隨著全球化進(jìn)程的加快，越來越多的家庭選擇將孩子送入國(guó)際學(xué)校，以便他們能夠接受更全面的教育并更好地融入國(guó)際社會(huì)。然而，對(duì)于許多從小學(xué)或初中轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來說，英語水平往往成為了他們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。關(guān)于提升英語方面，下面分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)供大家參考。

　　一、資源利用

　　互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的英語學(xué)習(xí)資源，包括在線課程、應(yīng)用程序、視頻、播客等。關(guān)鍵在于如何篩選出最適合孩子的資源。例如，選擇互動(dòng)性強(qiáng)的應(yīng)用程序可以幫助孩子在游戲中學(xué)習(xí)；而觀看英語電影或電視劇，則能讓孩子在娛樂的同時(shí)提高聽力理解能力。

　　二、聽力先行

　　“聽說讀寫”的順序反映了語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。良好的聽力基礎(chǔ)是后續(xù)學(xué)習(xí)的前提。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子每天固定時(shí)間聽英語材料，如英語新聞、TED演講或是兒童故事。同時(shí)，讓孩子嘗試模仿聽到的內(nèi)容，以增強(qiáng)發(fā)音準(zhǔn)確度。

　　三、穩(wěn)步上升

　　語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持之以恒的努力。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子通過閱讀英文書籍來增加詞匯量，并嘗試用英語進(jìn)行日常交流。此外，參與英語角或加入英語學(xué)習(xí)小組也能有效促進(jìn)語言技能的發(fā)展。

　　四、實(shí)踐體驗(yàn)

　　實(shí)際使用英語的機(jī)會(huì)同樣重要。如果條件允許，可以考慮讓孩子參加海外游學(xué)項(xiàng)目，或是尋找本地的國(guó)際社區(qū)，讓孩子有機(jī)會(huì)與母語為英語的人士直接交流。這種沉浸式的體驗(yàn)對(duì)提高英語水平非常有幫助。

　　五、家庭支持

　　家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以通過設(shè)立“英語之夜”，在家中創(chuàng)造一個(gè)全英文環(huán)境，鼓勵(lì)家庭成員之間用英語溝通。此外，家長(zhǎng)也可以與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　六、專業(yè)輔導(dǎo)

　　對(duì)于英語基礎(chǔ)較為薄弱的孩子，可能需要專業(yè)的英語輔導(dǎo)。家長(zhǎng)可以選擇信譽(yù)良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或私教，為孩子提供針對(duì)性的教學(xué)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　通過上述方法，相信從初中轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校的孩子們能夠在短時(shí)間內(nèi)顯著提高自己的英語水平，從而更加自信地迎接國(guó)際初中英語課堂、英文作業(yè)的挑戰(zhàn)。記住，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，找到適合他們的學(xué)習(xí)方式最為重要。

>>>關(guān)于初中轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)還關(guān)注：

初二還是初三？什么時(shí)候轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校賽道更合適？

國(guó)際學(xué)校初中在讀想給孩子找托福培訓(xùn)班，托福培訓(xùn)哪里好？

初二（8年級(jí)）轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校賽道，我為什么建議給娃選Alevel學(xué)校？