“愛與創(chuàng)造”是新英才的文化核心，如果愛一個人，就要以行動助TA成長；如果愛一所學(xué)校，就要以創(chuàng)新促其進(jìn)步。

　　2025年，新英才校長劉煒博士發(fā)布“破壁者計劃”和“創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目”，向全校學(xué)生發(fā)起解題邀約，一起用熱愛點(diǎn)燃行動，用創(chuàng)造重塑校園。

破壁者計劃

Breakthrough Thinker Project

　　我們穿梭在學(xué)校這個不斷迭代的系統(tǒng)中，偶爾也會遇到卡頓、響應(yīng)延遲等“校園 BUG”。面對這些問題，新英才希望每一位同學(xué)能夠發(fā)揮“主人翁意識”，利用你們的奇思妙想，用行動代替觀望，用協(xié)作化解阻滯，提交創(chuàng)新性解決方案，對于可行性提案，將獲得創(chuàng)業(yè)基金的支持（資助金額會根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和需求而有所不同評估發(fā)放，上限4萬元）。

　　讓我們共同努力，將校園生活變得更舒心和愉悅，讓“校園系統(tǒng)”更高效，更包容，更有活力。

01

校園美食家

　　作為學(xué)校物質(zhì)食糧的補(bǔ)給站，由于每個人的口味偏好、飲食習(xí)慣都千差萬別，現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)菜單往往無法滿足所有同學(xué)的味蕾需求。有人懷念家鄉(xiāng)美食，有人喜愛輕食，無論是哪一種，都誠邀各位同學(xué)提供創(chuàng)意料理，為食堂“加菜”，幫助食堂優(yōu)化菜單，滿足大家飲食需求的同時，讓食堂更有吸引力。

02

暢行校園

　　每天的早晨上學(xué)和下午放學(xué)的時間段，學(xué)校的北門和東北門總是車流密集，通行效率低，不僅給同學(xué)們帶來了不便，也存在一定的安全隱患。希望同學(xué)們大開腦洞，結(jié)合實(shí)際情況，提出可行性的方案，期待你們能為校門的暢通貢獻(xiàn)自己的力量，讓兩段路口切換成“絲滑模式。

03

家園計劃

　　走廊不應(yīng)只是匆匆穿行的過道，生活區(qū)的公共區(qū)域也應(yīng)當(dāng)更有溫度。你心目中理想的公共生活區(qū)是什么樣？從空間布局到裝飾風(fēng)格，從設(shè)施配備到文化氛圍營造，都可以盡情發(fā)揮你的創(chuàng)意，將生活區(qū)重構(gòu)成有故事，有歸屬感的溫馨一隅，讓每一位同學(xué)都能在這個“家園”中找到屬于自己的舒適與安心。

　　01 參與形式

　　學(xué)生根據(jù)情況及需求，以個人/團(tuán)隊(duì)的方式參與，如團(tuán)隊(duì)則需明確負(fù)責(zé)人，并在商業(yè)計劃書內(nèi)提交所有成員信息。

　　02 截止日期

　　學(xué)生需在4月11日17：00前將所需的材料提交至郵箱：

　　foundation@bjnewtalent.com

　　郵件標(biāo)題格式：

　　學(xué)生姓名/團(tuán)隊(duì)名稱_破壁者計劃

　　03 項(xiàng)目支持

　　評委會審核方案，并對通過的方案提供資金(須評審）、法律和財務(wù)咨詢等支持。

　　04 項(xiàng)目驗(yàn)收

　　方案執(zhí)行后，學(xué)校將于2025年秋季開學(xué)進(jìn)行驗(yàn)收與評獎。

創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目

Entrepreneur Project

　　創(chuàng)業(yè)之路常常被人們比喻成“坑”。然而，正是在這個看似布滿荊棘的“坑”中，蘊(yùn)含著無限的可能與希望。人生中的創(chuàng)業(yè)第一課，就從新英才開始。

　　學(xué)校發(fā)布創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵詞，作為創(chuàng)業(yè)方向，鼓勵同學(xué)們探索切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方案，提交有價值的商業(yè)計劃書，爭取獲得學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基金（資助金額會根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和需求而有所不同評估發(fā)放，上限4萬元）和其他形式支持。

　　希望同學(xué)們勇敢面對真實(shí)世界，終有一天，馳騁在廣闊的天地之中，創(chuàng)造價值，成就自己，服務(wù)社會。

　　【創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目關(guān)鍵詞】

　　社區(qū)服務(wù)

　　科技創(chuàng)造

　　低碳生態(tài)

　　01 參與形式

　　學(xué)生根據(jù)情況及需求，以個人/團(tuán)隊(duì)的方式參與，如團(tuán)隊(duì)則需明確負(fù)責(zé)人，并在商業(yè)計劃書內(nèi)提交所有成員信息。

　　02 截止日期

　　學(xué)生需在4月4日17：00前將所需的所有材料提交至郵箱:

　　foundation@bjnewtalent.com

　　郵件標(biāo)題格式為：

　　學(xué)生姓名/團(tuán)隊(duì)名稱_創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目

