高智商=成功?

　　在當(dāng)今時(shí)代，越來(lái)越多的研究表明，孩子未來(lái)成功與否并不單單取決于智商這一先天基礎(chǔ)，更具有決定性的往往是孩子的抗挫折能力、自我效能感、人際交往能力、感恩、樂(lè)觀、好奇心、目標(biāo)明確等特質(zhì)與品質(zhì)，而這些成功助力就是“十商”：情商、逆商、智商、德商、心商、靈商、膽商、健商、財(cái)商和志商，每個(gè)商都是一種能力，也是一種能量，幫助我們?cè)诔晒Φ牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。

　　智商幫我們學(xué)會(huì)使用工具掌握解決問(wèn)題的方法。

　　情商幫助我們改善人際增強(qiáng)影響力。

　　逆商幫我們更好的應(yīng)對(duì)挫折，增強(qiáng)適應(yīng)力。

　　志商讓我們基于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)確立更加合理的奮斗目標(biāo)。

　　德商讓我們常懷感恩之心。

　　膽商助我們走出舒適圈嘗試突破。

　　健商讓我們明確身心健康的重要意義。

　　財(cái)商讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃把握大環(huán)境。

　　心商、靈商讓我們用靈感裝點(diǎn)生活，擁有更豐富美好的世界。

　　十商提升營(yíng)是青青部落心理教育專家在結(jié)合營(yíng)地教育特色的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的心智課程。十商提升營(yíng)是將孩子成長(zhǎng)的十大助力貫穿活動(dòng)始終，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)、戶外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)表達(dá)等豐富多樣的形式呈現(xiàn)的專業(yè)性、教育性、服務(wù)性與趣味性緊密結(jié)合的特色課程�！笆�商”提升活動(dòng)包括團(tuán)隊(duì)合作、人際溝通、生存考驗(yàn)、生涯規(guī)劃、情緒管理、創(chuàng)造性發(fā)揮等活動(dòng)，幫助營(yíng)員提升溝通力、創(chuàng)造力、抗挫力，以及自我管理與規(guī)劃能力，助力營(yíng)員身心成長(zhǎng)!

　　【行程亮點(diǎn)】

　　泰斗級(jí)名師指導(dǎo)

　　讓您和孩子體驗(yàn)權(quán)威專業(yè)服務(wù)!

　　堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、先進(jìn)的測(cè)評(píng)工具、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)讓我門(mén)的課程與活動(dòng)更符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)于提升孩子各方面能力、改善孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題更具針對(duì)性、有效性。

　　科學(xué)完善的評(píng)價(jià)系統(tǒng)

　　幫助家長(zhǎng)了解孩子，幫助營(yíng)員提升自己!

　　每個(gè)模塊都有專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)營(yíng)員行為細(xì)致客觀的觀察、對(duì)有待提高的方面做出的及時(shí)反饋、對(duì)孩子的積極發(fā)展提出的建設(shè)性意見(jiàn)等，都能幫助家長(zhǎng)更加了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子更多的閃光點(diǎn)，反思家庭教育問(wèn)題，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

　　高素養(yǎng)、高配比輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)

　　985、211重點(diǎn)高校心理與教育專業(yè)輔導(dǎo)員，小型VIP 1:5-8配比!

　　課程與生活輔導(dǎo)員均來(lái)自985、211重點(diǎn)高校，具有心理、教育等專業(yè)背景。體系完善的選拔培養(yǎng)流程確�；顒�(dòng)的專業(yè)性。輔導(dǎo)員1:5-8的配比,使每一個(gè)孩子都能得到足夠關(guān)注，有任何需要都能第一時(shí)間得到專業(yè)的幫助。

　　全程播報(bào)孩子營(yíng)內(nèi)狀況

　　全程轉(zhuǎn)播孩子營(yíng)內(nèi)狀況，讓您與孩子“零距離”!

　　高效快捷的互動(dòng)模式，定時(shí)微信電話溝通，讓家長(zhǎng)每天都可以了解到孩子在營(yíng)地的表現(xiàn)，同時(shí)配備專業(yè)的攝影，抓拍孩子在活動(dòng)中的精彩瞬間，記錄孩子的成長(zhǎng)與改變，最后照片也會(huì)以網(wǎng)盤(pán)鏈接的形式提供給家長(zhǎng)。

　　問(wèn)題導(dǎo)向，活動(dòng)豐富

　　讓孩子不斷發(fā)現(xiàn)新樂(lè)趣!

