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心航線北大夏令營:培養(yǎng)女孩子樂觀的性格

來源:發(fā)布時間:2012-06-29

    人們都說女孩是媽媽的貼心小棉襖,尤其在現(xiàn)在男多女少的現(xiàn)實狀態(tài)下,有個女兒可謂是家有一寶樂!但是女孩子因為其女性的自身因素,女孩子脆弱、不夠堅強,不夠樂觀的客觀問題該如何解決呢?

    實際上只要掌握科學的育兒方法,女孩子也一樣教育出樂觀堅強的性格來!在孩子的一生中,樂觀具有許多意義:它是誘發(fā)孩子采取行動的強烈的動機;它靜駐孩子內(nèi)心,可以提供充滿勇氣、克服困難的神秘力量。“富養(yǎng)女孩”,就是要賜給女兒希望和樂觀,讓她們能夠積極地完成自己的理想。

    女孩子是鮮花是美玉,是所有美好的代名詞,可是,人們不會去欣賞無精打采的鮮花,被灰土巖石覆蓋的美玉也難以受到人們的重視。女孩子,如果總是沉浸在陰郁愁苦之中,就很難有所成就,也很難被人欣賞。“富養(yǎng)女孩”,就要培養(yǎng)女兒樂觀的心態(tài),這對培養(yǎng)她的自信非常重要。

    其實,女孩子是為快樂而生的,我們應該讓笑聲伴隨著女孩子的成長,這樣,女孩的生活就永遠充滿了陽光。一位教育專家有句名言:“培養(yǎng)笑容就是培養(yǎng)心靈。把孩子培養(yǎng)成面帶笑容的孩子,就是把孩子培養(yǎng)成為樂觀、進取的人的最重要條件之一。”

    一個樂觀開朗的人,無論面對什么樣的生活,都有能力重新開始,即使在地獄中,也能重新走入天堂。面對生活中的每一次轉變,孩子樂觀的性格,有助于形成走向成功的機會;孩子積極的觀點,有助于目標的實現(xiàn)。對于任何一個人來說,這是比什么都重要的財富。

    在培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和性格過程中,樂觀性格的培養(yǎng)是一個必不可少的基本成分。孩子樂觀開朗的性格不是先天的,父母的教育和培養(yǎng)對孩子養(yǎng)成樂觀性格至關重要。

    迪翁是美國著名的潛能開發(fā)大師。他富有激情,極具感染力,他的課程也非常受歡迎,他總是能夠調(diào)動起人們的積極性和自我開發(fā)潛能,他經(jīng)常應邀到世界各地去巡回演講。

    迪翁常常用一句話來激勵人們進行積極思考:“任何一個苦難與問題的背后,都有一個更大的幸福!”這是他的招牌話,由于時常將這句話掛在嘴上,連他唯一的女兒,在很小的時候都可以朗朗上口地附和他這句話。

    那一天,不幸突然降臨,迪翁正準備在韓國的一場演講,忽然收到一封來自美國的緊急電報:他的女兒發(fā)生了一場意外,已經(jīng)送醫(yī)院進行緊急手術,有可能切除小腿!一聽到他的掌上明珠出現(xiàn)了這樣大的事故,迪翁痛心不已,心情煩亂地無法繼續(xù)進行課程,于是,他火速地趕回美國。

    當看到躺在病床上一雙小腿已經(jīng)被切除的女兒時,迪翁心如刀絞,他的情緒一下子沉入萬丈深淵。這是他頭一次發(fā)現(xiàn)自己的口才完全不見了,笨拙地不知如何來安慰這個熱愛運動、充滿活力的天使!

    然而他的女兒似乎沒有因此而影響好心情,她察覺父親的痛苦,就笑著告訴他:“爸爸!你不是常說,任何一個苦難與問題的背后,都有一個更大的幸福嗎?不要難過呀!這或許就是上帝給我的另一個幸福。”迪翁無奈又激動地說:“可是!你的腳……”

    小女兒非常懂事地說:“爸爸放心,腳不行,我還有手可以用呀!”

    聽了這樣的話,迪翁雖有幾分心酸,可也欣慰不已。

    裝上假肢后的女兒已經(jīng)無法跑步,只能緩步走路。可是兩年后,小女孩升入中學了,她再度入選壘球隊,成為該隊有史以來最厲害的全壘打王!因為她的腿不能走路,就每天勤練打擊,強化肌肉。她很清楚,如果不打全壘打,即使是深遠的安打,都不見得可以安全上壘。所以唯一的把握,就是將球猛力擊出底線之外!