　　03 路演與支持

　　通過初審的方案將于4月11日進(jìn)行路演，入選項(xiàng)目將獲得創(chuàng)業(yè)基金、導(dǎo)師指導(dǎo)、辦公空間及法律財務(wù)咨詢支持。

　　04 執(zhí)行要求

　　項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需在5月底進(jìn)行首月財政匯報，后期持續(xù)進(jìn)行月度財政匯報。

[創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目提案模板]

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咨詢方式

　　線下咨詢

　　3月13日17:00-18:00

　　創(chuàng)客中心TED區(qū)

　　線上咨詢

　　請將所咨詢問題發(fā)送至基金郵箱：foundation@bjnewtalent.com

　　郵件標(biāo)題格式為：

　　咨詢_破壁者計劃/創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目

BNTA

　　新英才致力于打造一個沒有圍墻的社區(qū)。希望通過創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目和破壁者計劃，推動“平等、自由、尊重”的社區(qū)建設(shè)。更希望在未來五年、十年乃至更長的時間里，讓2025年春天這群為社區(qū)付出與貢獻(xiàn)的同學(xué)所留下的印記，成為共同成長的寶貴財富。

　　讓每一份當(dāng)下的創(chuàng)造，都成為滋養(yǎng)未來的養(yǎng)分，這就是新英才的愛與創(chuàng)造。加入我們，一起打造更美好的新英才社區(qū)。

[關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金Q&A]

　　Q: 基金的申請條件是什么？

　　A: 對于破壁者計劃的評估，學(xué)生需要提交一份計劃書。學(xué)生需要在計劃書當(dāng)中體現(xiàn)出創(chuàng)新的想法，例如將學(xué)術(shù)運(yùn)用到問題解決當(dāng)中以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員的能力（團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識、執(zhí)行能力、協(xié)作能力等方面）解決學(xué)校布置的待解決問題。

　　對于創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目的評估，學(xué)生需要提交一份商業(yè)計劃書，在學(xué)校建議的領(lǐng)域（關(guān)鍵字）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，學(xué)校將著重評估項(xiàng)目內(nèi)容和創(chuàng)新性、商業(yè)模式和可行性、投資吸引力和潛力以及增長潛力幾個方面。

　　Q: 獲取的基金是否需要償還？

　　A: 這取決于基金的性質(zhì)。破壁者計劃基金在審核項(xiàng)目完成計劃書任務(wù)如有余額是無需償還的。而創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目基金需要在項(xiàng)目成功后按商業(yè)計劃書的約定進(jìn)行償還。

　　Q: 創(chuàng)業(yè)基金是否對所有學(xué)生開放，還是僅限于特定專業(yè)或年級的學(xué)生？

　　A: 這取決于學(xué)校的基金政策，例如創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目基金可能對所有學(xué)生開放（含外籍學(xué)生），而有些破壁者計劃可能僅限于特定年級。

　　Q: 創(chuàng)業(yè)基金是否支持所有類型的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目？

　　A: 破壁者計劃基金僅針對學(xué)校發(fā)布的任務(wù)，優(yōu)先考量能融合學(xué)術(shù)，利用創(chuàng)新性方法，體現(xiàn)協(xié)同能力解決學(xué)校發(fā)展中產(chǎn)生問題的團(tuán)隊(duì)。

　　創(chuàng)業(yè)家項(xiàng)目基金會優(yōu)先考慮關(guān)鍵字領(lǐng)域類型的項(xiàng)目，如碳中和、生態(tài)、可持續(xù)性發(fā)展、社會企業(yè)等。

　　Q: 創(chuàng)業(yè)基金是否有合作企業(yè)或投資者？

　　A: 學(xué)�？赡軙�與企業(yè)合作，為學(xué)生提供資金支持和行業(yè)聯(lián)系。

　　Q: 創(chuàng)業(yè)基金是否提供后續(xù)的跟進(jìn)和評估？

　　A: 學(xué)校Student Activities辦公室和財務(wù)會定期跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展，并進(jìn)行效果評估，以確保資金的有效使用。

　　Q: 創(chuàng)業(yè)基金支持的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目是否可以接受非本校人員的加入？

　　A: 非本校人員（包含但不限于學(xué)生家長，專業(yè)人員，合作方）可以加入到創(chuàng)業(yè)基金支持的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，但是需要在項(xiàng)目計劃書/商業(yè)計劃書中提供詳細(xì)信息（如臨時加入需要額外提交參與人/企業(yè)的信息的申請書）， Student Activities辦公室審核后經(jīng)校長批準(zhǔn)方可加入。

　　Q: 創(chuàng)業(yè)基金是否提供知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的指導(dǎo)？

　　A: 學(xué)校會提供知識產(chǎn)權(quán)方面的咨詢和指導(dǎo)，幫助學(xué)生保護(hù)他們的創(chuàng)新成果。

　　Q: 如果創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗，會有什么后果？

　　A: 學(xué)�？赡軙�要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供項(xiàng)目失敗的詳細(xì)報告，并根據(jù)基金的具體條款來決定后續(xù)行動。

- 校園開放日 -

3月開放日預(yù)約中/席位有限/掃碼預(yù)約