　　孩子生活自理能力不強(qiáng)、羞于與人交流、缺乏明確目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足……這些問(wèn)題是否在困擾著家長(zhǎng)呢?合理的生活安排、專業(yè)深入的團(tuán)體輔導(dǎo)，趣味的素質(zhì)拓展、戶外活動(dòng)與豐富多樣的藝術(shù)表達(dá)，都能讓孩子在愉快的活動(dòng)中有新的體驗(yàn)和收獲，情、智、逆、膽、財(cái)、志、心、靈、德、健等十商全面提升，為孩子的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　高素養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)助力孩子多元成長(zhǎng)

　【師資力量】

　　輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)

　　在青青部落團(tuán)體心理輔導(dǎo)夏冬令營(yíng)研發(fā)中心，匯聚了大批心理與教育專業(yè)的相關(guān)人才，幾乎覆蓋所有含有心理系的首都高校，包括中科院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范、首都師范、中國(guó)地質(zhì)、北京理工、北京林業(yè)等，形成了青少年心智成長(zhǎng)夏冬令營(yíng)中心。同樣也匯集了非常多熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)與積極創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，一起陪孩子們玩轉(zhuǎn)十商。

　　他們的專業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、無(wú)限創(chuàng)意、優(yōu)秀品質(zhì)、體貼的服務(wù)以及對(duì)兒童教育事業(yè)的熱愛(ài)使得十商提升營(yíng)在如此優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)推進(jìn)下得到越來(lái)越多家長(zhǎng)和孩子的信賴與認(rèn)可。

　　【行程日歷】

　　第一天:情商

　　上午：報(bào)到：開(kāi)始獨(dú)立第一步，找到青青部落大家庭，完成報(bào)到。與營(yíng)長(zhǎng)、輔導(dǎo)員老師見(jiàn)面。

　　下午：入住營(yíng)地、開(kāi)營(yíng)儀式：前往十商營(yíng)地，和室友一起尋找宿舍。

　　    我有一個(gè)團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：找到自己的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)自己的團(tuán)隊(duì)文化，在團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)自己的位置，誓與團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退！

　　晚上：十商測(cè)試：測(cè)試營(yíng)員各商指數(shù)，寫(xiě)下訓(xùn)練重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　第二天：情商、健商

　　上午：共建關(guān)系通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)幫助營(yíng)員更加熟悉彼此，為接下來(lái)的旅程打下良好基礎(chǔ)!

　　下午：飲食與健康之飲料用色素飲料實(shí)驗(yàn)，制作各種味道的飲料，學(xué)習(xí)飲料對(duì)身體健康意義作用。

　　晚上：手賬通過(guò)手賬記錄，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，規(guī)劃人生，記錄生活軌跡，治療拖延癥。

　　第三天:智商、財(cái)商

　　上午：作業(yè)輔導(dǎo)+腦認(rèn)知測(cè)評(píng)作業(yè)輔導(dǎo)2小時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，探索營(yíng)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維模式，并給于指導(dǎo)。

　　并對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)腦認(rèn)知測(cè)試，學(xué)習(xí)力的五個(gè)方面測(cè)試：腦工作負(fù)荷、大腦活力、疲勞程度、緊張焦慮、放松程度、投入程度、注意喚醒、抵抗干擾、無(wú)意記憶、腦穩(wěn)定、排除雜念和左右腦優(yōu)勢(shì)幾個(gè)方面，測(cè)試營(yíng)員的生理與心理指標(biāo)，并給與建設(shè)性建議。

　　下午：現(xiàn)金流游戲，通過(guò)現(xiàn)金流游戲，認(rèn)識(shí)投資與理財(cái)，理解財(cái)富意義。

　　晚上：成長(zhǎng)電影分享，在電影中收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)。

　　第四天：膽商、情商

　　全天：極限體驗(yàn)，體驗(yàn)攀巖與飛降的刺激與趣味。

　　晚上：自我探索，通過(guò)生命樹(shù)的整體梳理，幫助營(yíng)員清晰自己的目標(biāo)等狀態(tài)，更好的了解自己。

　　第五天:靈商，情商

　　上午：人際關(guān)系輔導(dǎo)，運(yùn)用認(rèn)知行為療法剖析孩子人際交往與情緒管理的癥結(jié)，幫助營(yíng)員建立自己的朋友圈。

　　下午：廣告定格動(dòng)畫(huà)，制作通過(guò)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作與靈巧的雙手創(chuàng)造出各種人物，打造屬于自己的趣味動(dòng)畫(huà)。