    這是一個樂觀積極的小女孩,在最艱難的時刻,她留給人們的依然是微笑,因為她父親的那句話已經(jīng)深深地印在她的大腦里,她相信“任何一個苦難與問題的背后,都有一個更大的幸福”,于是,災難變得不再可怕,而她本人也更有能力面對那場艱難的挑戰(zhàn)。

    也許有些孩子天生就比較樂觀,有些孩子則相反。但心理學家發(fā)現(xiàn)樂觀思想是可以培養(yǎng)的,即使孩子天生不具備樂觀品質(zhì),也可以通過后天的努力來實現(xiàn)。

    假如你不夠快樂也不要把眉頭深鎖人生本來短暫為什么還要栽培苦澀——汪國真《假如你不夠快樂》要培養(yǎng)孩子樂觀的品質(zhì),父母首先必須有樂觀的思維方式。如同迪翁一樣,因為他的樂觀,才造就了女兒的樂觀,因為他的積極才培養(yǎng)了女兒的積極。在孩子的成長過程中,她一直在看著父母,如果父母在處理自身問題和家庭問題時持樂觀態(tài)度,那么孩子通過觀察和模仿會逐漸養(yǎng)成樂觀品質(zhì)。當孩子遇到不利事情而悲觀時,父母應帶領孩子對問題進行多方面的思考和衡量,并讓孩子明白她的思想中存在的邏輯錯誤。

    這是一個活潑可愛的小女孩,她頭上戴一枚草莓型發(fā)卡,盡管長著滿臉雀斑,但她卻沒有絲毫的憂愁,她開朗而樂觀,無論什么時候看到她,都能見到她滿臉的笑意。她的父母也是同樣一副面孔,那種微笑似乎是他們永遠不變的表情。

    這一天,她特別興奮,因為她要去參加好朋友卡莉的生日宴會了。她早早就穿上漂亮的牛仔靴、黑色的牛仔褲,這是媽媽為她新買的衣服,她又帶上爸爸以前送給她的牛仔帽,簡直帥極了,最讓她激動的是,她要騎一匹真正的小馬去參加宴會。

    然而,天公不作美,11點半,天氣突然變了臉,狂風大作,大雨如注。她只好靜候在窗前,等待暴雨結束。這時,媽媽走了過來,告訴她由于天氣的緣故,宴會取消了。她一下子沒有了笑容,眼淚在眼圈里轉了半天。媽媽也很難過,不過她微笑著說:“寶貝,不過,我們今天可以在屋里子做‘尋找公主’的游戲了。”

    小女孩隨即高興起來,她說道:“我敢打賭,下個星期六一定是個騎馬的好日子,到那時,我要騎馬去玩。”

    她就是美國今天著名的女企業(yè)家拉塞爾。合姆。

    一個自信樂觀的父母,總是能夠培養(yǎng)出言行樂觀的孩子,他們總是能夠為女兒營造這種積極樂觀的氛圍,因此,培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài),首先,父母要身體力行,營造出一個樂觀而溫馨的家庭環(huán)境,讓女兒快樂地學習、快樂地生活,教會孩子正確面對批評和挫折,學會樂觀向上,幫助孩子克服羞怯和抑郁的悲觀因素,多給予賞識與鼓勵,多給予笑聲與溫暖,孩子就會逐漸形成樂觀開朗的性格。

    為此,家庭中所有成員在說話做事時都應有平和的態(tài)度。在對女兒說話時,要和顏悅色,讓女兒感受到心情舒暢,不要經(jīng)常厲聲厲色地斥責孩子,以免孩子對父母望而生畏,心情老是處于不舒暢的緊張狀態(tài)。

    第一,要求父母尊重孩子的愿望,做事以理服人,要讓他們自然滋生出積極的情緒。

    第二,在家庭生活中,應該經(jīng)常有孩子喜愛的琴、棋、書、畫以及各種文娛體育活動。

    第三,要經(jīng)常引導孩子完成力所能及的任務,使其體驗“成功”的歡樂。對于一個人來說,能夠產(chǎn)生愉悅的情緒,莫過于完成任務的滿足感和自豪感了,因此,作為父母,要讓孩子在完成學習、勞動任務中,或在游戲活動中體驗到“成功”的愉快心情。

    第四,孩子一旦有了不愉快的事情,家長要設法盡快消除其不良情緒,恢復其愉快的心境。

    著名教育學家塞利格曼指出:父母教育孩子的方式正確與否,顯著地影響著孩子日后性格是樂觀還是悲觀。因此,作為父母,一定要積極營造一個樂觀和諧的家庭氛圍,讓孩子在樂觀中逐漸找到生活的自信。

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