn)賽（YIS）等比賽中也取得了顯著成績。研究和探索股票是他自我技能提升的有效途徑：“自主學(xué)習(xí)和實踐積累是我理解投資和股市運作的關(guān)鍵。財務(wù)報表分析和股票分析在本質(zhì)上是相通的，我在研究股票的同時也預(yù)習(xí)未來要學(xué)習(xí)的學(xué)科知識。”

　　學(xué)業(yè)之余，除了研究股票，健身也是他生活中不可或缺的一部分。即使在高考前夕，他也堅持每天抽出一個半小時進行鍛煉。健身不僅幫助他塑造了健康的體魄，更成為他釋放壓力的方式，是他調(diào)節(jié)身心的避風(fēng)港。

　　在孟令浩的字里行間，有一種平靜而堅定的力量，一種直面未來的勇氣。他始終相信無論起點如何，只要努力和堅持，最終都能迎來成長與蛻變。人生如同一條蜿蜒的河流，時而阻滯，時而湍急，但始終奔向前方。

　　關(guān)于未來，孟令浩不希望給自己設(shè)限：“這個時間跨度很長，未來有很多不確定性，目前我可能設(shè)想未來從事金融相關(guān)的工作，但所有事情實現(xiàn)的核心前提還是在于大學(xué)期間能夠保持一個不斷努力的狀態(tài)，我不會想太多，先去做力所能及的正確的事情。”

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