高考課程與國際學(xué)校課程體系不同，體制內(nèi)轉(zhuǎn)國際學(xué)校需要了解當(dāng)前比較熱門的國際課程，對比它們之間的不同，結(jié)合孩子實(shí)際情況，選擇適合的國際課程，然后擇校。

　　一、體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校應(yīng)該選什么國際課程

　　當(dāng)前比較受歡迎的國際課程包括IB、A-Level、AP、加拿大OSSD、DSE，下面是按照留學(xué)方向推薦這些課程;

　　英國、澳洲、中國香港方向留學(xué)：A-Level課程

　　加拿大方向留學(xué)：OSSD、A-Level課程

　　美國方向留學(xué)：美高AP課程、IB課程

　　香港大學(xué)：DSE課程

　　尚未確定向：偏理科選A-Level更適合；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、不偏科，自我管理能力好可以挑戰(zhàn)IB課程

　　二、國際學(xué)校課程體系的優(yōu)勢與適合學(xué)生分析

　　1、AP課程

　　優(yōu)勢：

　　AP成績是學(xué)生能夠勝任美國大學(xué)課程的有力證明，這將大大增加申請美國名校的競爭力，同時學(xué)生的AP成績還可以用來增加GPA成績、換取美國大學(xué)學(xué)分等

　　適合學(xué)生：

　　適合學(xué)有余力的學(xué)霸型學(xué)生，難度較高，拿到不錯的AP成績還能用來抵扣大學(xué)學(xué)分。

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　　2、IB課程

　　優(yōu)勢：

　　IB課程國際認(rèn)可度高，課程進(jìn)度與考試安排均與大學(xué)相似，因此IB課程的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后更容易適應(yīng)

　　適合學(xué)生：

　　學(xué)IB課程的學(xué)生需要具備很強(qiáng)的時間管理能力和扎實(shí)的英文讀寫基礎(chǔ)，并且能均衡發(fā)展、不偏科，存在任何一項(xiàng)弱項(xiàng)，學(xué)起來都會非常吃力，而且需要選擇課外活動

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　　3、Alevel課程

　　優(yōu)勢：

　　除了英國本土認(rèn)可度高外，幾乎所有英語授課的大學(xué)都將其作為招生標(biāo)準(zhǔn)之一，目前全球有160多個國家、1萬多所大學(xué)認(rèn)可A-Level的考試成績

　　適合學(xué)生：

　　A-level適合有專長的偏科學(xué)生，對應(yīng)試教育里的刷題不抗拒，能沉下心來學(xué)x的學(xué)生，另外A-level可多次考試

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　　4、DSE課程

　　優(yōu)勢：

　　學(xué)生可憑DSE成績免雅思直升全球19個國家和地區(qū)大學(xué)。港籍永居學(xué)生還可以免試入讀清華北大等132所國內(nèi)高校�？荚嚳捎煤嗴w中文作答，課程難度比較低、無需考雅思直接申請國外名校。

　　適合學(xué)生：

　　中考落榜，不想出國，對去香港、澳門上大學(xué)有意向的學(xué)生，同時也是港籍在內(nèi)地上學(xué)學(xué)生的首選課程。

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　　5、OSSD課程

　　優(yōu)勢：

　　就讀OSSD的學(xué)生，入學(xué)注冊加拿大安大略省學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)后可獲得安省高中統(tǒng)一畢/業(yè)/證書，以安省本地生身份申請大學(xué)比國際生身份申請加拿大名校錄取率更高

　　適合學(xué)生：

　　非考試型，且有意向加拿大留學(xué)，加拿大移民的學(xué)生。

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　　三、高考與國際課程體系的區(qū)別

　　關(guān)于高考和以上五大國際課程體系的區(qū)別，多個維度對比結(jié)果間下圖：

　　以上就是國際學(xué)校課程與高考課程的區(qū)別，以及目前國際學(xué)校熱門課程體系的優(yōu)勢和適合人群，大家可以結(jié)合這些信息，選擇國際學(xué)校課程體系，然后結(jié)合課程體系和就讀城市，劃定可選國際學(xué)校范圍，再結(jié)合預(yù)算、孩子興趣特長、各學(xué)校硬件設(shè)施、師資以及升學(xué)等因素，給孩子選擇一所適合的國際學(xué)校。