　　晚上，靈商主題手賬制作，把自己的藝術(shù)創(chuàng)想落在紙上，寫(xiě)出屬于自己靈商手賬。

　　第六天:逆商、情商

　　上午：職業(yè)傾向自我探索根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類：社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、藝術(shù)性、研究型、現(xiàn)實(shí)型六大類型，通多游戲測(cè)試，能幫助營(yíng)員認(rèn)識(shí)自己的興趣與能力，從而增強(qiáng)自信，也為生涯規(guī)劃打好基礎(chǔ)。

　　下午：生涯規(guī)劃社會(huì)探索資深大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師教授專業(yè)與職業(yè)的種種關(guān)系。

　　晚上：學(xué)習(xí)動(dòng)力分析從心理學(xué)內(nèi)外驅(qū)動(dòng)的角度深入分析和了解自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源。

　　第七天：智商、情商

　　上午：“是真的嗎”探索課→科技來(lái)源于生活，在生活中尋找實(shí)驗(yàn)靈感，勇于思考。

　　下午：團(tuán)隊(duì)多米諾骨牌多米諾骨牌闖關(guān)，塑造細(xì)心與耐心，團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)。

　　晚上：生存挑戰(zhàn)行前會(huì)充分討論分工與營(yíng)銷策略，為生存挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備!

　　第八天：逆商、德商

　　全天：古北水鎮(zhèn)→生存挑戰(zhàn)通過(guò)考察古北水鎮(zhèn)，并作出生存計(jì)劃，掙得自己人生中的第一份財(cái)富。

　　晚上：情緒分享→感恩教育生存挑戰(zhàn)不僅是逆商的體現(xiàn)也是十商的綜合表現(xiàn)，這一天營(yíng)員們也會(huì)遇到各種各樣的挫折與問(wèn)題，通過(guò)情緒分享來(lái)幫助營(yíng)員調(diào)節(jié)心理壓力與情緒，并通過(guò)售賣活動(dòng)讓營(yíng)員體驗(yàn)父母工作的不易。

　　第九天：逆商、情商

　　上午：作業(yè)輔導(dǎo)2小時(shí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，探索營(yíng)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維模式，并給于指導(dǎo)。

　　下午：紙船渡江與水槍大戰(zhàn)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)制作紙船和水槍大戰(zhàn)過(guò)程中，分析問(wèn)題解決的方法和思路。

　　晚上：桌游時(shí)間桌游“狼來(lái)了”、“只言片語(yǔ)”等游戲，學(xué)會(huì)大膽猜測(cè)，勇于試錯(cuò)。

　　第十天：心商、靈商

　　上午：健康飲食制作：卡路里是什么?如何制作低熱量食物?讓我們動(dòng)手行動(dòng)吧~

　　下午：話劇排演主題：青春期遇上更年期，還原家庭交流模式，探討親子關(guān)系。

　　晚上：紙雕：體驗(yàn)減壓治療：紙雕。

　　第十一天：膽商

　　全天：歡樂(lè)谷挑戰(zhàn)：一起過(guò)山車、激流勇進(jìn)、球幕影院，營(yíng)員最愛(ài)。

　　晚上：整理內(nèi)務(wù)：整理好自己的物品，邁向獨(dú)立的第一步。

　　第十二天：德商

　　上午：作業(yè)輔導(dǎo)+寬容與接納：作業(yè)輔導(dǎo)2小時(shí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，探索營(yíng)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維模式，并給于指導(dǎo)。 

　　下午：營(yíng)員在夏令營(yíng)期間收獲很多，通過(guò)小組來(lái)制作夏令營(yíng)微電影或者海報(bào)等形式的展示，讓營(yíng)員滿載而歸!

