近期，因2013寒假放假時(shí)間時(shí)間確定，冬令營再次迎來報(bào)名高峰，計(jì)劃假期安排孩子（自己）出行的家長(zhǎng)和學(xué)員紛紛打來電話詢問冬令營具體行程安排等事項(xiàng)，從來訪的咨詢數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，滑雪冬令營、籃球冬令營、北京冬令營受關(guān)注度最高。

　　輔導(dǎo)班和冬令營“激情”碰撞

　　“周一到周五要上學(xué)，周末還要繼續(xù)上輔導(dǎo)班，平時(shí)還有我們另外給布置的作業(yè)要做，孩子著實(shí)很累。所以寒假不打算再給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，要讓孩子出外放松一下，我們報(bào)名參加了冬令營。”一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴我們。

　　寒假報(bào)輔導(dǎo)班孩子如何反映？

　　寒假就要來臨了，面對(duì)假期，并不是所有小學(xué)生所渴盼的，面臨家長(zhǎng)提前給排滿的各種補(bǔ)習(xí)班，越來越多的小學(xué)生開始抵觸放假。

　　12月24日，在庫爾勒市某小學(xué)上五年級(jí)的琪琪（化名）很煩惱，她：“還沒放假，我媽已經(jīng)給我安排了好幾個(gè)班，除了春節(jié)，幾乎每天都在上課。”

　　原來，還有一年就要升初中的琪琪，父母擔(dān)心她考不好，便提前一年給她安排了各種補(bǔ)課，“從放假第一天開始就要補(bǔ)習(xí)奧數(shù)、英語、作文。另外，平常每天練鋼琴一個(gè)半小時(shí)，放假后每天要練兩個(gè)半小時(shí)。”琪琪叫苦，“放假比上學(xué)還累。”

　　寒假報(bào)冬令營孩子如何反映？　

　　“自從參加了巨人的滑雪冬令營，我才知道了：原來報(bào)名參加冬令營這么好，比報(bào)輔導(dǎo)班好太多啦。”一位小學(xué)生高興的說

　　放假后，沒有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就顯得孤單寂寞，陷入個(gè)人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的冬令營正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。

　　如何正確選擇冬令營

　　選擇線路要參考的六大因素

　　參考一：安全性
　　1、兩名及以上的隨團(tuán)老師
　　2、在活動(dòng)期間每位學(xué)員均有保險(xiǎn)
　　3、半封閉的營地環(huán)境，老師24小時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)管

　　參考二：行程內(nèi)容豐富
　　1、參觀當(dāng)?shù)刂�名景點(diǎn)（如：自由女神像、天安門）
　　2、與名校親密接觸（如：哈弗大學(xué)、北京大學(xué)）
　　3、穿插趣味的知識(shí)課程（如：英語、滑雪、魔術(shù)）

　　參考三：價(jià)格優(yōu)惠
　　1、越早報(bào)名享受更多優(yōu)惠，多人團(tuán)報(bào)更優(yōu)惠
　　2、行程線路相似的情況下，價(jià)格優(yōu)惠的線路是首選

　　參考四：行程意義
　　1、培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立性
　　2、提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作
　　3、增長(zhǎng)學(xué)員的見識(shí)，開闊學(xué)員的眼界
　　4、學(xué)員可以結(jié)交更多陌生的朋友

　　參考五：服務(wù)質(zhì)量
　　1、溫馨的接送站服務(wù)
　　2、隊(duì)醫(yī)隨團(tuán)及時(shí)醫(yī)治學(xué)員病情（安排隨團(tuán)隊(duì)醫(yī)）
　　3、輔導(dǎo)員耐心的幫助學(xué)員克服生活困難，如洗澡水的調(diào)節(jié)，怎么洗衣服

　　參考六：好評(píng)率
　　1、口碑相傳，學(xué)員零投訴
　　2、冬夏令營報(bào)名學(xué)員重復(fù)報(bào)名率高

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