時光流轉(zhuǎn)，文明璀璨，自公元627年后的第1396年，經(jīng)海南省教育廳引進，英國千年名校St.Peter’s School 首個海外分�！�—海南英雅盛彼德學校朝著教育愿景堅定出發(fā)：根植海南 鏈接世界 立足當下 勝任未來。

　　打開獨屬于英雅盛彼德創(chuàng)校師生的學年記憶，看那時光，早以最細膩的畫筆，勾勒出YSPS的成長足跡，那些精彩瞬間，那些動人的故事，都在YSPS校史中閃爍著耀眼的篇章。在開啟第二個學年之際，我們站在更高的地點，通過行動充分踐行“同一個團隊，同一個目標”的理念，和全體學生、家長、教職員工攜手同行繪就新篇章。

　　建設(shè)“一所多元通道的國際化學�！钡哪繕�，將在未來的時間里指引我們實施新的舉措，全面提升教學品質(zhì)和運營水平，包括構(gòu)建嚴謹?shù)慕虒W質(zhì)量標準、豐富的CCA&ECA課程、純正的英式院舍制、深化學生發(fā)展項目及加強家校溝通。

　　打造學習社區(qū)關(guān)注體系建設(shè) Building a Learning Community, Focusing on System Development

　　01Yinya St Peter's School 建立多元融合的國際化教育社區(qū)

　　全球優(yōu)質(zhì)師資，多樣生態(tài)的教學，英雅盛彼德秉持著“根植海南 鏈接世界 立足當下 勝任未來”的辦學使命，以“最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。

　　得益于英國千年名校的教育底蘊，多元學術(shù)背景的教師團隊經(jīng)過層層選拔，不僅擁有扎實的學科知識和教學技能，更注重學生的全面發(fā)展和個性成長，挖掘他們的內(nèi)心熱愛，助力他們走向夢想中的人生。

　　02Yinya St Peter's School 卓越師資助力學生成長 融合教研推動 學術(shù)卓越發(fā)展

　　作為學術(shù)引領(lǐng)者，教師通過積極參與教研和跨學科合作，關(guān)注以概念為基礎(chǔ)、探究驅(qū)動的課程，逐步將國家課程和融合課程標準過渡到國際化課程體系，這些課程將積極影響不同年齡組學生的學術(shù)成果。

　　03 Yinya St Peter's School 打造3+1教學與評估體系 讓每個孩子都有機會 成就卓越的自己

　　造就具有卓越領(lǐng)導力的未來領(lǐng)航者，不應(yīng)只以一紙成績高低評估一個學生，我們在追求卓越學術(shù)成績的同時，更用多維度、立體化的“冰山”評估體系，全方位跟蹤學生的學習路徑，確保每位孩子的學術(shù)需求都能得到最大限度的滿足，幫助他們找到屬于自己的“光”。

　　學術(shù)語言能力的培養(yǎng)，不光光體現(xiàn)在沉浸式的雙語學習生活環(huán)境中。作為正式獲得劍橋大學國際考評部認證的國際學校，我們在課程設(shè)置中，從小齡學段開始融合劍橋國際小學課程，英語實施分層教學，高中開設(shè)雅思課程，所有英語課程在分層教學模式的基礎(chǔ)上按照歐洲語言框架進行測評，動態(tài)教學調(diào)整確保學生能夠達到對應(yīng)的學術(shù)學習要求。

　　04Yinya St Peter's School 混齡學院制 構(gòu)建全員德育 養(yǎng)成體系

　　院舍運動會、院舍舞蹈大賽等等，院舍成員都將在通過各式各樣的院舍比賽中一較高下，全體師生保持激情與向上的態(tài)度——

　　我們相信，精彩的院舍生活所培養(yǎng)的領(lǐng)導力特質(zhì)、團隊協(xié)作精神，協(xié)助學生養(yǎng)成良好生活習慣的全人教育。

　　05Yinya St Peter's School K12多元融通橋接的升學體系

　　以“以終為始”的核心理念為基礎(chǔ)，全面支持學生的升學規(guī)劃，全學段課程及教學實施均以支持多元融通橋接的升學體系而展開，定期舉辦招生咨詢會、升學指導講座等活動;鼓勵學生參加各類學術(shù)競賽、社會實踐等活動，提升他們的綜合素質(zhì)和競爭力。我們的目標是根據(jù)每位學生的興趣和目標，提供科學、個性化的升學指導，幫助他們順利申請理想的大學，實現(xiàn)未來的學術(shù)與職業(yè)夢想。

　　06Yinya St Peter's School 教師、學生兩大發(fā)展中心多維相伴成長

　　兩大發(fā)展中心將協(xié)力建設(shè)學習型社區(qū)，教師發(fā)展中心負責制定并培訓全校教學標準和系統(tǒng)，通過有序開展課題申報、課題研究、教師培訓、教學展示交流、咨詢服務(wù)等活動，使教師們與先進的教學理念和教學方法保持同步。

　　學生發(fā)展中心的服務(wù)工作都是為了一個共同的目標：喚醒學生認識自我、激發(fā)學習和職業(yè)探索的的內(nèi)在驅(qū)動力，提升學生的綜合素質(zhì)，幫助學生站在更高的維度進行個人生涯規(guī)劃，更有掌握人生的信心和對社會的感知與責任擔當。

　　07Yinya St Peter's School 行走的課堂 世界是學生的書本

　　以體驗式教育為核心，以戶外營地、異域國度、頂級學府為場景，課程活動為載體，孩子們可以結(jié)識來自中國乃至世界各地的不同背景不同文化的新朋友!

　　08Yinya St Peter's School 英式寄宿制 雙導師營造 家的溫暖

　　推行雙導師制度，全方位關(guān)顧學術(shù)和成長，一位導師主要負責學生的學術(shù)發(fā)展，幫助他們制定學習計劃，解決學習中的問題。另一位導師則關(guān)注學生的生活和心理健康，提供情感支持和生活指導。

　　雙導師制度確保每位學生都能得到全方位的關(guān)懷和幫助，有利于他們的全面發(fā)展。

　　09Yinya St Peter's School CCA & ECA “四翼三階” 解鎖潛能的奇幻之旅

　　CCA 課程作為學校課程的延展，是與正式課程內(nèi)容密切相關(guān)的課外活動;課程內(nèi)容與學術(shù)直接關(guān)聯(lián)，通過實際運用、實踐和體驗增強學生對課堂內(nèi)容的理解和掌握，并保持與學術(shù)統(tǒng)一的質(zhì)量標準。

　　ECA項目聘請優(yōu)秀教練以及外部資源，提供高端課程，涵蓋學術(shù)競賽，技能競賽、定制化課程、營地項目等內(nèi)容。

　　10 Yinya St Peter's School特色項目育未來 熱愛與學術(shù)相得益彰

　　英雅盛彼德還推出高爾夫、航天航空兩大特色項目，為熱愛這些領(lǐng)域的學生提供一條學業(yè)與特長共同發(fā)展的創(chuàng)新之路，學生們不僅能夠在自己熱愛的領(lǐng)域中大放異彩，同時也能在學術(shù)上保持優(yōu)異，為將來申請海外頂尖學府打下堅實的基礎(chǔ)。

　　做有溫度的教育者，做有情懷的引路人。我們深知，教育非一日之功，在開拓未來教育無限可能的路上，有每一位伙伴的鼎力支持。

　　——新的一年，讓我們攜手共赴，共建美好!

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