　　晚上：野外露營(yíng)、篝火晚會(huì)：學(xué)習(xí)搭建帳篷與野外生存技巧。 各種才藝表演讓你們自由釋放，盡情歡樂(lè)！

　　第十三天：德商、情商

　　上午：學(xué)會(huì)分離：分別是為了更好的相聚，珍惜和我們一起成長(zhǎng)的營(yíng)員朋友。

　　下午：閉營(yíng)儀式、踏上歸程：離別之時(shí)，回顧自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，些許感動(dòng)，同時(shí)送出自己真誠(chéng)的愛(ài)與贊美。在這里，我們是相親相愛(ài)的一家人；在這里，我們收獲更好的自己。

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　　上午：7:00-8:00起床與檢查內(nèi)務(wù)

　　          8:00-9:00 早餐

　    　      9:00-12:00 上午活動(dòng)時(shí)間

　　下午：12:00-14:00 午餐與休息

　　          14:00-17:30下午活動(dòng)時(shí)間

　　晚上：17:30-19:00 晚餐

　    　      19:00-20:30 晚間活動(dòng)時(shí)間

　　          20:30-21:30 洗漱

　　          21:30-22:30 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

線路營(yíng)期	參營(yíng)地點(diǎn)	行程時(shí)間	原價(jià)	優(yōu)惠價(jià)	預(yù)定報(bào)名
第一期		2019.07.07 -- 2019.07.19	￥8480	￥8480	已招滿
第二期		2019.07.21 -- 2019.08.02	￥8480	￥8480	已招滿
第三期	北京	2019.08.04 -- 2019.08.16	￥8480	￥8480	預(yù)定報(bào)名

費(fèi)用包含：

內(nèi)食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地費(fèi)、景點(diǎn)門(mén)票、器材費(fèi)、服裝費(fèi)、營(yíng)期內(nèi)交通費(fèi)等。

費(fèi)用不包含：

營(yíng)員往返北京交通和食宿費(fèi)

　　【接待標(biāo)準(zhǔn)】

　　1、 營(yíng)地：懷柔鵝和鴨農(nóng)莊

　　2、 2-4人/間，空調(diào)、獨(dú)衛(wèi)、獨(dú)浴，為保證衛(wèi)生，個(gè)人洗漱用品請(qǐng)自備。

　　3、 用餐：自助套餐或桌餐，葷素搭配，保證每日營(yíng)養(yǎng)所需。

　　4、 用車：專業(yè)車隊(duì)空調(diào)大巴，保證每人一個(gè)座位。

　　5、 營(yíng)地導(dǎo)師：課程老師、生活老師、成長(zhǎng)觀察員、專業(yè)隊(duì)醫(yī)，1:8輔導(dǎo)員配比，確保每個(gè)營(yíng)員得到足夠的關(guān)注。

　　6、 行程：根據(jù)天氣、交通和營(yíng)員學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，青青部落保留調(diào)整活動(dòng)順序及個(gè)別項(xiàng)目的權(quán)力，活動(dòng)總量不變。

　　7、 保險(xiǎn)：活動(dòng)全程修學(xué)營(yíng)組委會(huì)為每名學(xué)生和老師準(zhǔn)備最高保額為 25萬(wàn)元的人身意外傷害及醫(yī)療保險(xiǎn)。

　　8、 贈(zèng)品：設(shè)計(jì)精美的營(yíng)員手冊(cè)、成長(zhǎng)日記本、營(yíng)帽、營(yíng)牌。

　　【營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)】

　　我叫楊賽，是一名首都師范大學(xué)心理健康教育碩士。

　　畢業(yè)后，我走進(jìn)學(xué)校，想要在課堂上陪伴孩子成長(zhǎng)，全身心地投入其中，受到了老師的贊美，卻未能走進(jìn)學(xué)生的心中。

　　偶然遇到了營(yíng)地教育，看到了孩子們?cè)谶@個(gè)神奇的地方，是那樣的釋放天性，全心投入到每一個(gè)活動(dòng)中，快樂(lè)并努力著。抗挫能力、人際交往、感恩、樂(lè)觀、好奇心、目標(biāo)等，每種能力都是一種成長(zhǎng)中不可或缺的商。

　　我想在夏冬令營(yíng)里帶給孩子們成長(zhǎng)的力量，用一顆勇敢的心擁抱世界。